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在炎黃帝國很多人的認知里，身為國內歌唱界權威級演唱家，崔文英是龍城人。可事實上，崔文英早年的戶籍是濱海，成年后隨父母工作轉遷到龍城定居。
那怕龍城是炎黃帝國文化政治中心，可崔文英對于少年時代的記憶，自然還是非常清晰。這次受到濱海的熱情邀請，想著回來看看才最終答應下來。
對于如今的崔文英而言，唱歌多少有些力不從心。關注炎黃音樂，尤其是少兒音樂傳承創新，才是崔文英最為關心的事情。
這次來濱海出席少兒歌詠比賽，崔文英更多還是想看看。如今的濱海少兒歌詠比賽，會否帶給她一些驚喜。這種驚喜，便是有沒有原創少兒音樂的出現。
只可惜，聽了二十多位小歌手的演唱，崔文英雖然表現的很平靜。可內心，多少有些替少兒音樂的傳承著急。身為音樂工作者，她何嘗不知少兒音樂傳承的重要性。
少兒音樂，在某種意義上，可稱為少兒的啟蒙音樂。那怕目前帝國，似乎有不少經典的少兒音樂。但這些歌曲創作出來的年代，只怕比很多少兒都要‘年長’太多。
聽到主持人介紹，接下來于文蕾演唱的歌曲，竟然是一首原創少兒歌曲。崔文英也顯得很認真，傾聽著這首音樂的前奏。這種認真，也是之前所沒表現過的。
隨著于文蕾放下緊張的情緒，沉浸于歌唱的快樂之中。其唱出的第一句，便令崔文英覺得眼睛一亮。她覺得，眼前這個女孩的嗓子真的很出色。
‘讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。海面倒映著美麗的白塔，四面環繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。’
伴隨于文蕾面帶微笑，呈現一付快樂無限的表情，演唱出這首歌的第一小段。崔文英驚喜之余，卻被這短短幾句歌詞，勾起少年時與同學游船的記憶。
那時的她，年紀跟于文蕾也差不多大。那個時候的她，也跟于文蕾這樣的小女生一樣天真爛漫。可一轉眼，她都年過六旬，步入花甲之年了。
原本同樣覺得，這首歌很不錯的女部長，打算跟崔文英小聲聊兩句時。卻意外的發現，崔文英的眼神都被舞臺上的小姑娘給吸引，那專注的樣子令她根本不敢打擾。
‘黃絲巾迎著太陽，陽光灑在海面上。水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。做完了一天的功課，讓我們來盡情歡樂。’
這一段的歌詞，讓崔文英同樣覺得很滿意。從這段歌詞中，崔文英能夠聯想到，少年充滿朝氣，在學習之余享受課間娛樂的場面。
如果說于文蕾的嗓音，讓崔文英覺得很難得。那么這首歌，讓于文蕾演唱出來，卻太合適不過了。自問聽過不少原創音樂的崔文英，必須承認這是一首能打動她的好歌。
童年記憶，對于老人而言，都彌足珍貴。只有老了，才明白童年的可貴。一首少兒歌曲，能勾起她對童年的快樂記憶，在崔文英看來足以說明歌曲的優秀。
等到三分鐘的演唱結束，于文蕾握緊話筒朝評委行禮道謝。現場觀眾的掌聲，已經能告訴評委，接下來他們應該給于文蕾打多少分。
果不其然，看著有三個評委打出十分的滿分，其它評委都是九點幾的高分。那怕主持人，也覺得有些不可思議。因為，有一個滿分是崔文英打的。
面對主持人的詢問，崔文英很是高興般道：“事實上，大家可能都知道，我目前的主要工作，就是關注少兒音樂教育。在少兒音樂創新上，我們國家推陳出新的太慢。
這位于同學的嗓音很好，將這首歌曲完美的演繹出來，甚至還勾起我對兒時的幸福回憶。人越老，越懷念過去。看到這位于同學，我在她的歌聲中，似乎看到曾經的自己。
先前參賽選手演唱的歌曲，雖然都演唱的不錯。可大家有沒有發現，近幾年來，我們炎黃帝國在少兒音樂上，已經看不到什么好的新作品。
在有些人看來，小孩子有歌唱就行，以前的少兒歌曲也很經典。可在我看來，這是音樂工作者的失責，也是對我們帝國未來的不負責。
少兒音樂，做為少年的啟蒙音樂，它對小孩的作用不言而喻。時代在變，小孩對于事物的認識也在變。一首好的少兒歌曲，比一篇好課文的作用更大。
雖然先前不少參賽選手，都演唱過我創作的少兒歌曲。可對于這樣的情況，我并不覺得是種榮譽。相反，我希望這樣的原創歌曲越來越好。這是關系帝國未來的大事啊！”
看著崔文英如此語重心長的說出這番話，觀眾們也很敬佩這首女音樂家，對于少兒音樂的重視。可細想想，崔文英的這番話確實有一番道理。
對于很多年青的家長而言，他們讀小學時唱的歌曲，跟現在自己小孩唱的歌曲都一樣。如果繼續這樣下去，少兒音樂又如何起到啟蒙的作用呢？
說了這么一通話的崔文英，很快笑著道：“于同學，我能問一下，這首歌是誰寫的嗎？”
面對崔文英的詢問，于文蕾很快便道：“我哥哥！”
這話一出，于文蕾似乎想起什么，又有些不好意思的低下頭。
這表情，讓崔文英驚訝之余，又好奇的道：“于同學，你說這首歌，是你哥哥創作的。他今年多大？”
而這個時候，于文樂則一臉抓瞎的道：“完了！這丫頭，不是告訴她，不要告訴別人，這首歌是我寫的嗎？讓她這樣一說，我以后還怎么見人啊！”
聽著于文樂的嘀咕，李文杰卻笑著道：“文樂，看來你要出名了！”
在于文樂有些抓狂時，面對崔文英的詢問，于文蕾突然紅著臉道：“崔奶奶，你好！剛才我講太快了，哥哥跟我說過，不把這事告訴人的。他今年十八歲，讀高三！”
這一臉誠實的樣子，讓眾人都忍不住會心一笑。而伴隨于文蕾的話說出，離于文樂比較近的觀眾，則開始盯著于文樂一家。
面對場下觀眾的交談議論聲，崔文英轉頭看了一眼笑著道：“于同學，你哥哥今天來了嗎？嗯，我好象還看到一個熟人。我沒認錯，你應該是前飛豹樂隊的李文杰吧？”
被崔文英認出的李文杰，知道躲不過去。看著轉過來的攝影機，才趕忙起身道：“崔老師，你好！我是李文杰！我身邊這位，就是歌曲的原創者。”
看到攝影機，就感覺情況不妙的于文樂。聽到李文杰的話，整個人都有些懵了。剛剛被妹妹‘賣’了，又被這位師傅給‘賣’了個徹底。
望著工作人員遞來的話筒，在李文杰一臉‘看你怎么躲’的表情中，于文樂有些硬著頭皮摘過話筒起身道：“崔奶奶，你好！各位評委老師好，我是于文樂！”
盡管這種場面，是誰都沒想到的。可很快崔文英就笑道：“小于同學，能說一下，你為什么不想別人知道，這首歌曲是你創作的呢？”
對于這樣的詢問，于文樂只能繼續道：“這首歌雖然是我創作，但曲子是在李老師的幫助下完成的。對于音樂，我雖然很喜愛，卻并沒有我妹妹那樣的嗓音。
用李老師的話說，我唱歌雖然不難聽，但沒唱歌的天賦。反觀我妹妹，她從小學一年級，便是學校的小歌星。而這首歌，也是我讀初中時跟妹妹游雁蕩湖萌發的靈感。”
將這些話說出來之后，于文樂也覺得緊張的心情，似乎慢慢緩解了許多。看來有些事情，真正碰上了，也沒想象中那樣難以面對嘛！
待于文樂說出這番話，崔文英才恍然大悟般道：“白塔，紅墻，確實是雁蕩湖的景色。音樂源于生活，看來這話一點不假。等比賽結束，我們能私下聊聊嗎？”
這樣的邀請，讓現場的觀眾都顯得有些意外。而于文樂，自然更加有些傻眼。但面對這種德高望重音樂家的邀請，他又豈敢不答應。
只是于文樂答應邀請之余，也很好奇崔文英想找他聊什么呢？←→
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