類別：都市言情
作者：宸萌書名：
舒苒在論壇發了一個活動貼，每個學校自行選出三個人，23日上午到體育館的乒乓球活動區進行比賽，比賽內容，由雙方選手出題，對方回答正確并且將球反打回去，才算一分，每人可問十道題。第一名將獲得一張《那年盛夏》的首映禮電影票。
因為首映禮在晚上，所以舒苒直接將比賽安排在上午，這樣其他學校的學生不用請假也能夠參加。
首映禮的票都是有關系的人才能拿到手，所以這票很難拿得到，就算被邀請參加首映禮的人最多也才兩張，因為凌景苼的關系，舒苒才拿到十張的電影票。
向象知道舒苒將這個珍貴的電影票用于活動，恨的咬牙切齒，直罵舒苒是個敗家子。
凌景苼會參加這次首映禮，他的粉絲不惜下重金購買，這張票至少也要賣到三千以上。
這個活動很快就得到了所有學校學生的支持，每個學校自發活動，盡快選出前三名。
家長會開完之后第二天，舒苒和初中部的老師開始商討這批學生的教學計劃。
“你們記錄的家長期望值我看了，相信你們大家都看過了，這批學生你們準備怎么教學？”舒苒用手托著下巴，看著眼前的老師，輕聲問道。
一片沉默，沒有人開口。
她緊抿著嘴角，沒有催促，只是靜靜地等待著。
時間一分一秒的過去，所有的老師從最開始低著頭，到現在相互張望，都拿不準舒苒是什么想法。
“家長期望值我做了分析，有幾個想法可以拿出來大家探討一下。”薛小米見沒人愿意開口，開了口。
“你最后一個做匯報。”舒苒看了薛小米一眼，端起水杯喝了一口，輕柔將水杯放下，慢悠悠的。
薛小米作為他們的教學組長，本來這些事情就應該是她做，但是舒苒的態度很明確，必須每個人都要發表看法，否則這個會就別想結束。
“怎么？跟家長聊了這么久都沒有一點的想法？”舒苒輕聲說道，“之前給你們制定方案，是怕你們走錯方向，讓學生在最短的時間內達到最大的效果，讓家長信服我們，這也是初一中為什么走得這樣快的只要原因。”
“我為什么要開這個家長會，難道你們都沒有想過嗎？外面的人說起初一中，只知道舒苒和孫清，有誰知道你們？！我這樣做是你們跟家長多溝通多交流，也是對你們老師產生信賴度，讓外面的人都知道初一中的每一位老師都是最好的！”
“我還有一年就畢業離開初一中，難道你們還以為我能繼續幫你們？！一個學校的發展并不是靠幾個人努力就可以的，而是靠大家齊心協力才能辦成這件事，如果你們再這樣下去，別怪我直接給你們一封辭退信，初一中不需要米蟲！”
眾人的臉色都出現了羞愧之色，這些年的確按照舒苒的學習計劃，輕松太多了，突然轉變風格，他們還真是有些跟不上節奏。
“那我先說吧。”坐在舒苒右手邊第一個老師開口說道，“我大致看了下這些家長期望值，能夠主動配合老師的只有少部分，所以我覺得主動配合老師的這部分學生單獨成立一個班，又便于管理，我想到的只有這么多。”
第二個老師緊接著說：“這些學生家里條件詫異太大，有些特有錢，有些特貧困，學生都有自己的圈子，我覺得按照家庭背景將學生進行分班，這樣的話，班級里沒有歧視，學生之間溝通起來也比較方便，就算做活動教學也比較方便，大家積極性比較高。”
第三個老師聲音極小道：“我覺得還是和以前一樣，根據學生的學習程度來進行分班，教師可以很好的掌握學生的學習情況，對相應沒有掌握的知識可以進行加強講解和練習。”
緊接著是第四個，然后第五個，輪流往下，直到剩下薛小米一人。
“你們還是挺有想法的嘛，為什么一開始都不愿意說？”舒苒挑了挑眉，“薛老師，說說你的想法。”
“前面的老師所說的問題，都說的比較全面，如舒代理所說，學生讀書只是擴展自己的事業，通過努力考取好的大學和找一份人人羨慕的工作，但是這樣并不是學生唯一的出路和人生。”
“上帝是公平的，關上一扇門就會給你開啟一扇窗，有些學生天生就不適合讀書，但是卻有其他的特殊能力，這也是舒代為什么要舉辦這么多社團的緣故，希望那些學生能夠找到自己的一技之長并且一直保持自己的自信心。”
“既然這張問卷叫家長期望值，自然是代表家長心目中孩子的形象，我做了一個分析，有百分之二十的家長希望自己的孩子能夠考上好大學找一份體面的工作，這部分家長大部分都是屬于家里比較貧困的，因為他們想孩子有出息，今后的好工作可以減輕家庭負擔。”
“有百分之三十的家長希望自己的孩子能夠**生活的技能，這部分家長大多數是家里有錢的，從不想讓自己孩子吃點苦，這類的孩子安全意識薄弱。”
“有百分之十的家長希望自己的孩子能夠成為孝順父母，謙和有禮的孩子，這部分的孩子都是初一中最鬧騰的幾個。”
“還有百分之四十的家長沒有任何特別的要求，只想孩子能夠順順利利混到畢業就行了，能讀是好事，不能讀也沒關系，很消極的一種心里。”
“以上是我的分析，所以我覺得按照這類比例分班是最合適的，在學習之余，將家長的要求加入計劃中，用同樣的時間完成雙層的計劃，這就是我的匯報。”
舒苒點了點頭，她果然沒看錯人。
薛小米的確有潛質。
她跟自己所想的大致接近，但是她之前也說過，以后任何計劃她都不會參與其中，最多只是提點建議，并且找班進行試驗，如果可行就全校推廣，不行就直接撤換方案。