在趙錦的堅持下，虞進搬進了趙府，也接受趙錦考核前的突擊培訓。
虞進還沒體驗夠錦被帳曖的滋味，第二天一大早就讓下人喚了起來，很簡單，趙錦在上朝前讓虞進起來，給他布置作業，還說晚上回來檢查，一下子讓虞進回到前世高三沖刺的那種感覺。
嘉靖喜歡煉丹，上朝對他來，可上可不上，皇上可以撂挑子，可是大臣不能丟本分，該上朝還得上朝，盡管很多時間只聽到太監吼一句“皇上龍體有恙，今天不上朝，散朝”一類的話，作為左都御史，只要有朝會，趙錦那是雷打不動的出席。
讓虞進感到崩潰的是，趙錦大約是凌晨五點就得上朝了，還要預計路上花費的時間、早上穿衣吃飯等，于是，虞進四點就被叫起來聽訓。
雞都還沒叫呢。
別人好歹是聞雞起舞，虞進覺得自己是聞蛙起舞，蛙是半夜叫的青蛙。
再看那題目，雖說不是做八股文，但也五花八門，如大明的人口有多少、大明有多少衛所、論商身秧變法的成敗、唐太宗為什么以人為鏡、士農工商，為何把士農放在前列等，這些都要要求虞進一一作答。
不會作答不用緊，趙府有一個書房，里面藏書豐富，要是不會就翻書找答案，幾千卷書，肯定有答案的。
這天下果然沒有免費的午餐啊，虞進喜歡的是那種無拘無束的生活，自虞松倒臺，余姚換了教諭，基于虞進的名氣，三番幾次讓虞進回縣學讀書，可是虞進都拖著不去，沒想到到了京城，反而被困住書房。
算了，反正也就十一天，為了性命前程，拼了。
于是，孤注一擲的虞進，一改平日懶散的習慣，每天都沉浸在書山題海中，碰到不會的，也不恥下問，那勤奮的態度也得到趙錦的贊揚。
不管怎么說，首先態度要端正，趙錦為了舉薦自己，不辭辛苦，破格點撥，要是再不認真，那就是辜負他的一片苦心了，不是每個人都有這樣的機會。
水往低流，人往高走，虞進為自己的前程奮斗時，新任右春坊右頌德的張居正也在為自己的前途而努力，天性喜歡無拘無束的虞進有點難受，巧合的是，張居正的日子過也不是很如意。
“啊.....”
裕王府的書房內，裕王長長打了一個呵欠，單手托著腮，那眼睛半開半閉，只是他的狀態很不好：眼有黑圈、目中無神，任憑張居正備課備得再好，講課講得再生動，硬是沒半分表情，那慵懶的表情再配合那肥胖的體形，讓人感覺冬天豬圈里的一牲口正在舒服的曬著太陽。
裕王昨晚服了手下進貢的金丹，雄風大振，連御三女，折騰快三更才睡下，這個時候能有精神就真的見鬼了。
如果從為老朱家傳宗接代、開枝散葉的角度來評判裕王，那得給鞠躬盡瘁的他頒發優秀員工獎，可是換作老師學者的角度，這就是沉迷女色、昏君的表現。
看到裕王嘴角流下的口水，一腔的熱情頃刻之間花作流水，張居正的老臉抽了抽，那握著書的手不由緊了緊，把那書都捏著有些變形。
簡直就是對牛彈琴。
要是別的學生，張居正二話不說就把他罵個狗血淋頭，然后拿戒尺打他手心讓他長長記性，最后還讓他抄書反省反省，可是，眼前這位學生不同，這是裕王，大明未來的君王，打不得罵不得，為了自己前程，還得讓他感到尊重的同時，還讓他信服自己、器重自己。
這實在太難了。
要不是張居正涵養深，估計都得折斷教鞭，自己請辭。
“裕王，裕王。”把心里的郁悶壓下去后，張居正面帶著笑容，輕聲喚醒神游云外的裕王。
這不是皇子，這不是皇子，這是一個需要關愛的孩子，張居正在心里不停地說服自己，自小就精明的張白圭同學，絕不是一根筋的人，更不想初為人師就留下一個不好的印象。
“啊，先生”裕王那張胖乎乎的圓臉有些慚愧，有些不好意思地說：“本王又走神了，請先生責罰。”
裕王雖說是皇子，又是下一任大明君王的熱門人選，不過他實在沒有什么架子，這與他懦弱的性格有關，或者說他是一個容易滿足的人，并不追求什么君臨天下，只要維護自己錦衣玉食的生活就可以。
嗯，還不能缺少美女，美女那是多多益善。
張居正笑著說：“無妨，人都會有走神的時候，臣看裕王精神似是不佳，為了江山社稷，還請裕王保重身子。”
罵是沒有的了，還是哄吧。
裕王有些面不改色地說：“昨晚看書晚了些，先生教訓的是，本王以后會注意的，今日身體有恙，這課就先上到這里吧。”
看書看到深夜，是看**助興看得晚了吧，張居正內心有些不以為然地想道，裕王的那點愛好，那可是滿朝文武都知，不過嘉靖子嗣不多，大多過早夭折，現在僅有裕王和景王，直到現在，景王還沒所出，裕王為老朱家多留血脈也是好事。
于是，大伙都對裕王一只眼開，一只眼閉，以至裕王變本加厲，沉湎女色不能自撥，這不，看起肥膘體壯，實則早就被女色掏空了身子，空有其表。
前日說頭痛，昨日說要看孩子，今天又說身體不舒服，最近十天有六天不是請假就是提前下課的，這等學生還怎么教？
可是，皇子說身體不舒服，總不能強行要他學習吧。
張居正那老臉忍不住抽了抽，最后還得一臉關切地說：“既然裕王不舒服，那今天這課就上到這里，還請裕王好好調養身子。”
下課了，裕王心情一松，對眼前這位新上任的老師大有好感，高興地說：“謝先生關心，嗯，先生和高師一樣，都對本王這般關心，真是本王的福份。”
“這是作臣子應該做的。”張居正的眼內閃過一打厲色，不過還是恭恭敬敬地說。
按正規來說，太子的老師叫太師、太博，可是裕王到現在還沒有封為太子，雖說全天下的人都把他當成太子，以至在稱呼上有些麻煩，干脆就以老師相稱。
一視同仁還好說，只要二碗水端平，張居正的也沒什么好說的，問題是裕王稱自己為“先生”，而稱高拱為“高師”，很明顯，眼前這位裕王一直掂記著他的前一任老師高拱，高拱在裕王府擔任了九年的講師，也和裕王相處了九年，一直愛護他、呵護他，二人關系亦師亦父。
逢年過節，裕王府的第一份禮物，永遠是高府的方向跑。
這份感情，不僅張居正，就是身為內閣首輔的徐階，也有點忌憚。
張居正心中暗想著：尋常的授課方式，很難打動裕王，也無法撼動高拱在裕王心中的位置，非常事行非常手段，看來自己的那個計劃要多花點心思才行，皇上的身子時好時壞，太醫的意思是醫石無效，估計駕崩的日子不會久了，自己要在新皇登基前，得到他的信任。
頭痛啊。
碰上這么一號難纏的學生，張居正很是無言，打不得，罵不得，還得處處照顧他的情緒，感情這不是師徒關系，而是老子和兒子的關系，他是老子，自己是兒子。
不對，自個孫子。
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