“是啊，我我就不明了，林楓同學，這么，這么活躍的孩子，因為不會適合這個題目，怎么？”林楓經常被校導主任請到他的辦公室‘喝茶’，應該算難教的了，怎么！
“校長，是這樣的，剛剛我一開始的時候，我就讓前面的同學分別重復了自己還有別人的話，她們也都有說出來，是不是？雖然是錯了不少，但是應該都能清楚的表達出來，而后面看她們背的同學，看到我放出的真確答案，會很自然的跟著同學的腳步走走聽聽。”
路雨惜雖然只和校長對話，但是明顯是說給吳素聽的。
“這些題就好比一條路，走多了，卡多了它就熟了，剛剛答題的同學們雖然字錯了，但是沒有背過去的同學們能看到正確答案，一般都會自己對照，然后對號入座，這就是我用的緊張感重復定律。”
“緊張感重復定律？”在場的同學豎起耳朵也很想到底是什么，因為她們似乎發現雖然自己背得不是很熟，但是也能有個大概的輪廓。
路雨惜接著解釋:“緊張感重復定律就是剛剛開始時，你們應該記得我說的那個最后的畢業游戲吧？而且還有獎品，這就是你們緊張的選擇，我們今天畢業，本來就抱著緊張而激動的心情來到這里，現在我又說最后的的游戲，你們自然就把它真的歸為最后的畢業典禮，所以會很認真的去玩。”
這哪里是畢業典禮，幾乎都在路雨惜的解釋下度過的吧。
“而剛剛回答的同學回答了一次又一次，重復了上一個同學的話，你們聽了好幾遍，也對著答案確認的好幾次，答案自然而然的就跑到你們的腦子里，你們自然會記得了，就好比你每天都在說十個自己討厭的，最難的單詞，每天只讀一遍，重復十天，你會發現，原來自己可以把這些單詞說得這么順口。”還好林楓這家伙配合，不然她這個表姐一點威嚴都沒有。
安靜……
突然，校長帶氣了頭，“好，非常精彩，感謝路雨惜給講訴這么精彩的解釋。”
‘嘩…’頓時掌聲一片。
同學們真是惋惜沒有在畢業前找路雨惜，要不然可能成績更好，沒想到路雨惜這么厲害。
路雨惜笑著看著吳素:“吳班導，我證據已經拿出來了，證明我有能力給她們補習，不是請的外援，你現在應該可以跟我老師道歉了吧？”
“小惜，不用了”
“班導，有些事你不需要總是讓著別人。”班導是個善良的人，吳素都沒道歉，她就已經拒絕了。
雖然很不服氣，但是自己當著這么多同學老師面前說下的話，她沒有臉再說什么，只能硬咬著牙，硬是從牙縫里擠出對不起這三個字。
班導不知道是感動，還是怎么樣，捂著嘴眼淚一滴一滴的往下掉，路雨惜知道，這是班導委屈的淚。
事情總算解決了，班導也得到她的榮譽，路雨惜回到位置再接著開會，卻沒想到看到的是楊然一個又一個的白眼。
“小然，你干嘛這么看著我，怪嚇人的。”
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