正文
詩有三美，形美，音美，意美。
雨巷已經做到了三美當中的兩美。
不少讀者一邊看著解讀，一邊再細細的品味著這一詩。
只是，當看到一半的時候，這位現代詩燒友卻是沒有繼續寫下去了。
“什么情況，意美在哪呢？”
“大神，求分析雨巷的意美。”
“是呀，快分析意美呀，趕緊，挺急的，在線等。”
一眾讀者不時催促起來。
大概過了半個斜，這位燒友這才回話：“抱歉，雨巷的意境寫的實在是太經典太經典了，剛才我在整理語言，我怕我分析的不好，不能將雨巷的意美給寫出來。”
“我草，看起來接下來的解讀要吊炸天了？”
“期待，期待中。”
形美，音美已然美不勝收，此時的意美，一眾讀了雨巷的朋友更是不時刷新，只希望那位大神能眷將雨巷的意美給分析解讀出來。
十幾分鐘之后，在一眾人士的刷新之下，雨巷的意美終于出現。
[為什么說雨巷經典，最為關鍵的便是雨巷的意境。我們還是先從第一節詩歌來分析，詩開頭點明了詩的主旨是抒寫詩人追尋的“希望”。被蒙蒙細雨籠罩的“雨巷”“悠長、悠長”，沒有痙，暗示希望的迷蒙渺茫。“獨自”、“寂寥”暗示了詩人知音難覓，孤獨彷徨。希望是什么？希望是那個“躲一樣的結著愁怨的姑娘”。那么，這“姑娘”是誰？詩人心目中的“姑娘”結著什么樣的愁怨？這是寫詩人對人生理想的追求嗎？這是寫詩人對愛情的渴盼嗎？也許都是，也許都不是。]
[第二節“她是有躲一樣的顏色，躲一樣的芬芳，躲一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；”詩人反復地拿躲來比喻姑娘。躲開花在仲春時節，詩人對著躲往往傷春，說躲是愁品。躲花白色或紫色，顏色都不輕佻，常贏得潔身自好的詩人的青睞。總之，躲是美麗、高潔、愁怨三位一體的象征。凡塵先生筆下的躲一樣的姑娘，容貌像躲一樣姣好美麗，品格像躲一樣高雅圣潔，心緒也像躲一樣憂愁惆悵。她愁什么莫非是憂愁那負心的夫君，莫非是想望如意的郎君？也許是，也許都不是。]
[經典的在第三節，這躲一樣的姑娘，在“我”的長久的期待中，終于姍姍走來了。她“像我一樣，像我一樣”，讀到這里，我們恍然有所領悟：原來這躲姑娘就是“我”，“我”就是這躲姑娘，我也有姑娘一樣的美麗，也有姑娘一樣的高潔，也有姑娘一樣的憂愁。彼心即我心，姑娘就是“我”的心。姑娘是我的心上人？姑娘是我的追求和理想的化身？也許是，也許都不是。]
一二三節從開始說有一位躲的姑娘，再到醒悟原來我才是這個躲姑娘，一眾讀者整個人都有一些看呆了。他們好像看懂了這一詩的分析，他們也好像沒有看懂這一詩。但是，不管有沒有看懂，正如這位現代詩燒友說的一樣，雨巷所表達的感情其實就是蒙朧不清的，也許是，也許不是。做為讀者，你即可以理解是，也可以理解不是。而不管你理解是還是理解不是，雨巷這一詩都能給你如此完美的意境。
這便是雨巷意美的高明之處。
而也在這時，不少支持凡塵的書迷卻是終于明白為什么凡塵此前一直寫言情械寫得這么虐了。媽的，這“雨巷”也許是，也許都不是的糾結心情，不正是凡塵先生真實寫照嗎？
“凡塵先生，佩服，您寫的這雨巷當真是經典。”
燕大中文系主任吾壽靜卻是向黃一凡了一條信息：“你的這一雨巷一出，可謂是給我們現代詩證名了。”
吾壽靜平時打字較慢，但這會兒激動的時候，也不知道怎么的打字竟然變得飛快起來。只是，對于吾壽靜過來的信息，黃一凡卻是眉頭一皺，“唉，吾主任，有一些失敗。”
“失敗？”
吾壽靜不明白黃一凡這是什么意思？
哪里失敗了？
雨巷已經寫得經典的不能再經典了，看看網上那些解讀評論，以及支持的聲音就知道，雨巷不僅寫得不錯，甚至，不少人還認為雨巷開辟了“新詩“的一個紀元。當然，這雖然說的有一些夸張，但是，吾壽靜喜歡的就是這樣的夸張。
只是，這只是吾壽靜的看法，在黃一凡眼中，他卻有一些后悔瘍雨巷了。
承然，雨巷寫的是不錯，寫得也很經典，特別是其中的意境更是讓人回味，這種朦朧美也是黃一凡一直喜歡的。可是，當出來之后，黃一凡卻是知道了。雨巷不錯歸不錯，但只是少部人支持者的喜歡，對于大眾來說，他們卻未必喜歡。
這放在前世也一樣。
雖然雨巷是一經典的現代詩，但是，若說這一詩的名氣，卻并不是那么高。
究其原因，還是因為很多人并不能完全看懂這一詩，或者是不能完全欣賞這一詩。
當然，你會說，這一詩有人在解讀，有人給出了鑒賞，看了鑒賞之后就能讀懂了。但是，對于普通人等人說，他們只會瘍第一眼喜歡的。對于那些一眼看上去沒興趣的，你要他去看這詩歌的解讀，那當真是強人所難。
以至于，現在的雨巷這一詩就有一些像叫好不叫座的電影一樣。
叫好的意思是寫得實在是太好了。
不叫座的原因，正是因為寫得太好了，所以看不懂。
這真是一個悲具。
“凡塵先生，怎么會是失敗呢，這詩寫得很好呀。”
“世界上很好的詩太多了，但很好只是很好而已，并不能瞬間被人記住。”
“這個，凡塵先生，現代詩畢竟還不成熟，大眾也并不是特別喜歡這一個文學類型。等現代詩再展一段時間，積累了一定的讀者，我想，雨巷便能傳至整個華國了。”
吾壽靜明白了黃一凡的意思。只是，對于他來說，他對于雨巷能取得的成績已經很滿意了。
“不，這與現代詩成不成熟無關，最重要的還是因為雨巷這一詩不具有廣泛的傳播度。或者說，雨巷這一詩其實還不夠經典。”
“這還不夠經典，那凡塵先生，您的意思是？”
“所以，我準備再寫一。”
“再寫一？”
“是的，寫一讀者一聽，甚至哪怕不是讀者，只是隨便一位朋友聽了那么一句，他便能記住，并且流傳出去的詩作。”
“凡塵先生，我覺得，您不必這么急，要一下子流傳至整個華國的詩作也不是一下子說寫出來就能寫出來的。畢竟，這樣的詩作難度比較大。”
“沒有太多難度，我已經寫好了。”
“啊，寫好了？”
吾壽靜有些不敢相信。
“是的，寫好了。”
黃一凡點頭，將剛才寫好的一詩了過去：“吾主任，您看一下這一詩能不能傳播至整個華國。”
這詩的名字，叫做：面朝大海，春暖花開。(未完待續。)
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