1867.
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一提到黑色包裹，向東立刻慌張起來：“什么都沒有！真的。”
“騙子！騙子！騙子！”龔娜因為師文的死，精神已經到了崩潰的邊緣。她惡狠狠的沖上去，一把拽住了他手中的黑色包裹，強行搶了下來。
向東掙扎了幾下后，居然放開了手。
“里邊是什么，到底是什么？”龔娜歇斯底里的喊著，將那東西黑色的外包裝扯掉。但看到內容物時，她整個人都愣了愣。
居然只是一個古色古香的風鈴。上圓下方的青銅風鈴，在她顫抖的手中搖擺。風鈴看似很古老，皮膚接觸下，帶來了陣陣不該屬于金屬的冰涼觸感。
向東的臉色從驚慌失措變得突然笑了，他哈哈大笑了兩下：“雖然不完美，但是條件已經成熟了。我終于可以逃出該死的風嶺鎮了。”
“什么意思？”龔娜被他的陰笑給笑的又一次蒙了，她內心深處涌來一股不好的預感。
“我要出去找我爸了，再也不會回來。龔娜，如果我在外邊能找到你媽媽的話，會替你好好問候她的。”向東欣喜若狂：“所以，安心的去死吧。”
說完這番亂七八糟的話，向東再也不猶豫，拔腿就跑。沒緩過神來的龔娜很快就看不到這混賬的影子了。
山澗的風刮個不停，她手中的風鈴在風中開始發出清脆的聲響。那聲音猶如召喚厄運的信號，鋪天蓋地的風，致命的風，從遠處吹拂過來。
亂草再一次被切斷，紛飛四散。
絕望的龔娜沒有逃，她迎著陰風，就那么走到了師文的尸體前。她撫摸著他的臉：“師文，我們從小青梅竹馬。我一直都欺負你，而你，也一直讓著我。我以為本可以一直這么下去的。沒機會了，但是，沒關系。下輩子，再讓我繼續欺負你吧。”
她抬起頭，直面兇猛鋒利的陰風，睜大眼睛，想要看看那股風究竟怎么將自己切割、殺掉：“如果人，真的有下輩子的話……”
風發出呼嘯，鋒利、陰冷。女孩閉上了眼睛，靜待死亡。
就在她快死掉前的一瞬間，一雙手猛地拽住她先后拖去。清脆的風鈴響個不停，叮叮叮、咚咚咚。
不是一只風鈴，而是一串風鈴。
死亡的利風在風鈴聲中吹了過去，化為一股清風撲面。
自己沒有死掉？龔娜睜開了眼，看到了一張年輕女孩的臉……
以及一串，一整串，本應該在向東身上的怪異風鈴！
世界上有一本書，叫做《奧爾良謠言》。作者是埃德加·莫蘭。法國人。
在這本書中，學術界公認的首次使用了某個詞匯。這個詞匯，就叫做——都市傳說。所謂的都市傳說，大多都是無事實根據的流言，但是由于內含某種教育意義以及警示作用。所以極具有傳播性。
“你知道嗎？‘都市’傳說中的‘都市’兩個字，并不是指城市或者都市的意思。而是指近代以來，由于人類城鎮化后產生的恐怖故事。”站在風嶺鎮二中這所學校門口，我突然對元玥說了這么一句沒頭沒尾的話。
元玥正在緊張的注視著這所學校。自從風嶺鎮一中在三年前關閉后，鎮上所有的適齡少年少女們，就只剩下一個選擇。轉入這所二中！
照例自我簡介一發。雖然這次的自我簡介，來的有些遲。
我叫夜不語，一個有著奇怪名字，老是會遭遇奇詭事件的憂郁少年。22歲，未婚。本職是研習博物學的死大學生，實則經常曠課，替一家總部位于加拿大的某個小城市，老板叫楊俊飛的死大叔打工的偵探社社員。
這家偵探社以某種我到現在還不太清楚的宗旨和企業文化構成，四處收集著擁有超自然力量的物品。
為了救沉睡的守護女，我必須拿到一件物品。就為了這件東西，這幾天，我深深陷入了恐怖的風嶺鎮事件當中，難以自拔。
三年來，風嶺鎮不可思議的事情，一直都有在發生，從未斷過。這一點很令我費解。作為相關責任者的元玥，對她自己究竟是誰，也開始產生了懷疑。
長話短說，之所以我倆會站在這所學校之前，還要從一件事不久前發生的事說起。因為風嶺鎮二中在幾天前，發生了極為奇怪的事件。瑩瑩委托我們查一查，說是里邊會有我以及元玥，很感興趣的東西。
“喔，所以那個叫埃德加·莫蘭的家伙寫的書，和我們現在要處理的事情，有任何聯系嗎？”元玥問。
“或許有一點吧。”我聳了聳肩膀：“都市傳說通常都分為三種部分。第一種，恐怖流言的城市化。第二種，弱勢群體的悲慘遭遇和被害慘象。第三種，謠言的傳播。”
“舉個例子，每個城市，或許都有某某人在某家店的試衣間失蹤的傳言。每個城市，也有流言說某某在喝醉后清醒過來，發現自己正躺在酒店的浴缸里，身體****，泡在冰塊中。腦袋旁還有一張紙條，上邊寫著‘馬上報警’。結果這家伙才發現，自己的肚子已經被割開，腎不見了。”
我瞇著眼睛：“其實都市傳說，永遠都是都市傳說，沒根據、胡編濫造。但偏偏又戳中了人類最恐懼的地方，所以這類故事會滿世界的傳播。”
之所以這么說，我也是有我的道理。
“還有一個故事，大概只要是住過城市的人。無論是哪個國家哪個城市，對這個都市傳說都有耳聞。”我整理了一下衣服，做著進入這所學校最后的準備。
風嶺鎮太可怕了，每一步，都需要嚴格小心。
元玥同樣在整理自己的黑色套裝，她的視線落在我身上，將心不在焉的我扯過來，替我將綁歪的領帶打好：“哪個都市恐怖傳說？我聽過？”
“你肯定聽過。甚至，和這所學校那件事，也有關系。”我的眼神穿過她，飛入了風嶺鎮二中的教學樓里。一排排的學生正正襟危坐，在課堂中學習著有用的和沒用的知識。