舒暢作品
485.
“怎么辦？”武永平扭頭一臉嚴肅的問道。
郝建斌看著正在訓練的張弛，想了一下，又把皮球踢了回來，“你現在是主教練，你做決定。”
在他看來，手心手背都是肉，縱然張弛有些自大張狂，說到底，還是自己的隊員，尤其張弛已經高二，他不想做這個惡人，讓他退出籃球隊的時候都帶著遺憾。
武永平冷笑一聲，“真讓我做決定的話，我可按照我自己的標準懲罰了。”
“隨你。”郝建斌抿了抿嘴，最終還是沒有反駁。
“那行，不管他出于有心還是沒心，這個我就不計較了，單單是懲罰他破壞球隊和諧這條，這場球他的上場時間減半，原定于上場20分鐘，現在只能獲得10分鐘的上場時間，而且不會讓他獲得進攻機會。他的10分鐘，都會出現在第一節，與其他的錯開，前期的4分鐘，主要是打防守反擊，拉大比分，將比賽控制在自己手里，剩下時間，主要訓練燈塔戰術，考驗外線投籃能力，8分鐘以后，4上4下，張弛帶隊打一大帶四小，主打反守反擊，考核替補能力，10分鐘到時，下場休息，這場就不用想著再上了。”武永平快速的把自己的懲罰說了出來。
在他看來，單純的禁賽根本就無濟于事，重要的，是讓他認準自己的地位。防守反擊是金河的主打戰術，這個戰術內線基本只有一個作用，那就是籃板以及拼二次進攻的機會。以金河目前的實力來說，打陽曲中學基本不會有二次進攻，可以說，這段時間里完全封死了張弛的進攻能力，想表現，可以，搶板吧。
燈塔戰術也是四分鐘，這個時間段，主要是讓外線打開手感，節奏慢了下來，張弛可能會獲得大把的進攻空間，然這個時間里，主要進攻權不在他的手上，也無法發揮，這個時間段，要說起來，武永平還是給了他機會的，只要他能夠認真的去搶板，不要想著法的要球，定然會拿到不少的二次進攻，籃下強起這是不會去說他的。
這也是他唯一的機會，可以說，他這個時候的作用與快船隊的小喬丹無異。至于說下場的2分鐘，則又輪為了跑龍套，整個十分鐘，他的定位都是防守，搶板，傳球，一眼看去，確實是扼殺了他的機會，但要細細分析，還是有不少的機會，就看他能不能把握得住。
這是武永平一貫的作風，懲罰之余，也會讓你更加的清楚自己的位置，更好的把握自己的感覺，如果球商高一些的球員，定然能夠很快的尋到這個契機，完成華麗的轉身。不過遇到那種榆木疙瘩就沒辦法了，只能是將他放棄掉，作為一個輪換陣容水平的球員，場上動態瞬息萬變，沒有一個好的球商很難順應比賽的走勢。
說是懲罰，其實也是個機會，就看張弛能不能把握這次機會。
郝建斌點了點頭，對于老同學的手段心知肚明，能否看清這次懲罰，還的看張弛自己，機遇與懲罰并存，希望他能夠幡然醒悟吧。
時間一到6點，裁判便吹響了哨子，示意雙方開始集合，無關人等退出場地，比賽準備開始。
高中聯賽是不做記錄的，誰先上誰后上，完全由教練決定，旁邊的記分牌只是顯示雙方的分數。對方顯然不太注重比賽，數據員都沒有，不似金河這面，替補上已經嚴陣以待，小本子準備好，張老師拿著dv機，時刻準備記錄。
這是一個習慣問題，武永平喜歡反復的看錄像尋找問題，場上雖說也能看，可很多時候，他更依賴于客觀的評價，只有客觀，才能更加找準目前球隊狀況。
裁判與同兩支球隊簡單的介紹了一下規則，便準備開球。對于市體育局的人來說，來陽曲中學，簡直就是遭罪來了，加上今年金河的強勢已經隨著第一場球的結束在局里宣傳開來，他們對于這場沒有懸念的比賽根本就不看重，在他們看來，完全就是一場屠殺。
張弛跳球，他的身高不是金河最高的，但卻是內線彈跳與彈速最好的，跳球時讓他上，定然沒有問題。而張弛也沒有掉鏈子，輕輕松松的將球打回了自己的半場，趙哲上前一把抱住球，等到對方退防回去，這才控球慢悠悠的往前推進。
第一個球，不在快而在穩，能夠穩穩的打進，就是對金河最大的鼓舞。而他們最有把握的，自然是何新軍這個點。
第一次登場，場地是破了一些，何新軍的內心其實還蠻不錯，感覺上要比當替補強的多。
趙哲過了半場便將籃球丟給了他，自己順下往底角跑，與之交叉的，是劉子明提到了45度角的位置。何新軍接球，看了一下場上的位置，金河這面知道第一個球何新軍要單打，都將空間拉的很大，造成了何新軍一打一的局面。
防守何新軍的，是一個戴眼鏡的小伙，身材與何新軍差不多，不過小腿，明顯要粗壯一些。
側身用背部感受了一下對方的力量，何新軍瞬間感覺輕松了許多。
對方的力量不強，輕輕一靠就有往后飛的跡象，打這種對手，只要防備對方造犯規就行，而最好的辦法，就是推著他往籃下打。
這樣一來，他腳下站不住，會處于一個不斷移動的過程，想要造何新軍進攻犯規基本不可能，倘若對方咬牙站定，何新軍也可以選擇轉身低手上籃，選擇很多。
結果呢，何新軍完全想多了。背靠了兩下之后，對方竟然直接被彈了出去，何新軍頓時愕然，自己沒有發多大力啊，怎么就飛了呢。
球場上不容他想太多，微微一愣神后，也不在做什么動作，直接起身跳投，面前空無一人防守，何新軍的命中率得到了最大的保證。
“唰。”
籃筐翻起一抹白浪，球進的干凈利落。