腳步聲由遠及近，不知道是dv帶年代太久，讓音質音色產生了變化呢，還是別的什么緣故，李思辰總感覺這腳步聲有些飄忽空洞，顯得很不真實。
因為鏡頭角度的原因，再加上主墓室內環境一片漆黑，李思辰只能聽見腳步聲，卻看不到人。
片刻之后，腳步聲停頓了下來。緊接著，視頻中出現了一抹微弱的光亮。借著這光亮，李思辰看見一只手伸進到了白玉棺材中。
這只手很秀氣、很白凈，尤其是那十根手指，纖細精致，漂亮的如同是一件藝術品。
李思辰可以肯定，這只手既不是李懷遠的，也不是吳秋雨的。
那么，它會是誰的呢？
李思辰期待著這個人的容貌，也能夠出現在視頻中。然而這一次，他的愿望落了空。他僅看見這只手在白玉棺材中一陣摸索，然后從角落處，掏出了幾塊散落的金絲玉簡。
白玉棺材中，竟然也有金絲玉簡在！
這幾塊散落的金絲玉簡上面，會不會就有記載著長生不死的方法呢？這個突然出現的神秘人，又是怎么知道在白玉棺材中藏著這幾塊金絲玉簡殘片的？
一個又一個的疑問，在李思辰的腦海中涌現。
視頻中，神秘人在拿到了金絲玉簡的殘片后，便轉身離去，似乎沒有注意到白玉棺材里面的便攜式錄像機。
叫聲越來越弱、越來越遠，最終消失。
幾分鐘后，視頻播放結束，采集工作也隨之完成。
將dv帶拿出來放好后，李思辰又將采集到的視頻備份了好幾個，然后重新看了好幾遍，坐在電腦前發呆。
他原本以為，在看過了吳秋雨拍攝的這段錄像后，自己能夠找到許多線索，搞清楚很多事情。然而現在才發現，線索是找到了不少，可隨之而來的謎團和疑問，也越來越多！
長生不老的方法是什么？拿走了金絲玉簡殘片的神秘人是誰？躺在蜀王墓白玉棺材中的人尸是什么身份？是前蜀高祖王建？還是別的誰？他變成僵尸后又去了哪里？有沒有被李懷遠和吳秋雨給干掉？夏陽和趙頌龍體內的尸毒，是不是跟他有關系？
這一個又一個的疑問，讓李思辰倍感頭疼，差點兒沒將他的腦袋給脹爆！
呆坐了半個多鐘頭，沒有任何發現的李思辰搖了搖頭，起身去了浴室，沖澡將腦袋里面這些亂糟糟的思緒全都給沖走。隨后，他回到了房中，將發現的線索和疑問，一條條記錄在了日記本上。等以后有了更進一步的發現和線索后，再來慢慢的破解。
他做完這一切沒多久，手機響了起來。因為地下室里面的信號不太好，他拿著手機走出了房間。
這會兒，除開大丫和小花之外的七個煞傀娃娃，正聚在客廳里面一邊看著動畫片一邊吃著薯片、蝦條等零食。見到李思辰，它們立刻就要撲上來求抱抱。
這愛好，都是林慕雪和林思雨給慣出來的。
讓令人聞風喪膽的煞傀娃娃，變成了賣萌討喜的萌物……林家兩兄妹也算是有本事了！
“我要接電話。”李思辰指了指手機，阻止了七個煞傀娃娃的靠近。
一旦被這些黏人的小家伙給纏上，沒有半個多鐘頭的時間，別想脫身……
七個煞傀娃娃也是乖巧聽話，雖然有些不甘心不情愿，但卻都停下了腳步。
李思辰也在這個時候，摁下了手機的接聽鍵。
打來電話的人，是馬小玲。
“老師，不好了！”
電話剛一接通，就聽見馬小玲焦急的聲音傳了出來。
李思辰眉頭一挑，問道：“怎么了？出什么事了？從頭說！”
馬小玲調整了一下自己的情緒，回答道：“老師，您不是委托我們家幫您調查那個神秘的‘尤’嗎？結果就在前幾天，我們的一個族人，在調查此事的時候，遭到了不明身份者的襲擊！”
“什么？遭到了襲擊？你那個族人現在的情況怎么樣？”李思辰急忙問道，腦海中，不由自主回想起了吳秋雨日記中記載的，她委托文川幫忙調查對方，結果卻導致文川喪命的事情。
馬家的這個族人，不會也步了文川后塵吧？
馬小玲回答道：“暫時保住了性命，但是情況非常不容樂觀，嚴重的傷勢還算小事，他的三魂七魄遭到了嚴重傷害！據族中的長輩們檢查后說，三魂傷了兩，七魄丟了三！如果不能夠盡快修復他受損的兩魂，找回他丟失的三魄，他就算不死，也得變成植物人！然而，我們家族的人想盡了辦法，也沒能夠取到什么好效果！老師，不知道您在治魂追魄上面，有沒有什么好辦法？如果有，還請您幫幫我的這個族人吧！”
李思辰從來就不是一個見死不救的人，更何況馬小玲的這個族人之所以受難，也是因為在幫他調查那個神秘的‘尤’。于情于理，李思辰都不可能置身事外。
“他人在什么地方？能帶我過去看看嗎？”李思辰問道。
馬小玲大喜過望，急忙說道：“當然能！我立刻來接你，你是在教室里面吧？”
跟林思雨、程浩宇等人一樣，在數次見識過了李思辰的本領后，馬小玲對李思辰，也有了一種近乎于盲目的信任。
在她看來，只要李思辰出馬，自己那個族人就一定有救了！
李思辰回答道：“我沒在教室，因為有些事情請假早退了，你到英倫別院來，我在門口等你。”
“好的，好的，我馬上來！”馬小玲沒有廢話，立刻掛斷了電話，風風火火的沖出了南山中學，驅車趕往了英倫別院。
二十多分鐘后，馬小玲在英倫別院大門口接到了李思辰，載著他一路駛出了雍城市。兩個多鐘頭后，在天色變黑之時，車駛入到了蓉城，停在了西蜀省第一醫院。
下車后，兩人直奔重癥病房。
遠遠瞧見自己的族人親戚，馬小玲便迫不及待的叫了起來：“來了，來了，我將老師帶來了！小武他有救了！”
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