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“央廣是中央廣播電臺么？”
從馬楚口中得知央廣兒童合唱團的人找他寫兒歌，丁寧愣了愣。
這什么情況，都捅到中央去了？
找他寫兒歌又是什么鬼？
“是啊。”馬楚點點頭：“說是聽了你的《小草》，覺著挺好。”
原來是《小草》的鍋，丁寧恍然大悟。
信息時代，消息果然傳播得夠快，《小草》他也就在微薄上放了個視頻，這都被央廣的人知道了。
難不成他最近紅得太快，被上面的人盯上了？
他正欲開口回話，在沙發上坐著的楊度，打趣道：“你之前不是說民歌兒歌照樣寫嘛，現在機會來了。”
丁寧笑笑，道：“寫當然能寫。行吧，把電話給我。”
“可別”，一聽丁寧要電話，顯然是準備打電話過去，楊度急忙轉過身，看向丁寧，道：“這事你最好不要自己出面，交給馬楚聯系就行。”
“為什么？”丁寧疑惑道。
楊度道：“上頭有些人，版權意識比我們這些平民百姓還差，人家一句話就想空手套白狼要了你的歌，半毛錢都不給你。你要是想做無私的人民藝術家，那隨你便。不想做呢，就讓馬楚出面，把價碼什么的都先談清楚。”
怕丁寧覺得他這話太功利，楊度又補充道：“不是我以小人之心度君子之腹，你或許不在乎寫兒歌的那點錢，但這種事呢，我的意見是，該要的一分都不能少，你一定要擺正自己的態度，要不然別人會覺得你就該無私奉獻。”
“這年頭貪得無厭的太多了，你出名后，朋友親戚什么的沒少給你打電話要這要那吧，覺得你發達了就一定得和他們共享榮華富貴的不少吧。上頭的人一樣。你要是沒點自己的態度，人家會覺得用了你的歌，是你的榮幸，別說付給你錢了。估計還指望你感謝他們，你不能慣著。”
“對對，楊叔說的沒錯，和上頭打交道，我們一定要有自己的態度。”
馬楚對楊度這話深以為然。百度搜索→愛♂去♀小♪說★網AiQuXs.cOM不是他們狹隘，是上頭有些人吃相確實難看，都已經21世紀了，很多人思維作風，還停留在官方主導一切的上個世紀，轉變不過來。
楊度說的有道理，丁寧想了想，道：“那行。這樣，你就跟他們說，兒歌我能寫。但不賣版權，使用權可以賣，不過必須付費。楊叔，你覺得這費用多少合適？”
楊度稍一思慮，道：“你要是只給他們演唱使用權，估摸著三五萬頂天了。但要是加個銷售傳播權，你還得要個分成收入，也要不了太高，510之間吧。”
丁寧抿著嘴稍一思慮，道：“那就按這個條件談吧。馬楚，重任就交給你了。”
“好勒。”馬楚屁顛顛地和剛打來電話的人聯系去了。
馬楚忙著去打電話，丁寧則是陷入了沉思。
要說兒歌，他記著的可不少。而且這些兒歌，絕大多數這世界上都沒有。
尤其是這個世界的華語樂壇，沒有經歷臺灣校園歌曲稱霸的那個時代，諸如他寫給丁靜的《三月里的小雨》，還有《蘭花草》、《童年》之類的經典校園歌曲都不存在。
而這些歌，在丁寧看來。都是華語歌壇不可多得的精品，其普遍清新簡約的風格，膾炙人口，并沒有太過于落后于時代。
即便是滯后了，曲風上稍加些流行化的改編，說不準會受到市場歡迎。
這年頭，兒歌和校園歌曲都太緊缺了，這片曾經肥沃的土壤如今已堪稱貧瘠，放眼望去，一顆新苗都沒有，亟需一陣新風。
丁寧不知道他記著的那些兒歌和校園歌曲，會不會在現在這個年代得到這個世界的認同，但對他來說，把這些作品重現出來是輕而易舉的事，他完全可以試一試。
心里有這么個念頭，丁寧望向楊度道：“楊叔，你說現在兒歌，還有市場么？”
楊度思慮少頃，道：“市場當然有，但兒歌不像流行歌容易被市場認可。一個，兒歌的題材內容比較狹隘，不是歌功頌德，就是五講四美，主旨一定得是積極向上正能量的，不像流行歌那樣，什么都能寫。”
“你要是想把兒歌做成商業歌曲，現在這年頭，光積極向上還不夠，還得旋律好聽，節奏能讓小朋友動起來。你有沒有去過幼兒園？我告訴你，我家旁邊的幼兒園，最近全在放你的《不怕不怕》，弄得附近耍太極的老頭都能哼上幾句‘看到蟑螂，我不怕不怕了’。小學開始，就全是情情愛愛的流行歌了，不是家長、老師逼，估計沒哪個小孩子愿意主動聽兒歌。”
“另一個，小孩子本身沒有選擇權，買兒歌的都是家長。你得寫的適合小孩子聽，還得過家長那一關，太難。所以，現在也沒人寫兒歌了。商業社會嘛，大家都是哪容易來錢，哪來錢快，往哪去。兒歌看似簡單，實則比什么歌都難寫，也比什么歌都難紅。”
“現在兒歌的真正市場在學前兒童那塊，你要是有想法，可以嘗試下。但如果是本著商業目的去寫兒歌，我覺得不能把目標放得太高。你要是就寫給央廣兒童合唱團之類的官方組織的，那你按《小草》那樣去寫就好。”
丁寧一聽楊度這話，心里涼了半截。
可不是，楊度的話句句屬實，現在的現實就是，流行歌充斥校園，校外就更不用說了，兒歌還有校園歌曲的前景，確實不樂觀。
這個市場的貧瘠，是市場本身選擇的結果，哪怕他有著優質的兒歌和校園歌曲資源，也不見得能化腐朽為神奇。
說話間，馬楚已經跟央廣兒童合唱團那邊交涉完畢了。
一聽楊度說完話，他匯報道：“央廣那邊說，不差錢，一切可以按市場價來，誰也不占誰便宜。不過，打電話的人說，他們的藝術總指導想和你親自談談，說是想與你交流交流。”
“那你把號碼給我。”愿意出錢，那交流就交流唄，丁寧記下號碼，向那位名為汪潤澤的總指導打過去了電話。(未完待續。)手機用戶請瀏覽閱讀，更優質的閱讀體驗。