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自從那天程曉羽在班級上大發神威以后，班級上明面上的流言蜚語就少了很多，至于私底下怎么樣，也無心去管，但絕大部分人心思都用在了高考上面。教室上面貼著本碩大的離高考多少天倒數計時的紅色日歷。
每天撕去的那一頁仿佛在告訴你，離人生中最重要的一場戰役你還有多遠。當時每個班級都有屬于自己的標語，而高三(2)班的就是“不經歷煉獄般的痛，怎會有鳳凰涅盤般的重生。”
試卷數量成倍在增長，自由時間所有人自覺的用來復習，所有人都放棄了一切法定節假日，奔波在補習班的路上。
班主任王偉每天在GG群里發一句勵志語錄，這些語錄都是他的原創，發完后又緊跟一句：少玩手機，多看看書。
同學們的GG空間暫時停止了更新，每個人都忙得熱火朝天。雖還沒到夏季，但這沉悶的氣氛讓每個人心煩氣躁，卻不得不穩穩地坐在座位上，研究每一道問題的思路。
下課鈴打響，全班同學一起趴在桌子上側著臉休息時，下一位老師便夾帶著成摞的試卷走上講臺，看著臺下萎靡的學生輕嘆口氣，然后開始分發試卷。
偶爾的娛樂就是互相寫同學錄，奇怪的是程曉羽還格外的受歡迎，許多平時從來沒和他說過話的同學都遞了本子讓他寫上一段話。
程曉羽的詩，登上了《澎湃》，學校還大為宣揚，公告欄里還有還貼的有《澎湃》的頁面，開篇就是《以夢為馬》。很多學生都知道了這位怪才詩人，然而程曉羽并沒有在同學錄上留下多華麗的詩篇。
留給女生的多是“我不愿失去春風、夏雨、秋霜、冬雪的一切記憶，更不會忘掉在人生路上我們絮絮的笑語。”“歲月的年輪，像那黑色的旋轉著的唱片，在我們每個人的內心深處播放著那美麗的舊日情曲！”“歲月的河流上，會流走很多很多。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎？”無錯不跳字。諸如此類的。
留給男生的大部分是“學習就像是在拉屎，明明自己很努力，可放出來的是個屁，所以知足者常樂。”“和你的關系可以用高次方程的曲線來形容。”“才子須得佳人伴!祝福您早日開枝散葉，福及子孫!”
至于陳浩然完全就沒弄同學錄這樣的東西，他的復旦保送考試也快要到了，但他卻沒有半分緊張。
程曉羽也沒有要別人寫什么同學錄，是的，他只是搞了個校友錄，更為宏大的工程。
夏紗沫的同學錄他畫了五線譜，王鷗的同學錄上他寫下了歌詞。兩人的同學錄湊在一起就是一首完整的歌。
程曉羽答應藝考結束后，會把這首歌錄制好，刻成CD，送他們三個每人一張。
程曉羽現在下了課就會直接回家練琴，偶爾王鷗不去體育社的時候就會和他去燈火森林玩上一兩個小時。
程曉羽最近加大了練習量，吃晚飯也不在復習，繼續練琴。在周姨面前海口都夸出去了，說的不需要請老師，程曉羽也不知道他為什么要拒絕請老師，這是沒經過他大腦的決定，與自信無關的選擇。
程曉羽這些天將更多的精力投入到鋼琴練習里面去，畢竟對他來說藝考比高考更重要一些，只要藝考考上了，高考分數實在要求的不算高。
五月三號上戲的藝考初試就要開始了，周佩佩早就替他報了名，周佩佩過年后就想替程曉羽找個老師來，被程曉羽拒絕了，周佩佩見程曉羽那么自信，也就沒有勉強。（國內藝考是在12月左右）
而且她也提前跟幾個關系好的監考老師打了招呼，希望照顧下內部子弟。周佩佩平時在上戲也頗得人緣，為人不裝又比較大方，和誰都還處的不錯，有人找她幫忙力，所能及的一般都會辦的熨熨帖帖，況且還很有些背景。所以她開了口，很多人都樂意幫忙，這種人欠你的人情，總有能用的上的時候。
眼見五月三號到了，程曉羽也沒有多緊張，早上在家里還多吃了兩個包子。
蘇虞兮難得去上學之前跟程曉羽說了“加油。”
程曉羽微笑著說“好的。”
京城回來，兩個人在學校里就奇怪的沒有遇到過，在家里除了不許說話的時間，用餐能互相看到，其他時間都各自在琴房練琴。
至于每個周末一起去接許沁檸吃火鍋，倒是去過2次，然后就被許沁檸下令終止了，也不知道那姑娘抽什么瘋。
反正兩兄妹也習以為常了。
程曉羽自己開的車去上戲，周佩佩已經跟他交了底，只要屬于正常水平，不是太爛的話，應該是沒有什么問題。畢竟藝考還是主觀性比較強的東西，要放水實在太容易，這讓程曉羽心情也放松了不少。
九點開考，一大早上戲門口就聚集了大批的人，有和家長一起來的，有班級或者學校組織一起來的。
密密麻麻的人讓程曉羽有點意外，今天上戲考試，校外車輛不能入內，幸好周佩佩早就弄了個通行證給程曉羽擺在車上，但龐大的人流只能裹挾著他慢慢的朝里面開，開著高調的白色法拉利的程曉羽立刻就成了焦點。
程曉羽也無所謂那些讓人會焦慮的視線集中在他身上，將音樂放大聲點，遮蓋住外面的嘈雜，緩緩在人流里前進。
這里很大一部分都是外地的考生，而他們想考上戲的話，一般都會提前兩三個月，在上戲附近租個房子，開始準備藝考。像程曉羽住在本市的就省卻了很多麻煩。
好不容易進了校園，找了位置停車，拿上準考證，就朝鋼琴系的考試地點走去。
校園里有不少的考點指示牌，還有不少的上戲的學生志愿者來維持秩序也替來考試的學生們指路。
程曉羽一邊走，一邊回憶了下要考試的內容，初試曲目相對來說比較簡單。
1、巴赫十二平均律1首（只演奏賦格）（賦格是一種樂譜寫法，是復調音樂的一種固定的創作形式，而不是一種曲式。）
2、演奏技術性快速練習曲2首（2首練習曲連續彈奏，2首必須選自肖邦練習曲Op.10或Op.25）
考生必須背譜演奏，否則將取消考試成績。
程曉羽相信初試對他來說輕而易舉，復試的話他現在看不到對手的水平，實在難以下判斷，只要對手不是全是蘇虞兮那水平，他覺得他應該問題不大。
考試和比賽一般比的就是準確度，而不是你對樂曲的理解，這對程曉羽來說是一個不利的因素。
他曾經荒廢了一年多的時間沒有觸碰鋼琴。曾經他記得16歲那年得過一個鋼琴演奏大獎，雖然不是冠軍但也是前三名。所以當年的水平應該還是很不錯的。經過這段時間的堅持不懈的強化練習，程曉羽雖不知道自己的鋼琴水平具體到了一個怎么樣的程度，雖然他自覺還沒有恢復到自己一年前的水平。可他覺得他目前的水平應付考試還是夠了。
而且平心而論其實技術這玩意，只有在科學領域可以說是沒有最只有更，在藝術領域，到了一定境界和水準是不太比技術的，到了這個階段，大家都有技術。
外行人一般只會看速度，力度準確度等一些表面性的東西，可很多演奏家并不追求也不屑于表現這些（準確度除外）。
專業人士一般更看重的是技巧，技巧真的比技術要復雜得多，技巧包括技術，也涵蓋了技術所沒有的東西，某些演奏家們重視技巧而非技術，但不能以此來說他們技術不好。
這個時候的程曉羽其實已經不自覺的把自己放在一個演奏家的位置上了，而不是學生。總得來說他還是比較自信的。
至于復試類容復試內容（不得重復初試曲目），程曉羽也沒選擇難度很高的表現型曲目，反正有了周姨的托底，他只要不出差錯穩定的表演就能進上戲了，所以也沒有必要去演奏高難度的曲目。
因此在復試考試第一項古典奏鳴曲（選自海頓、莫扎特、貝多芬、舒柏特作品）演奏上面，程曉羽也沒多想選了貝多芬奏鳴曲《月光》第三樂章。
至于第二項演奏外國樂曲一首。程曉羽選了肖邦練習曲《黑鍵》。
最后的考試項目則是基本樂科（成績不計入總分，但劃定資格線）
1.樂理；
2.視唱練耳（筆試與面試）。
這些基本功對耳力了得的程曉羽來說更是小菜一碟了。
此時的程曉羽自信的覺得已經一只腳踏進上戲了。