問世間情為何物，直教人生死相許，看人間多少故事，最**梅花三弄......
由于這個世界和地球高度平行，古代也有著問世間情為何物，直教人生死相許的詩句，甚至也有著名曲《梅花三弄》，但是，如今，能像這般完美的將這一千古名句，和梅花三弄融入到一首現代歌曲，甚至更多的還是流行歌曲當中，李悠揚仍是當之無愧的第一人。
所以，當這幾句一出來，臺下的歌迷又哪經過這個？頓時都被這首歌所透露出的深情和營造出的氛圍紛紛戳中最柔軟的神經。
特別是——
梅花一弄斷人腸
梅花二弄費思量
梅花三弄風波起
云煙深處水茫茫
當李悠揚按照這首《梅花三弄》地球上最經典的版本，也是原唱姜育恒的版本深情的吟出這段最出彩的念白之后，說有人，真的是所有人再也Hold不住，就連陳穎、李依依、杜莎莎、聶喻丹這些李悠揚身邊最親近的人都是呼啦一下的淚如雨下，想止都止不住。
而董雪琴和夏侯瑤瑤這對好閨蜜更是早就不顧形象的依偎在一起，看著臺上的李悠揚哭了個稀里嘩啦，更是滿眼的迷離和癡迷，相比較而言，季若琳比她們都要成熟一些，還能稍微的控制一下自己，好像沒有哭的像這些女孩兒那么夸張，但是誰在她身旁誰知道，要不是妮雅又一把拖住了她，恐怕這大姑娘又要往李悠揚站著的舞臺上沖了。
妮雅算是明白了，別看季若琳如今反手之間掌控著偌大的琳音娛樂，但是一旦站在李悠揚的面前，那完全就是混不吝的性格，啥都敢說，更是啥都敢做。
所以，姐姐不拉你又拉誰呢？
給我回來吧！
只是這邊將季若琳拉回來，妮雅也知道自己現在臉上也好不到哪兒去，有心想把眼淚擦一下吧，但是扭頭卻看到夏侯長纓竟然也在不斷的揉眼睛，這節奏是老爺子也要哭了啊！
“鷹老...你！”
“我還沒有哭，但是我卻真的很感動，而且很感激。”夏侯長纓揮揮手示意妮雅，意思是說他明白她的意思。
“因為，不知你是否發現，李悠揚這首歌的歌詞也全是古詩詞，瑤瑤是五言，李悠揚的則是七言....而且這歌里的念白，也和瑤瑤剛才的《一別已經年》如出一轍！而且功力更顯深厚，意味更是深遠....”
問世間情為何物
只教人生死相許
看人間多少故事
最消魂梅花三弄
好像是為了印證夏侯長纓此時所說的話，此時李悠揚把這首《梅花三弄》已經唱到結尾，并且整首歌第二段經典的念白也吟了出來，就像剛才夏侯瑤瑤《一別已經年》的最后，也是用一段深情的念白作為整首歌的結束，如此看來，兩個人兩首歌還真是同為一類。
所以，當整首歌在這個時間結束，夏侯長纓一方面又是一陣驚愕，另一方面卻仍舊跟著自己的剛才的語意繼續對妮雅說道：“所以，第一點，正因為兩首歌如出一轍，李悠揚非但成功的為瑤瑤解了圍，而且如今我想誰都不會再懷疑，瑤瑤一直追求的非但沒有錯誤，而且還和李悠揚一起又給這個世界增添了一脈影響足夠深遠，甚至都能影響到世界樂壇的曲風！而且這種曲風將只會屬于中國歌手，就是世界其他國家的歌手想要模仿估計也模仿不來！”
“而第二點呢，我不得不說說，我這弟子的學識如今看來真的很是淵博，他這些年就算是自學成才，但是他所學的這些東西又真的是實打實的，是其他歌手，甚至包括瑤瑤都不一定具備的！這種自學成才的悟性我無法用一個詞來形容，如果非要讓我用一個形容詞，那就是沒有天理了，簡直天理難容！當然，這不是貶義，而是褒義。”
“為什么這么說呢？恐怕我就得從這梅花三弄的來源講起了。”
“眾所周知，《梅花三弄》這個古曲我們并不陌生，又名《梅花引》、《梅花曲》、《玉妃引》，根據《太音補遺》和《蕉庵琴譜》所載，相傳原本是晉朝桓伊所作的一首笛曲，后來改編為古琴曲。琴曲的樂譜最早見于《神奇秘譜》(公元1425年)。樂曲通過梅花的潔白芬芳和耐寒等特征，借物抒懷，來歌頌具有高尚節操的人。全曲共有10個段落，因為主題在琴的不同徽位的泛音上彈奏三次(上準、中準、下準三個部位演奏)，故稱“三弄“。”
“這是《梅花三弄》作為琴曲，弄，可指奏樂，也可作量詞，用于樂曲，一曲曰一弄。三弄，就是三支曲子。這組《梅花三弄》從形式到內容都給人以美的享受。但是，同時，梅花三弄更是漢語里一種很怪異但是又真的很有內涵并值得研究的詩體。”
“即把漢字寫在三個梅花形圖案上，讓人破讀成詩，是一種怪異詩體。例如下圖《梅花三弄詩圖》的破讀之法，是從花心處“梅”字開始，沿著花瓣的邊緣作逆時針方向轉動，一個花瓣便轉出一句詩語，每一弄是五句詩，恰是一朵梅花的瓣數。還有一個特點，那是每一句都以“梅”為首字，正像每片花瓣都是從花心處長出來的一樣。雅致有趣，猶如琴曲一樣，也給人以美的享受。”
“比如，第一弄為：梅花落向笛中吹，梅開庾嶺杏為妃。梅綻寒宮柳作姬，梅吐正聞香世界，梅飄還見玉階墀。寫梅綻、梅飄，吐放清香。”
“第二弄：梅煙澹瘦絳唇尖，梅露輕盈粉淚掩，梅月橫斜宜映水，梅風漂泊喜侵簾，梅偏霜雪暗香添。寫寫梅在煙里、露中、月下、風前，姿美味香。”
“第三弄：梅種孤山小隱家，梅芬東閣斗詩葩，梅清珠佩樓東影，梅點春妝額上鴉，梅比仙人萼綠華。寫梅秀美清麗。并引用古人以梅為妻的典故。”(未完待續。)