正文
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練劍生合道不久，道行尚淺，比不得合道數紀的長生大能。獵文網Δ然則，練劍生得全兩大先天神通，再凝道種，領悟精髓，進入了一個全新的境界。
練劍生解悟封神一部，有茅塞頓開之感。先天純陽至寶，斬仙神葫。斬仙氣僅是明面上的主角，封神一部才是重中之重，關鍵所在。
若無封神相襯，斬仙也就無從談起。
先天殺機分化陰陽，斬仙神葫天生勢強，壓過誅仙四劍一頭，卻因此殺劫纏身。斬仙氣凌厲至極，孕育出的通天劍訣，號稱殺機第一，其本源可想而知。
封神一部恰巧是補其不足，禁殺機，封氣運，延生機。練劍生理解個中關竅后，啞然失笑。因自家神通威力太大，轉而衍生出一路神通遏抑，世間唯有先天純陽至寶才會有這種煩惱。
由此，練劍生更明晰了凡事有度，過猶不及的道理。
縱然先天神通有無上神妙，那也比不上根本大道，丁奉的合道大術，玄劍箓。
斬仙封神氣與誅仙劍陣，雖能讓丁奉躋身于合道頂尖一流，但若因而顧此失彼，欠缺了先天大道上的領悟，反會落入下乘。
是以，練劍生融會貫通，煉入玄劍箓中。進而，玄劍箓徹徹底底化入合道級數，威能非同凡響。戰告捷，拘押大日金烏天妖。
因融入了先天神通，霎時，彌補了虛實大道中的缺憾。
練劍生有感而：“若能領悟誅仙劍陣，大道近于無瑕，指日可待。”完善大道，于合道元神而言，意義非同小可。先天大道每完美一分，道行便高上一籌，亦能琢磨不朽之秘。
固然三位道祖在世，可不朽仍然是然一切的存在。脫離桎梏，不沾劫法，紀元更迭對元神不朽也無半分影響。
丁奉始凝道種，至于不朽，無半分頭緒。況且，時至元神合道，已無人可以指點他。往后該如何修行，得全靠丁奉自身。
正式晉入合道，丁奉方明了元神合道非是真形一流可以媲美，從前的他略有自大之嫌。
元神合道，開辟一界，隨手即可鎮封合道級數之下的元神道君。湮滅創生僅在一念之間，合道級數以下，全然抵擋不住大千湮滅之力，假使來不及脫身，必然落得個身死道消的下場。
倘若練劍生尚未合道，他只能在戰力上一較高下，不可能真正威脅到合道元神。而，元神合道，幾乎分不出勝負。譬如，羅真君與閻天子即是各自開辟異界，比拼道行，僵持了非常之久。真龍帝子逼殺兩大星君，則是特例中的特例，絕無僅有。
6·昊元神塑天妖體，大日金烏天妖著實不凡，潛力無窮。如若練劍生瞬劍術未能達成，稍慢半瞬，即令其脫逃。而后無需多久，6·昊蛻化上古天妖，可比肩不朽，有席卷道門之力。
可惜，練劍生凝了道種，幻劍術圓滿，成了6·昊命中注定的一劫。6·昊撞入蜃光，殊不知這里有練劍生布下的萬重光影。6·昊雖凝了天妖之力，短暫破幻，回歸真實，可親身感受了一回練劍生的劍意，又給打落凡塵。最后連練劍生元神正體也沒能瞧見，就被擒捉，可見差距之大。
6·昊被擒，不作垂死掙扎，安靜的令人憷。蜃光中，太陽真火抽成晶瑩絲線，織成一個光繭。6·昊龜縮其中，醞釀著力道，像是在等待一個時機。
這令練劍生頗感意外，因6·昊親眼見證了他的劍意，竟還沒有喪了膽氣與心智。
萬萬劍陣排空，衍變天宇，浩瀚飄渺。劍氣幾欲誕生靈性，所蘊劍符，劍箓堪比法寶。這些皆是練劍生劍意所化，通過道種，全然具現。雖只是眨眼一瞬，可練劍生有把握，任意一位親身感受過他劍意的人物，即便不至于道心破碎，但心神定會動搖一二。
碎道心，塑妖體的6·昊堅韌的心性不容小覷，丁奉也不由得猜測，6·昊之所以支撐到現在，不曾放棄，依仗的是天妖一身傲骨，又或許是滿腔恨意。
天妖桀驁，成也是，敗也是。而仇恨，就不是那么輕易能化解的了。
劍光蓮臺，一枚蓮籽生生化劍，一抹劍光雪亮，擊在光繭之上。叮鈴一聲脆響，光繭極富韌性，彈開了練劍生鋒銳無雙的劍光。
6·昊以行動證明，他并非任人宰割之物。而，練劍生就此作罷，一收劍蓮，撤去了萬重光影。卻不知為何，6·昊依舊沒有反應，處于光繭內。
“他倒是把我這當成一處上好的避難之地了。”
丁奉命格奇詭，他擒了6·昊一事，只要他不說出去，就沒人敢確信。這漫天的洪荒大能說是只安排丁奉一人來擒6·昊，實則練劍生趕來的幾息中，至少有四五位強橫的元神一同顯形。
道門信任丁奉的只是少數，丁奉是紀元異數，實難預測。棋盤中，一枚不聽話的棋子。若不多加掣肘，指不定就反上天去了。
易命已退，丁奉也回了角宿雙星。練劍生擒了6·昊，卻無半分交出去的意思。
這時，因妖族帝后親身前來之事，羅真君暫緩與閻天子的斗法。丁奉前去面見，羅真君也不過問6·昊之事，甚至絲毫沒有提及，僅是命丁奉盡早和羅馥芳成婚。
雖早知道這事，但由羅真君提出來，卻打了丁奉個措手不及，準備好的說辭統統落空。
道門結成道侶，并不繁瑣。在羅真君夫婦，以及幾個通天劍派的長輩見證下完成，丁奉離開許久，通天劍派里里外外都是由羅馥芳一人打理。
自羅馥芳重開天魔女之心，手段強硬凌厲了許多，但在丁奉面前從不表現出來。如今，角宿雙星上通天劍派成了一方巨擘，羅馥芳功不可沒。
反而是丁奉這個掌教，疏于管理，不免遭人埋汰。掌教整日不見蹤影，眾弟子也習以為常，但也有一部分從苦界追隨而來的門人知曉，通天劍派在外的安定，得歸功于這位掌教。
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