552.
許夢涵開始給秦風補習功課，是擔心秦風的成績跟不上，要幫秦風提高成績。（.）
但許夢涵通過給秦風補習發現，補習不只是對秦風有好處，居然對自己的學習成績也有很大的提高。
因為秦風并不是一味地只是單方面地接受許夢涵的輔導，他還會提出很多的問題。
秦風提的這些問題都是很有技術含量的，往往都是問到了很關鍵的知識點上，并且不是按部就班，而是大量運用了跳躍思維與逆向思維。
很多時候許夢涵被秦風這么一問，就會有種茅塞頓開的感覺。
秦風還經常找一些“難題”、“怪題”來做，
并且提出一些比較新奇的解題思路，天馬行空、舉一反三，往往能把很繁瑣的步驟給簡化到寥寥幾步，讓許夢涵都有些嘆為觀止。
于是許夢涵在幫秦風補習的過程中，自己也得到了很大的提高，思維得到了很大的開拓。
所以此時再做這套有些新奇的試卷，當然沒有不適應的情況……
此時距離數學交卷還有10分鐘。
李校長一行從三樓往下走的時候，看到幾乎每個考場里的學生都在涂答題卡。
但是當李校長一行經過一樓樓梯拐角的時候，本來滿面笑容的李校長卻是皺起了眉頭。
因為在一個小時之前他看到的那個在考場里面睡覺的學生，居然還趴在桌子上呢。
“這是怎么回事？這是幾班的學生？太不像話了！”李校長有些生氣了。
之前他已經讓監考老師去提醒這個睡覺的學生了，結果這個學生還在毫無顧忌地睡覺，這簡直是太不把學校放在眼里了。
正好此時這個考場里的一名監考老師正站在門口的位置。
李校長便點手讓那個監考老師走出教室，低聲問：“怎么回事？不是讓那個學生不要睡覺了么？”
“之前我已經提醒了，可是那個學生說他都做完了，我就沒法管了。”這個監考老師姓馬，不是本校的，是其他學校的。
“做完了？他說一個小時之前就把試卷都做完了？怎么可能？”李校長當然不信。
其他巡考組的成員自然也都不信。
“真的做完了，我看他的試卷都寫滿了。”監考老師回答。
“我還就不信了。”李校長邁步走了進去，來到那個學生的桌前，拿起了試卷。
“真的都寫滿了？”李校長幾乎懷疑自己的視力出現了問題。
雖然秦風的字跡不是很好看，比不上許夢涵那一手清秀的小楷，但可以看出，每道題都寫滿了。
但寫滿了，不一定寫的對，說不定是蒙的呢。
此時那個學生已經坐了起來，李校長覺得這個學生有些眼熟，但是因為學校有幾千名學生，李校長一時間也沒記起這個學生是誰。
況且他心中有氣，也沒有耐心仔細打量這個學生的相貌。
但李校長不是數學專業出身，無法判斷這些題目的正確率，于是便用眼神示意外面走廊上的劉組長，讓他進來看看究竟。
劉組長不明所以，走進了考場，拿起那個學生的試卷看了起來。
本來劉組長只是很隨意地看著試卷，但是看著看著，他的神色變了。
變得十分凝重。
特別是當劉組長看到最后一道大題的時候，臉上更是露出了不可思議的神色。
又看了幾遍，劉組長這才走出了教室。
出門之后，劉組長低聲問那個監考老師：“這個學生真的在一個小時之前就已經做完了試題？他只做了一個半小時？”
“嗯……其實開考50分鐘后，我就發現他開始睡覺了……”監考老師老老實實地回答。
“什么？”劉組長腳下一個打滑，差點摔倒。
“嗯，確實是不到50分鐘，我就看到他已經涂完答題卡了。”監考老師又補充了一句。
這時候距離交卷還有5分鐘時間，監考老師回到考場準備收卷去了。
“劉組長，難道這個學生的試卷……”李校長有些不敢置信地問。
劉組長卻沒有回答李校長的問題，而是大步向一間開門的辦公室走去。
其他的巡考組成員不明所以，也都跟在了后面。
進了辦公室，劉組長二話不說，從桌子上抽出幾張空白的打印紙，趴在桌子上開始演算了起來。
此時考試結束的鈴聲已經響起，但劉組長不為所動，還是在繼續演算。
5分鐘后，劉組長長嘆一聲，扔掉了手中的中性筆，把演算紙一推，閉上了眼睛，用手輕輕地揉著太陽穴。
看到劉組長的行為如此奇怪，其余的巡考組成員都不出聲，看劉組長會說什么。
“天才！”
“天才啊！”
劉組長終于開口了。
不鳴則已、一鳴驚人。
劉組長這一張嘴的話，就把其他巡考組的成員都震驚了。
“天才，絕對是天才！”劉組長繼續搖頭晃腦地贊嘆。
“劉組長，這到底是怎么回事？”有的老師忍不住了，開始詢問。
“那個學生叫什么名字？真是不可思議啊。最后那道大題，他居然用到了連我們這些出題人都沒有想到的思路。精彩，太精彩了！滿分，這道題他做的是滿分，甚至如果允許加分的話，都可以額外加分了！”劉組長贊嘆地說。
看有的老師沒有聽懂，劉組長沉了一口氣，繼續說道：“這最后一道題，如果用傳統的解題思路，那么會答起來非常繁瑣，并且耗時間特別長。想在這考試之中完美解答是不現實的，二中的江鵬能夠做出70的步驟，在我看來，已經是很難得了。但一中的許夢涵，在解題中卻是用到了我們出題者希望看到的那種新思路，這對我來說，算是一種驚喜。而最后的那個學生，卻是讓我震驚了。因為他的解題方法，是我之前從來沒有見過的，但是我剛才演算了一下，卻發現這才是最省時省力的思路！更不要說，他只用了50分鐘，就做完了所有的題目。”
又頓了一口氣，劉組長繼續說道：“我覺得，這個學生，數學可以考150分！”
劉組長的話在辦公室內引起了轟動。
150分，那可是滿分啊！
李校長興奮得滿臉通紅，此時正好那個姓馬的監考老師收完試卷，經過辦公室。
李校長急忙走出去問：“馬老師，那個睡覺的學生叫什么名字？”
“他叫秦風。”監考老師回答。
(梨樹文學)