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而是仿佛在這幅看似抽象卻又寫實的畫作里，隱約看出了一個母體的子（437章）。宮，子。宮。內，倒掛著兩只小蝌蚪，一只是黑色的小蝌蚪，安安靜靜倒立著，另一只白色的小蝌蚪卻夸張地歪扭著身體……
Stern還采用了4D重影色彩描摹，使得人們換一個角度看的時候，視覺產生強烈的沖擊，仿佛看見那只白色的小蝌蚪活靈活現的扭著軀體……
這樣一幅看著靜態卻暗藏動態的畫作，活靈活現地展現在人們的視野當中。
小蝌蚪為何不找媽媽？
兩只小蝌蚪為何倒掛著？
又為何，一只黑色的小蝌蚪很安靜，有種淡淡的憂傷；另一只白色的小蝌蚪卻很活潑？
于是，很快，人們在這種強烈的色彩碰撞之中，感覺出一股淡淡的細膩的憂傷從畫作里流露出來……
臺下的祁夜墨，看了這幅辰辰的畫作之后，眉梢不禁挑了挑，眸光中迸發出一絲驚艷的贊賞，同時，又滋生出一絲疑惑。
秦火覺得這畫實在太美了，童趣之中又透顯黑色童話，難怪能在萬千作品中脫穎而出。
而葉歡瑜，卻在看完這幅畫作之后，瞬間就淚流滿面——
她懂，她只需一秒便看懂了辰辰的畫。
小蝌蚪為何不找媽媽？因為小蝌蚪不能……
兩只小蝌蚪為何倒掛著？因為只有倒掛的時候，眼淚才不會掉下來……
又為何，一只憂傷一只活潑？因為憂傷的那只，才是真正不找媽媽的小蝌蚪……
人們震撼了！
難以置信這幅《不找媽媽的小蝌蚪》僅僅出自一名五歲孩童的手。
且不論這孩童精彩絕倫的繪畫技巧，就連這幅畫作想要表現出來的引申寓意，都極為巧妙。
五歲的小孩子心中大多都是充滿陽光、激。情、熱烈、絢爛多姿的，在這些孩子的眼中，往往對周圍的世界以及人物的感知，要遠遠超過對情感的感知。
可Stern這個孩子，畫的卻是人們極少體現的母體子。宮，那是人類之源地，是所有愛的初始……
接著，司儀走到陽陽面前，拿著麥克風笑瞇瞇地贊嘆道——
“嗨，Stern，你的《不找媽媽的小蝌蚪》實在太令人驚艷了！來，和我們大家分享一下，你創作這幅畫的靈感，以及一些畫作背后的故事，好嗎？”
陽陽這才將視線從大熒幕上收回來。
他扯了扯唇，仿佛天生就非常享受這種萬眾矚目的感覺！
傲慢地挑了挑小眉毛，祁斯辰的畫作，也不過如此嘛！切，那一團五顏六色的大麻球是神馬來著？
不緊不慢地拍了拍肩膀，故作酷帥的樣子，挑著眉，毫不客氣地搶過司儀手中的麥克風，清了清嗓子，用英文拽拽地回道——
“嗯，創作這幅畫的靈感呀，其實忒簡單，就是有一天我看見一個早餐店里賣油炸麻球團，你們瞧，那畫上圓圓的一團就是那顆麻球團，哦，還有那里面兩顆小小的蝌蚪啥的，其實就是麻球上的芝麻……”
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