»校園小說»»文/燕七雪本章字數:2438：
她下樓時將昨晚默寫出來的歌詞交給趙君睿抄寫，因此，三兄弟一邊看書一邊聽歌時，趙君睿也只能一邊埋頭書寫一邊聽歌了。
方小福喝著茶，和二表嬸她們說了一會兒話，晨風就領著八個人回來了。
大家到敞軒外朝方小福行禮，但并不知二表嬸婆媳的身份，只用“兩位夫人”給代替了，看著也還是很機靈的。
方小福打量著他們，四個男孩大的也有子拓這么大，小的和趙君睿差不多，四個女孩略小一些，大的和她差不多，小的和小秋這般。
這八人長得都瘦瘦小小的，但是人卻很精神，似乎和這陣子訓練有關，精氣神方面很注意，都昂首挺胸站得筆直。
方小福滿意地點了點頭，挨個問了他們的名字，然后讓燕兒和鶯兒也給他們倒了一杯茉莉花茶喝，大家喝完茶，她才帶著他們也面向荷塘站成了一排。
接著方小福就把歌唱要注意的事情講了講，開始了初教合唱團的工作。
不過很可惜，她教的第一首歌，在連教了三遍之后，他們也沒能記住，反而跑調更厲害，因為緊張而臉色有些發白，額頭都開始冒汗。
方小福見狀只好讓他們進敞軒坐下，先休息。
她本來想跟他們再講講要領的，可見他們一個個都顯得很無摸，先前的精氣神都消失了，嘆了口氣，只好不說了。
沒想到第一次正經教歌會是這樣的結果，為什么呢？以前兄弟妹們跟她學歌很快的呀，就是澤華和小菊他們這樣的小朋友都能學會。
“小七兒。”方子湛走了過來，將她拉到一旁。
“這歌很好聽，但不如以前你唱的那首走在鄉間的小路上好唱，還有油菜花更容易讓人記住。他們第一次唱，又緊張，越怕出錯就越錯了。”
方小福想了想，便有些明白原因了。
這首千里之外旋律是美，但詞意深了些，也沒有太多重復的，不如之前的歌旋律重復、容易上口，對于古人來說，確實需要一個熟悉的過程。
想明白這點，她立刻決定改變策略。
“我再唱一首，你聽聽。”方小福朝方子湛笑了笑，松開他的手走到敞軒前面站好，面向著敞軒里的人，略微醞釀了一下便開始唱了起來。
“那南風吹來清涼，那夜鶯啼聲細唱。月下的花兒都入夢，只有那夜來香，吐露著芬芳。我愛這夜色茫茫，也愛這夜鶯歌唱……”
一首抒情悠揚的夜來香，曲調比較慢而簡單，歌詞也更淺白易懂。方小福唱得隨意，還加了幾個手勢，更添活力。
大家聽得鴉雀無聲。
方小福沒有停頓，一連唱了三遍，這才開口問道：“這歌好聽嗎？”
“好聽！”坐在敞軒里的八人還有二表嬸她們都齊聲說道。氣氛一下活絡了些，不像剛才那般沉悶了。畢竟都還是孩子，心思單純無暇。
“那大家跟著一起唱好不好？想唱就唱。”方小福解釋了一下夜來香的意思，便笑著提議。她沒有叫那八人站出來保持隊形，反而自己也隨意地走動著。
隊形再好，不會唱都是枉然。
距離營業還有一個多月，最遲重陽節前要開張，因此在這段時間里，她要盡量多教他們幾首歌，以及唱歌的習慣。
之后再距離不同的歌教他們隊形，甚至簡單輕松的舞蹈。她沒有正經學過哪種舞，但粗俗點說，沒吃過豬肉，豬跑也見多了不是？
因為氣氛好轉，大家的情緒都放松下來了，在跟著她連續唱了五遍后，聲音就變得整齊多了。就連二表嬸都開了嗓子，唱得笑容滿面。
原來夜來香是一種在夜里開放的很美的花兒。雖然它還有一些別名，但因其含義，叫夜來香的最多。
方小福朝方子湛比了個開心的手勢，方子湛含笑點了點頭，遵照之前的約定，又回到樓上去了。
唱第六遍的時候，方小福才讓八人出來站隊，連燕兒和鶯兒也被喊出來站隊了，她們和那八人本來就認識的，因此大家一起也就不拘束了。
第七遍，方小福讓大家自己唱，這下效果又下降了，所有人都手足無措地站在那里，不知道怎么開口。
沒辦法，方小福只好繼續唱，不過這次她轉到了大家的身后，又帶了兩遍后突然閉上了嘴，結果大家沒有發現，竟然順利地唱完了。
“好，咱們再唱一遍就休息。”方小福笑了笑，帶著大家接著唱，不過這次她只唱了一句就不唱了，大家再次唱完了。
“你們發現沒有，沒有我唱，你們也可以唱得很好呀。其實唱歌也不是很難嘛，咱們一個時辰都沒要就學會了一首歌呢，很厲害哦。”
方小福轉到前面，含笑看著大家，用力夸獎著他們，夸得他們小臉蛋兒都紅了起來，一個個羞澀地笑著。
方小福決定先不考慮對外營業的時候唱什么了，要先把這些孩子的唱歌興趣和習慣培養起來，至少要讓他們勇于面對臺下無數的觀眾，勇于開嗓。
受到了夸獎，大家的膽子果然大了些，他們主動要求再唱一遍，就他們唱。方小福自是欣然應允。
在他們唱完之后，方小福提議，先讓少年隊唱，之后少女隊唱。大家愣了一下，頓時有些窘迫。
方小福認真地看著他們：“你們作為合唱團的人，以后還要唱很多歌，甚至一個人站在臺上面對幾千人唱，如果膽兒小，是沒辦法唱好的。”
“你們看我剛才，不是站在你們大家面前，一遍又一遍唱了嗎？我都沒緊張，我還唱得很開心呢。”方小福說完又鼓勵起他們來。
大家一想剛才確實是這么回事兒，而且這位三少夫人年紀也和他們差不了多少，可是她好會唱歌，而且一點也不膽小。
有了這樣的榜樣對照，大家便橫下心來，決定好好唱歌。
兩邊都唱完了，方小福并不作評價，而是說道：“表現都很好。現在你們回座位休息，聽我唱第二首歌。”
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