校園籃球火第286章 最強替補 關鍵球員_宙斯小說網
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第286章 最強替補 關鍵球員


更新時間:2016年02月09日  作者:南柯夢黃粱  分類: 都市 | 青春校園 | 南柯夢黃粱 | 校園籃球火 
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正文[4328]

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江石大學從暫停回來后的那一刻起才算是真正充滿了威脅的意思,一邊是胡毅鳴教練的大聲嘶吼,一邊是球員們主動找身體對抗,在皇家球隊略有意外的眼神中,他們所造成的殺傷開始增加,命中率也提升了回來。

你不能否認江石大學之前進攻端的低效沒有心理的因素,這是個逐漸調整的過程,值得高興的是在摸尋新戰術新策略的過程中,他們逐漸找到了方向,進的每一個球都令對手微啟嘴唇嘆出“有點兒意思了”。

上半場結束,江石大學單節拿下12分,這比第一節的4分是質的跨越,而且成功防下皇家球隊的數次進球并且限制對方到低于第一節的得分,也說明了在防守上,他們也進步不少。

若說存在的問題,自然有,首先就是內線的吃緊,身高體重各方面的差距令他們一籌莫展,得分多來自新戰術下制造的外線空檔以及張候或者羅陽強有力的突破或反擊,想要打敗對手或者說擊敗淮蘇體院,那么僅靠這些點是行不通的。

真正想要在新戰術下做到全民皆兵,必須找到一個合適的方法讓內線球員能夠在最舒適的位置出手,并且在防守端要找到小防大的優勢,令對方的身高體重優勢反而轉換成劣勢來,這才是江石大學全員應該去追尋的。

休息的時間很短,皇家球隊在這過程中也商討了關于自己球隊在預定戰術執行程度上面的問題,或許連他們自己都沒有意識到,在一群學生的影響下,他們對比賽越來越認真了。醉心章&節小.說就在嘿煙格

下半場的比賽開始,打滿整整兩節的江石大學五人下了場,到了正式比賽那天自然不可能讓他們打滿前兩節,在胡毅鳴看來,主力的五人基本上熟悉了戰術,接下去看得就是替補怎樣應對了。

淮蘇體育學院之所以在淮省中鶴立雞群,靠的不僅僅是他們的體系以及球員的個人能力,更重要的是在他們主力下場之后,他們仍有很強的整體性和火力輸出點,被稱為東南賽區最強第六人的雷旭便在其中起到了很關鍵的作用。

雷旭,淮蘇體育學院三年級學生,籃球隊替補隊員,身高188,擁有出色的運動能力,去年淮蘇體院能夠勢如破竹擊敗南華體育大學和東南工業大學正是因為他作為替補球員的強勢發揮,一人獨拿45分11個籃板,奠定了球隊的勝利。

如果說這樣的數據是一名主力球員拿下的,那在人看來實屬正常,可若知道這大號兩雙是在上場時間不足25分鐘拿下的,并且單節拿下25分,這就讓人十分震驚于他的能力了,可以說去年淮蘇體院能夠戰勝決賽對手的關鍵比賽,是雷旭一人把對手打蒙的。

淮蘇體院的雷旭一度被認為國內最強的突破得分手,然而他為什么只能做一名替補,其中的原因就復雜多了,最主要的就是雷旭的不穩定性。

他能夠單場砍下45分,也能在緊接的一場比賽中犯下10次失誤以及一分不得,他的不穩定性在東南賽區分區賽中體現得淋漓盡致,致使球隊葬送了晉級全國八強的機會。

因此,你不知道雷旭什么時候能夠展現出強大的殺傷力,什么時候又會變得不讓人放在眼里,你所要做的,就是將其當做潛在的最大的威脅,并且用早已準備好的武器,毀滅這一顆定時炸彈。

那么如何針對替補出場的雷旭就是胡毅鳴所要考慮的,用張候或者羅陽去單防會有比較好的效果,但這兩人作為主力總會有下場的時間,一旦球隊面臨雷旭引領的第二分隊時,又該怎樣去限制呢?

這一場比賽的關鍵就是主力之間和替補球員之間的正負值關系,在刨去江石大學羅陽和張候兩個移動速度最快的人之后,剩下的人中必須要出現一個能夠對抗雷旭的人,那么此人就是江石大學替補中最關鍵的球員。

胡毅鳴的目光冷峻而又鋒利,掃過一個又一個的身影,直到落在了一名坐在椅子上抱著雙臂面無表情沉默寡言的人身上——

梅超!

是的,就是梅超,這一位因為性格原因在球隊中存在感很弱并且不是很為隊友們樂意接近的人。

胡毅鳴凝視在梅超身上許久,收回了目光:“下半場出場的隊員,關鵬、梅超、胡瀟、周斌和仲秋,坐在下面這么久了,用你們的理解把我要求的東西做出來,準備上場。”

說完,胡毅鳴走出人群,走向了皇家球員席。

他走到達布面前,站定:“達布,下半節我要你訓練我們隊穿著8號球衣的那個人,派上隊伍中最厲害的單打球員,就打他那個點。”

達布雙眼發直,晌久之后嘴角掛起會意的弧度,對著胡毅鳴點了點頭。

下半場的比賽繼續開始,江石大學作出調整后,皇家球隊也進行了調整。當羅陽終于能歇口氣坐下來時,他對戰術的理解也愈發深刻,這更讓他佩服胡教練,從戰術水平上來講,的確可以稱作為大師。

既然能夠喘口氣了,他便開始作為旁觀者看待這一場訓練比賽,希望能通過隊友和對手的對抗找到球隊以及個人存在的問題,這也是一個學習的過程,他是不會放過這些細節的。

接下去的時間里面,皇家球隊繼續展示他們作為職業球隊的能力,給江石大學造成了很大的麻煩,尤其是對梅超的這一點上,多次打成了進攻,這令梅超的臉色越來越不好看,他很想積極去防守,但馬上就陷入了犯規的困擾當中。

梅超的進攻可圈可點,但在防守上面一直是江石大學中薄弱的一環,他有防守的態度,卻用粗糙的防守技術浪費了他的態度,也給對手太多的機會。

羅陽看看教練,又看看梅超,可即便梅超這一點上出現了再多的問題,教練都沒有像之前在場外那樣大吼大叫,而是背著手,默默地看著場上。

書中之趣,在于分享二九

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