逆明1644第529章 全民教育(一)_宙斯小說網
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第529章 全民教育(一)


更新時間:2016年07月04日  作者:天涯海躍  分類: 歷史 | 兩宋元明 | 天涯海躍 | 逆明1644 

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八月,歷時兩個月的時間,五個千人級的龐大印刷作坊和五個更大規模的造紙作坊建成。一路有你GeILx

同時,新版印刷術和造紙術被無償散步到各地作坊。

花重金,費時一年多的時間印刷術和造紙術,不斷下壓印刷成本的造紙成本,朱慈踉不為了賺錢,只為了將大明書籍和紙張的價格全面下壓,讓大明普通百姓也能隨意得起書籍了紙張,為即將施行的全民教學做鋪墊。

御書房,李巖,劉宗周,黃道周等六位內大臣全部集中在這里。

“皇上,您要施行全民教學,于國于民都是天大的好事,老臣無比支持,可是各地學堂均不已四書五經為主,而是以什么語文,數學,思想品德,歷史,地里,物理等為主要教學,是否大大的不妥啊!”黃道周手里那著一本嶄新的數學書籍,一臉憂色的說道。

歷朝力道都是以四書五經等儒學經典為主,而黃道周正是一位儒學大儒,要讓他接受不是儒學經典的教學,他有些難以接受,所以第一個提出異議。

“是啊,皇上,臣也以為應以四書五經等儒學經典為主。”孫擇等同樣是儒學出身的臣也出言支持黃道周。

只有兩人沒有表態,其中一個便是首輔李巖,另一個是戶部尚書劉宗周。

劉宗周性格強硬,雖然也是讀四書五經出身,但性格和見識決定他并不如黃道周等人那樣對儒學更加刻板,他心里雖說也偏向儒學,但一一翻看朱慈踉定下的語文,數學等書籍后,也一直沉思,沒有立刻表態。

“皇上,臣認為皇上所定的教學內容沒有不妥,反而大利于學子。”李巖一臉平靜的支持,語氣頗為堅定。

“哦?說說你的理由!”朱慈踉笑著看向李巖道。

黃道周等人面色有些不好看,不過也全都看向李巖,想看看從李巖口中能說出什么理由出來,若屬李巖胡言亂語,只為了迎合皇上,那就別怪他們當著皇上的面不認他這個首輔,當場斥責了。

李巖出任首輔,雖然靠著自己的真才實學暫時壓下了大多數反對的聲音,但大部分文武百官對他都是不服的,覺得李巖可能是因為迎合和討好皇上,才最終當上的首輔,這樣的想法雖然前后矛盾,但也足以說明許多文武百官非常不看好李巖這個首輔,不怎么服李巖,有機會的話,他們還是要在皇上面前提議撤了李巖,重新換一個德高望重的首輔。

李巖不慌不忙的道:“如語文,乃教導學子習文斷字,其內本就錄有許多儒家經典文章。如數學,觀此書籍,乃教導學子算術算法,不管是普通百姓還是商賈重臣,日常生活中無不時常接觸算術算法,而且此數學書籍所用阿拉伯數字法,比漢子數數更加簡潔,相信學會之后必有大用。如思想品德,主要教導學子禮義廉恥,愛國愛民,其內也錄有大量儒家經典圣人語句。如歷史,歷朝歷代的歷史發生了太多的事情,歷史可以警惕眾人,歷史也可以給人以啟示,在為人處事,治國安邦方面均有大用。如地里,以介紹各地地形,三山五岳為主,可豐富學子學識。最后為物理,教人常識常物,木柴干草遇火為何會燃燒,光線遇到銅鏡可折射,打雷時先看到閃電后聽到雷聲等等大量常識常物,可教人不至于愚笨。”

說到這,李巖掃視其他幾位臣:“有兩科幾乎就相當于儒學經典,其他四科也都對學子今后的成長有重大作用,諸位大人認為,哪一科是無用的,可以不用讓學子學習?”

“這”

面對李巖的反問,黃道周等人一時說不出話來,有些懵了。

要說儒學經典,皇上所定的科目名字雖然變了,可仍舊有兩科當中錄有大量儒學經典圣人語錄,幾乎相當于四書五經均包含在內,他們不能說學堂不教受儒學經典,而數學等,按照李巖所說,都于日常生活息息相關,真要說出來,他們還真無法說出剔除哪一科的理由出來。

看到黃道周等人的反應,朱慈踉暗笑。

要說六個科目當中,其他都算在正常不過的正科,無法反對,只有物理一科是朱慈踉私心強行加進去,他還一直擔心會引起大的反彈,看來黃道周等人是一時把六科看成一起的了,他們無法反對其他五科,便下意識的也忽略的物理。

物理書籍乃是朱慈踉可宋應星共同編輯,其中的大量常見物理現象以及解析,主要是為了開化思想,增進學識。物理乃現代科技發展的源頭,歷史上西方文藝復興便是從物理發現開始的,若是沒有物理,許多原本算是常識常理的現象,百姓們便下意識的將之歸于鬼神之說,而有了物理的解析,百姓們便會慢慢開始懷疑和求證,最終引發科技文藝的大爆發,徹底開化思想智力,唯有此才能逐漸實現邁向現代化的轉變。

“既然眾卿說不出反對的理由,那么科目便就這么定了,朕立刻擬旨大規模刊印。”朱慈踉趁黃道周等人還沒有徹底反應過來先將事情徹底決定下來。

當即,朱慈踉快速寫下圣旨,并且當著黃道周等人的面蓋上傳國玉璽,同時教給太監頒布出去。

當圣旨出御書房的時候,黃道周等人才反應過來。

“皇上”黃道周等人想到了什么,想叫住,可惜圣旨已經當著他們的面發出去了,想要收回來也晚了。

黃道周等人一臉懊悔,臉色發黑。

的確,他們反應過來了,語文,數學,歷史,思想品德等四科他們是無法反對,但地里可物理卻不是沒有反對的理由,最不濟也要讓皇上再增加儒學經典的科目,收錄更多的儒學經典和圣人語錄才是。

“眾卿不必著急,圣旨已經發出去了,不日便可刊印出大量書籍。”朱慈踉笑著說道,假裝看不出來黃道周等人的反應,將事實確定下來。

“皇上圣明!”黃道周等人嘆息,事已自此,他們也只能先暫時聽之任之,待日后若出了什么差錯,他們在重新提出來也不遲。

隨著圣旨頒布,五大印刷作坊全力開印,五千余工人,每日平均可出書三萬本。

“皇上,照此速度,不用一年便可刊印足夠的書籍。”李巖視察印刷作坊過后,向朱慈踉回稟道。

“時間太長了!”朱慈踉搖了搖頭。

沉思片刻之后,朱慈踉有了決定。

“傳朕旨意,將樣本發給全國各地的私人印刷作坊刊印,務必在三個月內完成足夠書籍的印刷!”五大印刷作坊雖然是全國最大的印刷作坊,印刷設備也是最先進了,但全國各地還有更多的印刷作坊,產量加起來絕對不是五大印刷作坊能比的,三個月內應該可以印刷足夠的書籍。

全民教育方面,朱慈踉打算不惜一切代價執行,哪怕花再多的銀子也要盡快搞起來。


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