407.
更差的學生除了卷子前面幾道題會之外，完全只能咬著筆桿跟眼前的試卷干瞪眼。
一副他認識我，我不認識他，正在努力辨認的樣子。
因為卷子的點極少，所以會的學生做題很快，要一個星期做完這么多卷子不是沒可能的。
舒苒無聊地將手機打開，看了下時間，差不多過去一個小時。
她從講臺下跳了下來，緩慢地巡視著學生的進度。
所有人都埋頭做題，絲毫察覺身邊有人經過。
巡視了一圈，大部分都已經做完第一張卷子，小部分人依然咬著筆桿不知道要怎么做。
“停。”
舒苒清冷的聲音突然響起，讓做題的學生抬起頭來，一臉的不解。
“將你們剛才做完的試卷交上來。”
話音剛落，學生們起身將剛才做好的試卷挨著秩序一個個走上講臺，將手里的卷子放在舒苒的身邊，然后再一次回到位置上。
舒苒拿起試卷開始批閱，眼神認真，偶爾緊皺眉頭，偶爾緊抿嘴角，看得下面的學生提心吊膽，不知道是等她批閱完畢還是繼續做題。
這么多試卷，很多人選擇繼續做題，反正等著也是等著。
不到半個小時，舒苒將手里的試卷批閱好，并看了下大家主要的問題。
比自己想象中要好許多。
成績好的就不用說了，成績中等的大部分都最后難題容易錯，雖然知識點掌握，還不能夠舉一反三，等級差的試卷完全就是一片空白，連最基本的知識都沒掌握。
初一中從她接受以后對于基本知識是要求必須掌握的，這些年來初中生進入高中的率幾乎達到了百分百，只有家里特殊情況的才進入職高或者不讀書。
這些差生應該是其他學校轉校過來的，所以沒有穩扎的基本功底，舒苒捏著手里的試卷，看著做題的所有學生。
初一中第一屆的高三考生并不多，兩個班一百號人。
高考最后兩個星期讓這些人考試合格還真是有些難度。
本來想采取小組制度進行，但是這樣會拖慢成績好的學生進度，而且有些學生不善于表達，會做題但是不會講解題，到時候浪費的是整組人的時間。
很快上午的時間過去。
和往常一樣，這樣集訓的學生只能在集訓的地方吃飯，但是舒苒還是讓他們去食堂吃，走動一下，放松筋骨放松心情。
禮堂還有幾個學生埋頭做題并沒有任何的耽擱，這是學生自己的選擇，舒苒并沒有喝止。
孫清一直都是帶畢業班的，所以他一直待在禮堂的角落里，用筆做著手中的試卷。
舒苒走到他的身邊坐下。
“試卷編排的有問題？”
“沒有，我覺得很好，知識點一點點的掌握比全部塞進腦子里要來的更加清晰。”孫清看著手中的卷子，低聲道，“不過有些題目出得太難了，很多學生是不會做的。”
“我知道，不過高考的題目難度誰又會知道？如果都會做這些題，一百來人全部都能靠近重點大學。”
孫清睜大雙眼看著舒苒，他不明白這個女生到底從哪里來的自信做完這些題可以考進學校？
舒苒抿嘴一笑。
這個秘密只有她一個人知道，接近一個月的時間里，買了無數的參考書，除了研究出一套合理的試卷以外，更重要的靠著記憶，找到之前高考試卷的原題。
高考之前，學校都會將前兩年的高考試卷讓學生考試，測試學生學到的東西，有幾斤幾兩。
高考的試卷一般分為A、B兩套試卷，臨時抽一套出來考試。
所以能夠從歷年的高考試卷發現，有些比較簡單有些比較難。
所以她知道哪些知識點是重點，哪些是不重要，編排的試卷將重要的只是點由簡單到復雜，不重要的知識點每張卷子只有那么一兩道題。
“舒苒，給他們信心是好的，但是看看他們的成績，很顯然很多學生都考不上大學的。”孫清擔憂的是學生們的成績，更擔憂最后的結果不如舒苒預測那般，不說初一中的怎么樣，就怕學生老師不服她。
畢竟舒苒在初一中是一個神話的存在，當人們有了信仰就會盲目，一旦發現這個神根本就是神的時候，場面不是孫清能夠相信的。
“盡力而為就行了，凡事不能強求。”舒苒淡然一笑，只要學生給力，是能夠完成她的目標的。
“要不要換成小組學習，讓成績好的帶動成績差的？”孫清提議道。
“這個方案我想過了，還有兩個星期就要高考，我不想讓那些學生分心，除非他們提前完成手里的試卷而且每張卷子錯誤率不超過百分之二。”
孫清點點頭，小組學習只適合將成績差的學生穩固基礎知識點，是個很長時間的學習，現在只有兩個星期，這個方案是不見成效的。
“那怎么辦？”孫清不由得著急起來。
“如果不行就只能強行讓他們死記硬背下來，特別是文科。”舒苒瞇了瞇雙眸，在陽光下閃爍著耀眼的光亮。
“背卷子？會不會太孤注一擲了？”
“賭一把，文科的試卷幾乎將所有知識點都包括在里面的，而且差生不管怎么教，兩個星期都不會有太大進步，這是唯一的途徑。”
孫清點點頭，眼下也只能這樣了。
吃完午餐的學生陸陸續續回到自己的位置上，禮堂留下成績好和成績中等的，中等偏下和差生直接被趕回到自己的教室。
初一中只有兩個班，一個理科一個文科，所以不需要再按照文理科進行分配教室。
文科差生讓王海珊和金澤希守著，理科讓王海亮看著。
高三的學生本不滿意讓高一的學生來監管他們，但是看見是王海亮和金澤希也就沒有吱聲。
學生會的人惹他們不敢惹，更何況是會長和副會長！
文科的差生先自己將試卷做完，會的自己做，不會的翻書，然后王海珊批閱正確之后，兩個學生為一組，相互背試卷。
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