作者：藤洛
聰明人說話，無需多言。
劉曄一句話，點醒了劉芒。
是啊！
長久以來，劉芒始終把鐘繇視為政敵。只因鐘繇是楊彪為首的世家集團支持的重臣。
而慣性思維，讓人很容易將對手支持的人，視為敵人！
劉曄的提醒，引起劉芒的反思。
雖然受世家支持，但鐘繇本人，和楊彪有很大不同！
鐘繇人緣好，有才學，也很有謀略。但是，他并沒有楊彪那么多算計。
這也是他成為世家公推代表的原因。
換句話說，他被世家集團支持，卻不代表他完全站在世家集團的立場上！
正如小皇帝要重用劉曄，但劉曄卻不想被小皇帝重用，且最終主動來示好劉芒！
劉芒被慣性思維限制，一直對鐘繇懷有敵意。如果像劉曄所說，能把鐘繇爭取到自己一邊，甚至那怕鐘繇保持中立。
那么，就是政治較力的重大勝利！
送走劉曄，劉芒立刻喊來展昭。
“鐘司空這幾日的行程如何？”
“稟主公，大多和楊主簿游覽嵩山。”
“這么多日子，就在嵩山轉悠？”
“是的。還有鐘司空的幾個學生，他們一直在研究嵩山石刻。”
“哦”
鐘繇是當世的書法大家，楊修和其關系最好，也喜愛書法。
嵩山，雖不及泰山，但因位于“天下之中”，臨近洛陽，來嵩山游玩的文人墨客，并不比泰山少。
文人墨客，興之所至，揮毫潑墨。在嵩山上，留下大量碑碣。
而其中，不乏前世書法名家之作。鐘繇對書法的興趣，遠甚于對政治的興趣，每天都在嵩山碑碣中，流連忘返。
在嵩山避暑，沒什么事情，鐘繇有時一進山，就是兩三天。
劉芒吩咐展昭，暗中了解鐘繇的行程。
等鐘繇再次進山觀摩石刻，便趁機安排一場“偶遇”。
避暑度假，慵懶愜意。
更有嬌妻美妾，神仙一樣的日子。
夏歷丙子年，既建安元年，七月初七。公元196年8月18日。
恭喜獲得七夕專屬四星召喚機會一次！僅限七夕當天使用。
五圍越來越高，召喚機會的星級，也較以前有明顯提高。
召喚系統，神神秘秘。很多功能，包括系統隱含的各種任務，都沒有詳細說明。
但這個系統，劉芒已經用了六年，越來越熟悉了。
每次七夕召喚，都會促成一個屬下的姻緣。
不知這次，屬下眾文武中，誰犯桃花。
召喚人才成功！
姓名：未知
性別：女
原屬時代：東晉
特點：藝精、傳承
代入身份：并州世家之女
召喚星級：四星
附帶人數：三人
信息很多，但劉芒還是一頭霧水。
人才激活提醒！
王導，字茂弘，小字阿龍。東晉著名政治家、書法家，東晉政權奠基人之一。
出身名門瑯琊王氏，籠絡南方士族，安撫南渡的北方士族，為司馬氏的東晉王朝，立下卓著功勛。被東晉開國皇帝司馬睿尊稱“仲父”、比作蕭何。
官至驃騎大將軍、儀同三司，進位侍中、司空、假節、錄書事，領中書監。封爵始興郡公。
與其從兄王敦一內一外，世稱“王與馬，共天下”，可見其地位顯赫。
代入身份：瑯琊王氏族人。
人才激活提醒！
王敦，字處仲。東晉權臣。
與王導一同協助司馬睿建立東晉，但一直有奪權之心。后終政變，既“王敦之亂”。
官至大將軍、荊州牧，封爵武昌郡公。
代入身份：瑯琊王氏族人，王導之兄。
陶侃，字士行。東晉名將。
出身寒門，功勛卓著。先后平定數次叛亂，戰功赫赫。治下“路不拾遺”。
官至侍中、太尉、荊江二州刺史。封爵長沙郡公。
唐宋時期，被供奉于武廟。
代入身份：荊州將領。
七夕節召喚，竟附帶出如此強悍人才！二王在徐州瑯琊，陶侃在荊州，都很招募到自己麾下，劉芒甚感失望
額外人才激活提醒！詳情未知
展昭來報，鐘繇和楊修，又要進山研究碑刻。
立刻安排“偶遇”機會！
劉芒立刻帶上襲人、綠珠和甄宓，進山游玩。
劉芒是朝廷重臣，又是敵對勢力關注的焦點。
劉芒出行，儀仗雖然不多，但警戒宿衛，絲毫不敢放松。
為了保護天子安全，劉芒派宇文成都負責保護嵩陽書院。而他自己平日的安全，由高寵和楊再興負責。
高寵盡職盡責，聽說主公劉芒要攜夫人游山，立刻起身：“我去找再興將軍。”
“別找他了。”劉芒喊住高寵。
天子在嵩山避暑，周圍早已部署大量護衛，十分安全。
這段日子，劉芒很少出門，楊再興趁機請了假，找了工匠，在少室山為達摩修建簡單的修行場所。
“我就是隨便看風景，不會走遠。不要喊再興了，也不要帶太多宿衛，免得啰嗦。”
游玩不是目的，“偶遇”鐘繇，才是目的。
劉芒只讓高寵帶了少數宿衛，遠遠地跟著自己。
有劉芒陪同游玩，襲人、綠珠和甄宓無比開心。尤其是襲人，出身卑微，跟了劉芒以后，也很少外出游玩的機會。
今天是難得的機會，三位夫人，歡快如鳥兒。連一向少言寡語的襲人，也興奮得笑個不停。
劉芒一面陪著嬌美夫人說笑，一面留意著鐘繇等人的行蹤。
劉芒和鐘繇，都位列三公。
見面很容易。
但政治立場的不同，使兩人之間，憑添一道難以逾越的鴻溝。
貿然登門拜訪，難免使鐘繇心生警覺。
游玩“偶遇”，才能讓鐘繇免生戒備之心。
前面，十余人，正是鐘繇楊修一行！
鐘繇，書法集大成。更是楷書的創始人！
其書法造詣，不僅為后世敬仰，便是在漢末，也倍受世人尊敬。
楊修和鐘繇是忘年交，也是鐘繇書法的腦殘粉。
一行人中，除了楊修和隨從外，還有鐘繇的幾個學生。
這幾個學生中，還有一個女子。
鐘繇一邊走，一邊教導著女弟子：“若論形體、筆勢，阿猗的書法，已無可挑剔。所欠缺著，唯意境爾！”
“學生書有所成，全賴老師諄諄教誨。阿猗不敢奢求，能及老師書法意境十之一二，足矣！”
“唉，阿猗啊，你的書法，和你的性格一樣。鋒芒有余，內斂不足，何也？皆心不靜之故爾！修身養性，意境乃達。”
幾人正說著話，楊修突然緊張地拉拉鐘繇衣衫。“好像是劉太尉！”未完待續。..：