四年級居然對一年級提出對戰的要求，旁邊有跟許樂樂關系不錯的女生都憤怒了，“樂樂雖然潛力好被S班看中了，可是我們畢竟還是一年級剛入學，連機甲都沒接觸過，怎么可能跟你對戰！”
那四年級女生冷笑，“哦”
許樂樂攔住為她打抱不平的同學，“可以。時間，地點。”
“今天晚自習的時候，機甲訓練室。怎么樣？還是你需要時間準備準備？”
“不用了。沒什么需要準備的。”
她同學急道：“樂樂你別沖動啊！”
許樂樂朝她笑了笑，安撫她，“放心好了。”
四年級女生一臉嘲諷，“哦？看來你自信心不小啊。行啊，只希望你到時候別哭著去找你的楊哥哥就好了。”
聽她這么說，許樂樂哪里還不知道她為什么來的。許樂樂雖然不喜歡罵人，但是沙海上長大的她也從不怕跟人嘴炮，“沒事。不管我會不會哭著找楊威瑟，他眼里也不會看到你的。”
“你！”那女生氣得臉都紅了，咬咬牙還是忍住了，“行，我們明天見。”
等她走了，同學不由埋怨許樂樂，“你也真是的，這么沖動做什么。我們才一年級，她可是四年級！”又為她打抱不平，“挑戰打不過就來對戰，真虧的她們想新花樣！”
旁邊一直沒說話的凱莉打了個哈欠，“你放心好了。樂樂不是你想象的那樣，要是連這樣的人都搞不定，我們怎么進S班。”
同學一愣，“真的嗎？我以為你們進S班只是因為老師看中了你們天賦？”
“天賦？嘛，”凱莉毫不在意這種事，“天賦確實挺重要的，但是剛入學就算天賦再好，沒有相應的實力，也不會被S班看中吧。”
同學這才將信將疑地看了她們一眼。“你們倆，不會是真的很厲害吧？”
“噗，”許樂樂大笑出聲，“我們倆當然是很厲害了。你只管放心好了。我許樂樂可不是被人揉圓捏扁的人。敢來惹我，就得做好惹我的準備。還真當我病貓了，這樣也好，趁這個機會讓大家知道知道我許樂樂是什么樣的人。”
同學目瞪口呆地望著她。這話說的怎么這么霸氣！
凱莉卻暗笑。要不了多久，曾經威震預備科的“樂樂姐”。也能搞定軍校本部的吧。許樂樂可真不是吃素的。
消息一如既往地傳得很快。
等許樂樂下午去上專業課的時候，最開始那天跟她們打招呼的大四的學姐史蒂芬好奇地問許樂樂，“你答應涂恩晚上機甲對戰？”
許樂樂沒想到消息傳得這么快。
看著她驚訝的樣子，史蒂芬抿嘴一笑，“我跟她同班。”
原來這樣，許樂樂無奈地搖頭，“我也沒想到居然能想出這一招。”
史蒂芬“哈哈”大笑，“這是我們機甲系常用的辦法了。不過你可得小心她糾纏，”史蒂芬示意教室另一邊的楊威瑟，“她可是志在必得的。”
“哈？”許樂樂目瞪口呆。連劉佩都不敢說志在必得。這個涂恩到底是什么家伙？
看她一臉茫然的樣子，史蒂芬笑著安慰她，“沒事，你畢竟是我們S班的，對方A班的不用擔心。”
許樂樂并不在意，“我不擔心。她們是根本還不知道我的水平。”說到機甲，許樂樂倒是自信滿滿。四年級又怎樣，她在沙海上玩機甲的時候，涂恩只怕連機甲什么樣都還沒見過呢。
說起這個，史蒂芬倒確實有些驚訝。“昨天詹妮斯老師給我們的摸底測試，好像看著你比我成績還好？你不是才一年級嗎？真是令人驚訝。”
“嗯，機緣巧合吧，我一直在進行機甲訓練。”這個許樂樂真不好說。含糊帶過去。
正好這時候詹妮斯老師過來了，今天的課程正式開始。
S班反正人不多，詹妮斯都是根據每個人的進度分別制訂教學計劃。每天上課時先把各人的任務分派下去，再單獨指導。
等今天詹妮斯老師來對許樂樂進行指導的時候，卻先是感嘆了一下。
“我看了你昨天的測試結果，真不知道你的理論怎么學的。你的大腦有復制功能嗎？我教了這么久S班，頭一次看見理論考滿分的。”
許樂樂笑了笑，“凱莉也可以的。”
詹妮斯一愣，想著凱莉的理論成績不過是剛剛達到A，絲毫不出眾，卻不再多問，只說許樂樂自己，“我看了你實戰測試，你比較擅長，或是偏好X系列？”
“嗯，我對X系列接觸得多。”許樂樂想了想，“不管是說偏好還是說擅長，應該都算是吧。”
詹妮斯飛快地翻動終端開始選擇訓練重點，“那以后我給你制訂的計劃就盡量偏重W系列和Y系列吧。一名合格的機甲師可以有喜好和自己的駕駛習慣，但是不能有不擅長。”
“明白。”
“先說說看你對這三系機甲的理解。”
已經正式接觸機甲數年的許樂樂對這樣基礎問題早已了然于心，幾乎是張口就來，“W系列是最重型系列，強調力量碾壓，無論是防御能力還是攻擊能力都無話可說，堪稱移動的堡壘，是作為戰場攻堅而存在的。X系列要小一些，更注重靈活性，是戰場上的利刃。而Y系列最強調的就是靈活性和隱蔽性，雖然和W系列相比防御和攻擊能力都不足，但是因為其極其靈活，反而是應用最廣泛的機型，常應用于偵察、反潛、小范圍對抗等領域，更是普遍的警用機型，廣泛應用于防暴防恐等領域。”
“嗯。不錯，那你自己對這三系機甲對駕駛員要求的理解呢？”
許樂樂想了想，“W系列經常作為攻堅的存在，常常能夠引導戰場的形勢，對于W系列的駕駛員來說，要求極具大局觀，對戰略戰術都能深刻理解，能在指揮官的指揮下，審時度勢，戰場局勢瞬息萬變，必須要善于抓住那一瞬間的機會帶領部隊改變局面。”
詹妮斯點點頭，示意她繼續。(未完待續。)
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