《》正文天下嘩然
司馬光寫給王安石的信？司馬光針對王安石變法過程中出現的各種弊端的錯漏指出不妥，并勸誡王安石的信，這與如月妙玉的著作又有什么關系？
“司馬相公的這封信有問題好看的小說。”
“看如月妙玉的文辭，不該是弄錯了，百分百是這信有問題。”
汴梁城司馬光宅邸不遠一條大街上，人來人往，其中一家小吃飯內兩個人正議論著，這時人們生活本就娛樂極少，普通小民也不可能有那閑錢和閑工夫去賭場青樓，去溜狗逗蟋蟀，因此，除了東家長，西家短外，偶爾看看報，談談報上的新鮮事便成了普通小民的最大愛好。
而這一次。
居然刊出了司馬光的信件。
司馬光在大宋可是能引起萬家空巷的天字號大名人，王安石也是盛名以久，名氣不輸于司馬光的人，這兩人的通信。
整個大宋大中小各個城池，很多人一見面，甚至問候都沒有便直接詢問起對這事的看法。
“呸，骯臟也似的人兒，也敢說司馬相公的信有問題？”一搖著折扇，穿著華麗的公子哥從旁邊轉入這小吃店，他眼一掃小吃店內有些臟的桌椅，眉頭便是一皺，也不坐下，只是扇子指著剛剛說話的兩人，“你們倒與本公子好生說說，司馬相公的這封《與王介甫書》錯在哪？何處不對？”
“呦，原來是沈公子。”
“別套近乎。”沈宏文冷著臉，哼聲連連，“你們看得懂司馬相公的信么？那信上一字一句，哪一句不是事實？哪一種現象沒有發生？你們倆個，卑鄙無知也似的小人，也說司馬相公信有問題，你們若是能說出個子丑寅卯來，沈某人請你們吃酒，倘若說不出半個不是來好看的小說。哼哼……”
那兩人頓時苦著臉，他們可是知道這沈宏文是個十足的司馬光崇拜者，當年司馬光進汴梁，沈公子就曾前往相迎。不過因吃壞了肚子，半路上跑廁所耽擱了，好不容易肚子舒服了，司馬光已經進了屋子。
結果這沈公子便爬上司馬光住處屋頂。
這屋頂本身就爬了不少人，再加上這沈公子不如普通小民一樣。懂得怎么才能不踩壞屋頂，結果沈公子上去，屋頂便塌了，這事一時傳為笑談，沈宏文也成了遠近有名的人物。
“沈公子，司馬相公的信自然是沒問題的，只是如月妙玉將這封信置于作業題上，他出的作業題，向來是分析題，此次將這封信置于其中。這不得不讓我們懷疑是他們認為這信有問題。”
“對呀，不知沈公子如何解釋？”
“你們倆個說的倒也有些道理。”沈宏文一收折扇，眉心也微微皺起，確實，被妙玉如月置于作業中的一個個事例向來是乍看沒問題，可是深入分析便能找出不對的。難道，司馬光的這封信也有這樣的情況，可是沈宏文清楚知道司馬光所寫的都是實情，并無不妥。
“咦？”
忽然沈宏文眼睛一亮。
“小司馬相公來了。”
透過窗戶可以看到大街上一儀態不凡，虎目生輝的青年渡步而來。周邊不少人向這青年招呼行禮。
“真的是司馬相公的兒子小司馬相公，這小司馬相公風度不亞于司馬相公呀。”這小吃店眾人眼睛發亮，不過他們可不敢去打擾司馬康，倒是沈宏文一個閃身出了小吃店。攔在司馬康身前。
“小司馬相公好”
“沈公子為何攔我？”司馬康當然認為這沈宏文，對這十分崇拜自己父親的公子哥，司馬康還是很有好感的好看的小說。
“是這樣的，報上如月妙玉的連載最近登了一封信《與王介甫書》，他們說這封信是司馬相公寫給王相公的信，學生想請問一下。不知是否屬實？”沈宏文行了個禮恭敬說道。
“此信確實屬實，沈公子若無其他事便請讓路吧。”司馬康淡淡說道。
沈宏文連又行了個禮：“小司馬相公，我還有一個疑惑，想請您解惑。那如月妙玉為何要將此信置于他們的作業題中，莫不是他們認為此信有誤么？”
司馬康心中一皺眉，這一次新報紙發下來，他乍一看到那封《與王介甫書》也是嚇了一跳，豈不說這么一封信，他父親根本沒給幾個人看過，王安石更不可能拿著給他人觀看，那妙玉如月又是如何得到的？
更重要的這么一封信放在《詭辯的藝術》一文的作業題里。
《詭辯的藝術》作業題都是些什么，司馬康可是清楚得很。
妙玉如月第一篇連載在報上的文章，只是籠統的說《工具論》是用來理思維的，當時他與司馬光都不在意，甚至嗤之以鼻，可是隨后一篇篇連載下來。
“那些文章看似講解不怎么樣，可是一聯系實例。”
司馬康司馬光都是學富五車之輩，妙玉如月文章中一些例子他們也是從書籍上看到過的，可是當時看了，雖然知道是詭辯，卻不知為何這樣詭辯。
“惠施十題，難倒了千年以來多少高人？”
“《鄧析子》《尹文子》《惠子》《公孫龍子》……哪一本不是神乎其神？”
“《指物論》《白馬非馬》又何其漂亮……”
名家著作他們看了，卻不能通透里面的一切因素，可是在妙玉如月的解析下，那些巧妙到極點，美得讓人陶醉的辯術，一一分崩離析，這感覺就像一個神仙，被人剝光了，變成了一個凡人一樣，帶給人很大的震憾好看的小說。
可以說，如果妙玉如月只是講解那些大道理，眾人只會嗤之以鼻，不屑一顧，認為沒什么作用，可是他們在講解之后，拿出《鄧析子》《尹文子》《惠子》《公孫龍子》……等那些他們看了只會感慨的千古名篇來作例子，這沖擊便是實實在在的。
而后每一章之后又留下作業題，這自然更進一步激發了眾人的興趣。
而妙玉如月的作業題里每一個故事都可以說是經典。
只是司馬康萬萬沒想到這部書連載到最后，留下的作業居然是《與王介甫書》。
“家父這封信當時是以朋友的角度規勸王相公的。”司馬康淡淡道，“這并非做學問，亦非傳道授業，因此信中所言句句實誠，你們若仔細看信，便可知道。而如月妙玉講的是做學問，他們提倡一種死板僵化的方式來做，這與文學是不同的，文學上極妙的，可能用他們的眼光看便有所不足，至于是否是如此，這得你去詢問如月妙玉了，好了，沈公子，我還有要事，你還是請吧。”
很快沈宏文離去。
司馬康大步往家門走去。
“我父親的信不可能有錯，上面所說處處可以得到驗證，可是他們為何要留為作業？”司馬康心情沉重。
《與王介甫書》出現在《詭辯的藝術》連載作業題里，整個天下從未有過的嘩然。
《詭辯的藝術》做為作業留下的向來都是一些看似合理，實則詭辯的東西，從無例外全文字小說。
而這一次，可是司馬光的信。司馬光何許人，那是當朝宰相，大宋最有名，才華最高的文人，大學士，大學問家，史學家，思想家，政治家，涑水學派的創始人。
司馬光寫信，即便是一封極普通，無足輕重的信也絕不可能出現道理不通，詭辯，或者邏輯錯誤。
而這一封《與王介甫書》，可是他寫給王安石的。
王安石的學識身份，可以說除了史學外無論哪一方面都不弱于司馬光。
司馬光寫給他的信，豈不能慎之又慎。
而且司馬光寫給王安石的信不是道家長里短，反而是關系到整個天下黎民百姓，國家生死的千古大事變法一事。
更是要格外慎重。
這樣的信，如果都出現邏輯錯誤，或者這樣或那樣的問題，那整個大宋文人還有救么，那天下百姓還能相信誰？
“無風不起浪蒼蠅不叮無縫的蛋不要把司馬相公看得過高。”
“可司馬相公都出錯了，這……這實在太可怕了……”
“司馬相公就不會出錯？這才是無知的話……”
“王相公出錯，司馬相公出錯，那你說說天下我們還該相信誰？……”
“呃……那你說說這信錯在哪里？”
整個大宋天下，從朝庭官員，到各個書院，到普通讀書人，黎民百姓都在分析猜測著司馬光的這一封可有不妥全文字小說。
根本沒有什么不妥當的。
而且越是讀過書的，越是學識高的讀這封信便越佩服得五體投地，甚至越是研究這心中的佩服就愈盛。
司馬光與王安石的這幾封信可是后來流傳于世的千古名篇，為一代代，甚至進入到了后世文明時期，依然為無數專家高人所稱頌。
司馬光謙謙君子，處處用心，無論是勸說友人語氣，所采用的策略，還是講問題的有理有據，而又處處維護王安石的自尊心及盡力不引起其反感，一切的一切從這封信都可以看出這人確實是宰相氣度。
再加上這封信文詞又是如此精煉優美，無一字可增，亦無一字可減。所言之事，無一浮夸，皆為事實。
因此……
“放屁，無知者才說信有問題。”
“你仔細讀讀這封信，哪里有問題？不會是你讀不懂吧？”
“如果硬要說他的信有問題，只有一個可能，你自己有問題。”
爭議四起，一些人就差為這事罵娘了。未完待續。
(霸圖)
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