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類別：歷史軍事
作者：那一片白樺(書坊)書名：
乞力徐把‘意’說的太玄乎，高漢覺得自己一時半會兒理解不透，而且現在也沒有時間讓他多想，但這次失敗的鍛造給他最大的收獲是，證明了《翻天十八式》絕對是可以幫助自己領悟‘意’的好方法。請訪問xinbq.c
高漢是個徹底的唯物主義者，并且在玄女的教育成了一個實用唯物主義者。基于象雄有限的資源容不得高漢一再浪費，更主要的是現在也沒有時間讓他浪費，所以高漢明智地把鐵錘交給了乞力徐，并且把自己從《翻天十八式》領悟到的一些技巧給告訴了他。
“我需要這樣一把好刀。”
高漢遞上了自己精心設計的刀樣，從外形看跟唐刀基本一致，不過是加了圓形刀盤，無環手柄尺長，末端有一節呈螺旋狀，旁邊還畫了米半長、直徑兩寸的圓形刀鞘，也是通體鐵制，鞘口處還有內螺旋。
乞力徐頭一回見到這樣的刀，詳細問過之后有些為難，“打刀沒問題，但這刀柄和刀鞘想要相合卻難了，我試試吧。”
不怪乞力徐為難，高漢要求刀柄要能嚴絲合縫地插入刀鞘之內，還要有卡扣保證不脫落，這樣的刀即可當短兵器也可作長兵器使用。
如果成功了，就把刀鞘換成木制的，給未來的高氏大家族裝備上，一物兩用可以減少單兵負重。
高漢現在要做的是他自己用的，全鐵的刀鞘和長刀加一起怎么也得有幾十斤。平常刀不出鞘就是一根鐵棒子，有利于他領悟《翻天十八式》，至于被砸的人如何那是敵人要擔心的事，不在高漢的考慮范圍之內。
高漢把打刀的事交給乞力徐這個專業人士后就不管了，炒鋼法和百煉刀的技術也寫了一份丟給了丹巴，用他的話說就是他只負責理論，實際工作隨便他們去驗證，其實就是怕犯外行領導內行的錯誤。
即便高漢如此不負責任，但仍然讓頭一回得到這種機密技術的丹巴喜不自勝，連下便安排人實際操作去了。
回到高氏部落，高漢去看了看高希。小家伙已經能咿呀學語，走路跟螃蟹似的直往前搶，很是逗人。
因為楊恭的原故賓靈對這個同母異父的弟弟本不喜愛。晶兒不忍心看姐弟倆生疏，特意以教學太忙為借口把高希托付給賓靈照顧。
不知道是否是血緣關系高希總愛粘著她，聰明可愛的小高希用童真和稚氣打動了本性善良的賓靈，自動承擔起高希的啟蒙教育，高漢來時賓靈正在教高希背誦新《三字經》。
看著其樂融融的姐弟倆，高漢悄悄看了一會便走了，去視察孩子們的學業。
草原上樹有連片的棚子，以木為桿，獸皮為頂，四下通明。木板做的黑板，老師們用石灰石在上面書寫，學生席地而坐，每人一塊石片即是課桌也是書本，這就是孩子們的課堂。
看到演武場中隨晶兒練習武技的有一半是女孩子，高漢不禁憐愛之心大起，說了一嘴：上戰場是男人的事兒，女人最適合相夫教子。
結果這一句話可惹了馬蜂窩，讓見他到來些驚喜的晶兒臉色大變，揪著高漢的耳朵扯到邊上吼了半天，大意便是：“誰說女子不如男？不信你看看我！”
對于這個悍婦版的“花木蘭”高漢是真沒轍，“我是心疼她們，再說女子上戰場將來誰去傳宗接代，你也不想讓咱們大家族的人越過越少吧？”
聽到這邊動靜趕來的石雅還是很有智慧地，“戰場倒可以不去，但負責后勤、內政也需要強力的人手，所以習武、自立都是必需的。”
晶兒馬上接口道：“對，以后教學的事你別管了，省得把好不容易給她們樹立起來的自信心給破壞了，你就負責學問和總體方略上的事得了，你以前不是說領導都這樣的嗎？”
有理有據的女權主義完勝膽戰心驚的大男子主義，面對高度一致的統一戰線，高漢只能選擇妥協，表示虛心接受群眾意見。
“婦女要頂半邊天啊，以前給她們講的女權思想講的太多了。”
被反教育了，高漢喜憂參半地忙起其他事。
象雄樹木不多，但找找總是有的，高漢不砍樹只割了好大一捆粗細均勻的紅柳枝和楊樹條，放到陰涼通風等待陰干，然后去找青裙要了些雕刻用的工具和油漆，回來就忙活開了。
“你轉行當木匠了？”汪子華在課余時間來找高漢，卻看到高漢把自己藏在木屑堆里不知道在干什么。
高漢正在切削木條，沒功夫理他。
汪子華湊過來拿起一付做好的東西看了看，四根木條合成了一個框框，里面十三排橢圓形的珠子用小圓桿串著，中間一道橫梁分成了上二下五的兩個部分，通體用紅色油漆涂刷，很是精致。
汪子華隨手上下撥拉了兩下，“這樣的算板我還第一次見到，你想當帳房先生？”
“這叫算盤，是給孩子們學習用的教具。我在數學里加了一門‘珠算’。學會它，好處極大，那是口訣，你自己先看看吧。”
這個時代已經有類似的計算工具了，不過形制不如高漢做的。汪子華也學過算板，但是用的是古法，口訣也不如高漢寫的詳細、先進，但這是個聰明人，參照舊知識不一會兒就自己弄通了。加減乘除沒問題，卻在開方乘方上卡了殼。
這類運算一般都是司天官、工部官員等極少數專業人員才能掌握的技巧，而且他們現在的方法跟高漢的也沒法比。有時候在某些事上光有機靈勁是不行的，那層窗戶紙不點破就是你想一輩子也想不明白是怎么回事，這就是學問。
看著汪子華抓耳撓腮的樣子高漢樂了，“想學？”
“嗯。”
“那得先做一百個算盤我才能教你。”
“你……”汪子華指著有點惱羞成怒，他自詡博學多才，沒想到現在被一個小小的算盤難住了，還被人借機勒索。
高漢不屑道：“子曰：敏而好學，不恥下問。何況我的學問不一定比你差呢？你看看你這是什么態度？不學拉倒，滾蛋勿擾。”
汪子華的臉忽地一下紅了，連聲說道：“高兄，高兄弟，我做還不行嗎？”
“這是一門非常實用的好學問，所以你不僅要做，學精了之后還要好好教。除了咱們的人外，至于其他地方就先不要考慮了，你懂我意思嗎？”高漢嚴肅地說道。
汪子華一愣，隨即點點頭：“明白。那漢地……”
“那里等你回去后看著辦。”
對于那塊至今還未曾踏上的土地高漢心里的感情是極其復雜的，渴望、擔心、甚至還有一點點害怕，害怕那里與自己從書本上了解到的有差異。盡管如此，卻不防礙高漢在不損害那里的情況下為那里做點什么。
縱使時空兩異，深入骨髓的歸屬感也總得找到合適的寄托，現在還有哪兒比那里更合適的呢？
珠算是個好技術，丹巴也想學，但是高漢不教，只讓汪子華教他大唐現在流行的算法，好懸沒把丹巴氣死。那種算法他也會，并且已經傳授給了象雄人，用得著再欠汪子華人情？
“咱倆是兄弟不？”
“是，當然是。”高漢肯定道，“但是象雄處在的地理位置太特殊了，我要教你了難免不會外流到其他地方去。按說學問是無國界的，但作學問的人是有歸屬的，我打心眼里認為我是個漢人，所以教會徒弟干死師傅的事我肯定不會做。”
縱觀漢地歷史，雖說內部有門戶之見，但對外漢地卻好為人師。除了在皇權上認為不可外泄的技術外，其他民間的東西基本上都樂于與周邊國家分享。也正因為如此，很多漢地技術被域外之人掌握了，并加以改良，反過來能直接威脅漢地，漢地吃這種虧吃的太多了，高漢上一輩子可是知道的很，也痛心的很。
“……”事情被高漢提到國家利益的高度，這就跟個人感情無關了，丹巴眨巴眨巴眼睛也不好說什么。
“這種技術等漢地掌握了，到時不用大哥你要，兄弟自會主動上門來教。”高漢給了丹巴一個十分寬泛的底限。
在高漢心里還有個最大的顧慮，那就是吐蕃。象雄歷史上可是被吐蕃吞并的，而且以象雄現在的情況來看這種危機仍然存在。如果將來這些知識萬一被吐蕃獲取，那對漢地來說就是禍非福了。
雖然高漢很清楚無論從地緣上還是從文化的聯系上，這個雪域與原世的一樣未來一定會與漢地成為一個整體，但是現在還不是。所以高漢在心里很注意新知識的流向，盡力控制自己別去做不合時宜的事兒。
“咱的性子實質上還是很懶散的，作不得那種君臨天下、后宮三千的美夢，那太累。咱只想打造一個可以幫助自己的團隊，報仇雪恨、鏟除暗門。完成后便可一身輕松地游遍天下，尋找到“回家”的途徑才是最好的，如果不能就隱世做個富家翁，安穩地過完一生也不錯。”高漢這樣對自己說。
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