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李華和藥老又簡單交談了幾句，把他近期的計劃給藥老說了一遍，然后就帶著疲憊瞬間睡著了。
第二天一大早，李華依然準點準時醒來，沒有因為昨晚的疲憊就給自己一個可以懶床多睡一會兒的借口。
起床之后，他發現自己體力的恢復速度也是蠻快的，昨晚只睡了四個小時，體力竟然恢復了三分之二。要知道，昨天他可都已經是接近透支的地步了。
要是與張凱旋比體力恢復的速度，李華可就真的是自愧不如了，只有羨慕的份了。
人家張凱旋可是戰斗型修仙者，天生就適合戰斗，體力甚至在對戰的時候都可以迅速恢復，這一點，是誰都無法與之相提并論的。
不過，李華不會羨慕資質比他好的修仙者，天生的資質是無法改變的，可三大后天卻是完全可以通過勤奮而發生改變的。
踏入修仙界這幾個月以來，他始終沒有忘記郭老師在入學考試時對他說的話。雖然自從那次與郭老師相識之后，就再也沒有見過他，但李華從內心深處愛戴這位老師，這位沒有因為他先天資質差而瞧不起他的老師。
所以，在郭老師的引導下，李華覺得，與其把時間浪費在無用的羨慕嫉妒恨上，還不如通過刻苦修煉，來精進修為和提升實力呢！
為了做好今天與張凱旋對戰的準備，李華特地去小賣鋪買了一些可以迅速恢復體力和激發體力上限的丹藥。
通過觀察柳云飛與張凱旋的那場終極對決，李華發現要是沒有充足的體力與張凱旋進行消耗戰，就只能進行出其不意地閃電戰了。
可李華并沒有什么特別厲害的法術，可以一擊制勝。只有強大而且充足的靈力。但總不能一直用靈力進行防御啊！
所以，打消耗戰是必須要做的準備，而準備之中又必須要有恢復體力和激發體力上限的藥物。不然的話，很有可能又被張凱旋給逆襲了。
買完了必要的藥物，李華就去上學了。
上學的路上，李華特地在人多的地方走，以免被張凱旋他們給群毆了。
說實話，要是張凱旋找來一群人把李華圍住，李華還真沒有把握可以逃走。可要是在人群中行走就不怕會被包圍住了。
到了學校，李華首先找到了自己的三個小弟，把要挑戰張凱旋的計劃告訴了他們。
王明劍對李華沒有太大的信心，畢竟張凱旋的實力是大家有目共睹的，連柳云飛都不是他的對手。即使李華能夠僥幸贏了劉佳奇，也很難再贏了張凱旋。
更讓王明劍擔心的是，萬一李華失敗了，他們在勤奮小學一年級還怎么混呀？張凱旋對付手下敗將的辦法，可陰毒得很啊！
“華哥，你真的準備好了？”
李華神色如常地說道：“上次張凱旋帶人欺負了你們，這次我去給你們報仇。怎么？你不相信我的實力？”
王明劍連忙搖手，說道：“不敢不敢。華哥的實力強大，我們都知道，連華輝城的天才少年劉佳奇都擺在了您的手下，一個小小的張凱旋怎么能夠與劉佳奇相提并論呢？不過，我還是希望您更有把握一些，您可以讓文明小學一年級幫幫忙，咱們跟張凱旋在暗面上決斗。如果這么明目張膽地挑戰，贏了的確是很光彩，可要是輸了……”
李華沒等王明劍說完，就抬起手制止了他，“不要再說了，我意已決，不會再更改了。張凱旋是一（13）班的，現在同學還沒來多少，等同學都來全了，你們跟著我去他們班約戰。我要讓所有人知道，我李華要稱霸勤奮小學一年級。”
雖然王明劍很不贊成李華的做法，但李華已經把話說到這種地步了，他也不好意思再說什么了，只好答應了下來。
王明劍身邊的楊小雨和孫旭沒什么主見，一切都聽王明劍的指揮，所以也跟著王明劍答應了李華。
李華回到了班級，發現馬璐陽正神情恍惚地坐在座位上，沒有了往日的陽光和活潑，她似乎還是沒有從昨天的驚嚇當中走出來。
對于一個小女孩來說，馬璐陽的表現很正常，估計一時半會是很難走出心理陰影了。
李華對于昨天發生的事情除了憤怒，就沒有一點別的感情了。他一點都不害怕，因為在他還不是修仙者的時候就受夠了太多的苦痛。所以，現在他雖然只有七歲，但對于被欺負這樣的事情早就習以為常了。
“璐陽，你在想什么呢？”李華走到馬璐陽身邊，用手指在她的桌子上輕輕敲了幾下。
馬璐陽一看是李華，臉上的便立刻露出了微笑，“沒什么，我是在擔心你為什么還不來。我還以為你在路上出了什么事情呢！”
李華笑道：“我能出什么事情？不過，今天的確是有事情要發生了，我覺得你應該會很有興趣。”
馬璐陽張著大眼睛問道：“什么事情？”
李華神秘一笑，“我今天要向張凱旋發起挑戰，爭奪一年級老大的位置。下課我就去他們班約戰，像他這么好面子的人，我估計他一定會接受我的挑戰。如此一來，就該有好戲看了，我是不會讓他好看的。”
馬璐陽似乎又想起了昨天晚上的事情，頗有些擔心地問道：“你有幾成的把握？要是沒有十足的把握，這件事情還是先等一等吧！”
雖然馬璐陽和王明劍一樣，都是希望李華放棄這次挑戰，但是他們兩個人的目的是不一樣的。王明劍是希望能夠保全自己，而馬璐陽則是為李華擔心。
李華當然聽出了馬璐陽的用意，便充滿自信地說道：“放心，我當然有十足的把握。到時候你還要像那天進行小黃帽爭奪賽時一樣，那么大聲地給我加油，要不然我可以贏不了哦！”
馬璐陽笑了笑，露出了兩排潔白的牙齒，“沒問題，我肯定比那天的加油聲還要熱烈！”
李華幫助馬璐陽調節了情緒之后，就安心地上課，等待下課了。
現在課本知識還停留在一年級上學期，語文課連二十個生字都沒學完呢！
李華聽不聽都無所謂，只不過白老師自從李華成功奪得了小黃帽之后，就對李華倍加重視，經常讓李華到講臺上為大家演示動作要領，并傳遞經驗。
通過經常與同學們的交流，李華發現他的能力也有提高，總能在每次交流之后獲得一些靈感，對數學和語文兩大學科的感悟又深了許多。
下課鈴聲剛剛響起，還沒等白老師離開教室，李華就坐不住了，立刻帶著三個小弟下樓去找張凱旋。
由于這次勤奮小學一年級學生擴招，所以特地為一年級新生蓋了一棟特別大的教學樓，總共十一層。
低樓層主要是接待室、展覽廳之類的，所以前三層的班級都比較少，主要集中在后面七層。
李華所在的一（101）班是最后面的一個班級，所以就被安排在了頂層。張凱旋所在的一（13）班在第四層，相隔還是比較遠的。
當李華走到一（13）班門口的時候，他發現班級里面有一個老師正在聲情并茂地講課，還在拖堂，沒有下課。
這次正是一個可以當眾挑釁的機會，在班主任的面前，不怕張凱旋不敢接受挑戰。
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