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尹天佑來到女孩旁邊坐下后，教室里算是基本上恢復了原狀，不過還是有人比較興奮，不停地與身邊的人說著什么，教室里一片嗡嗡聲。請大家搜索（）！更新最快的小說
女孩主動伸手對他說：“我叫金三順，嗯，沒錯就是電視劇金三順中的三順，很高興認識你，天佑歐巴。”
尹天佑莞爾，這個叫“金三順”的女孩還蠻可愛的。
“我很喜歡的歌，上次你去人氣歌謠我也有去，不過沒能搶到前排的位子，要不然你一定會認識我。”
尹天佑笑了笑：“下一次你可以直接找我，我給你安排個好位子。”
“真的嗎？嘻嘻，那可就太好了。”金三順高興不已。
這時候，上課鈴聲響起，一個中年女教授推門走了進來。教室里一下子靜了下來，但難免仍有余音回蕩，那女教授頓時臉如寒霜，從一副高度近視眼鏡后射出了嚴厲的光芒。
一聲不吭地走上講臺，那女教授把手中拿著的教案本扔在教桌上，忽然叫了一聲：“準備上課……”
這一聲叫喊是如此尖利，直接刺激著尹天佑的耳膜，促不及防下，尹天佑差點有跳起來。定神周，所有學生都沒什么異常反應，尹天佑才知道他們已經習慣了。自嘲地笑了笑，尹天佑不由慨嘆環境真是磨練人啊，學生都是普通人，居然能在這么尖利的叫聲中一樣若無其事。同時，尹天佑不由還突發奇想，覺得這女教授沒有去當歌唱家實在是浪費了。若不然，就憑她這一嗓子尖叫，怎也能獲得一個滿堂彩。
尹天佑胡思亂想之際，那女教授繼續說著話，同時表情變得嚴肅無比：“數學是一種非常高深的學科，自然界萬物，時間空間，甚至連很多匪夷所思的超自然現象。都可以用數字來表示。所以，我希望在我的課堂上，大家都能夠認真聽講，而不是如此喧鬧！”
隨著這女教授的話，她的聲音也轉而也沉重起來，與先前的尖利形成了鮮明的對比。這一狀況更讓尹天佑感到了她嗓音的廣度，實在是有挑戰世界最強女高音的潛質。
不過馬上尹天佑心中又泛起一個念頭。該不會我要模擬這樣的教授形象吧？汗！！！
這女教授的話雖然很有道理，不過很顯然對于這些經歷過刻苦高中學習的大學生來說。大學生活剛開始，一切都還沉浸在尋歡作樂的青春時光，打算先揮霍一下再說，所以很多人不以為然，但為了讓女教授面子好部分還是低下了頭，但更多是在忍住不笑出來。
敏感的女教授也察覺到氣氛的異樣，不過卻不知道發生了什么事。按照她自己的思路，她忍不住更想對這些不知上進的學生諄諄教誨一番。一篇長篇大論滔滔不絕地從她嘴里涌出。所有的內容自然都和大學學習有關，而且引經據典，那叫一個內容豐富。
別的學生還是很鎮定的樣子，尹天佑卻有點聽得目瞪口呆。如果先前他只是驚嘆于女教授的音質的話，現在女教授的演講水平更是讓他佩服到五體投地。
實際上在首爾大學很多教授和客座老師是不會這么諄諄教導學生的，首先學生們歲數已經大了，該怎樣做。怎么樣學都會自己去思考。其次，相比高中老師，這些大學教授可都是做學問的，而不是教學問的，你學不學是你自己的事兒。最后，每個月拿固定的高額津貼。犯不著為了這幫學生自己找氣受。所以在首爾大學你一般不會遇到這么“上心”的教授或者老師，通常能夠如此對待學生的，幾乎都是“極品好老師”。
很幸運地，尹天佑第一天來大學上課，就遇到了這么“好”的老師。
不同于在座的這些大學生，尹天佑以前上藝高的時候，沒少被學校和家里嘮叨學習的重要性。尤其高考的重要性，因此在女教授的連番轟炸下，尹天佑竟然潛移默化地被勾出了這些往事，一時間想到如果學習不成功就是一個失敗的人生，尹天佑莫名地覺得巨大的壓力壓上心頭，深深感到如果不好好學習真是罪孽深重。
氣不長喘，面不改色，這女教授的演講維持了足有十分鐘才告一段落。在如此磅礴的氣勢下，所有人終于都被壓倒，再沒有人能笑得出來，也沒有人敢跟這女教授對視一眼。應該出現的場景終于出現了，所有學生都是一臉懺悔，那女教授終于滿意了。
“好，現在開始上課。”女教授心情舒暢，語氣也變得柔和了，雖然尹天佑對音樂的造詣很深，但還是搞不明白，一個人的嗓音怎么能有如此豐富的變化呢？
這女教授是教數學的，所謂的上課其實也就是講解微積分原理。尹天佑沒上過大學，高中學習成績也是一塌糊涂，不要說微積分了，就連四次元方程都搞不明白，因此聽著這些根本就像是聽天書一樣。
見旁邊女同學金三順聽的津津有味，尹天佑不禁有些汗顏。于是就借過她的數學課本，臨時磨刀地。
尹天佑這個小動作，恰好被一直都很“關心”他的姜武烈同學，心說，原來真是一個繡花枕頭，只會唱歌，連微積分都不會！
又佑忙不迭地抱著課本猛笑，這會兒再裝有何用？要是你就會，我們還學個屁呀。
講解完微積分的基本原理以后，女教授的目光忽然落在了尹天佑的身旁，卻原來是原本認真聽講的金三順同學難不住尹天佑贈送專輯的誘惑，忍不住在私底下翻，卻不料被目光如炬的女教授給逮個正著。
女教授是什么人，知道這種學生就算說她們也不會聽搞不好還要嚷嚷什么民主自由，還不如讓她們破解數學題來的有效。
題不會破，就會被人譏笑，到時候她就會懂得害羞害臊了。
“都是成年人了，怎么還這么不懂事兒呢！”女教授心中思忖著，就指著黑板上那道舉例的微積分習題，說道：“這道題怎么解？”
金三順有些為難了，“這個……”
剛想要說我不會，這時耳邊傳來一個聲音。卻是破解這道題的方法。
金三順楞了一下，因為她聽出這個聲音竟然是尹天佑的。
見她發呆，女教授就像是老貓逮住了耗子，“這個什么？到底是會，還是不會？”語氣平淡，眼神卻更犀利。
金三順被這么一問，再也顧不了許多。管它對不對，就按照耳邊剛才所聽到的。一一講了出來。
開始的時候女教授還不以為然，因為金三順在胡謅，在掩飾自己沒注意聽講，可是漸漸地
金三順所講的解題思路，簡直已經把微積分原理吃透了。
這怎么可能？
難道說她真的已經會了？
女教授有些懷疑自己的判斷。
坐在不遠處的姜武烈，卻是很清楚地天佑嘴皮子動了幾下，然后金三順就會答題了。
姜武烈心中狐疑，怎么回事兒，難道這個唱歌的在給金三順這丫頭傳電話？
不可能吧。他怎么能懂得這些？
于是姜武烈就試探地舉手道：“教授，好像金同學旁邊這位懂得更多！”說完還意味深長地朝尹天佑投去了一個眼神。
女教授瞬間就明白了。
可是天佑，她左感覺陌生的很，雖然作為大學客座教授，她不經常點名，但是對尹天佑卻是絲毫印象都沒有。
“那位同學，你叫什么名字？”
尹天佑只好站起來。“您好，教授，我叫尹天佑。”
“尹天佑？”女教授翻了一下點名冊，“沒有啊，我們這個系好像……”
“我是今天才來的，我是新生。”尹天佑不得不解釋說。只是后面省略了一些內容，準確來說，他只是首爾大學一天的插班生。
女教授也不管這些，現在的學生亂糟糟的，經常會曠課，代替簽到等等，實際上自己到底有幾個學生她也不清楚。
現在她只是要弄清真相。
“那么剛才問題是你幫忙解答的嗎？”單刀直入。這也是她的作風，不墨跡。
尹天佑：“……”
最后點點頭，“是的。”
同學們開始竊竊私語。
“哇，想不到five還懂得微積分。”
“是啊，以前還以為他只是高中學歷。”
“偶像就是厲害，這也懂！”
女孩們一個個敬佩的要死，這些情景武烈眼中，別提多不爽了。
等著吧，等會就有他出丑的！
女教授點點頭，“那么好，還有一道題請幫忙解答一下。”說著就又在黑板上出了一題，毫無疑問，這道題要比剛才的高深許多，至少連自認學習第一的姜武烈都沒把握解出來。
實際上這道題乃是女教授自己研究了半個多月的成果，對于其中蘊含的微積分理論，她引以為傲，這時候拿出來一方面是彰顯自己的知識水平，一方面也是想要給尹天佑一個難堪。
“咳咳，對不起。”尹天佑忽然說，“那個……能不能讓我先把這不太會……”
笑了！
女教授笑了！
姜武烈笑了！
其他一些同學也笑了！
“這位同學，你的意思是只要，你就會了嗎？”女教授感覺好笑地問尹天佑。
尹天佑卻非常誠實地點了點頭。
笑聲更大了。
原本崇拜他的女孩們一陣羞赧，天佑歐巴怎么說出這樣的話，他是不是在開玩笑？不過這個玩笑貌似一點都不好笑。
姜武烈則都快笑死了，指著尹天佑，“喂，我說，你是在逗我們大家嗎？真是可笑，書就會了。你以為微積分是乘法口訣嗎？要么，你以為這里是幼稚園嗎？我們尊敬的教授是你眼中的傻瓜嗎？哦對不起教授，我不是故意要說你，我只是……”
女教授很不滿地打斷姜武烈的冷嘲熱諷，回頭天佑，“我不知道你為什么要這樣說，但你需要我給你多長時間呢，是十分鐘，半小時。還是一整天？”說完還瞄了瞄尹天佑手中厚厚的那冊微積分課本。
尹天佑笑了笑，眼神很平靜，“不，只需要給我一分鐘！”
一分鐘？
一分鐘能干什么？
就在大家懷疑的時候，尹天佑已經用飛快的速度把課本的最后部分翻了一遍。
然后把書本合上，說道：“好了，應該差不多可以了。”
所有人。難道這又是個玩笑？
女教授也被尹天佑這種怪異舉動搞的發笑，“那么好吧。現在你可以開始了”
尹天佑道微積分題，腦海中立馬浮現出無數的數學符號，這些符號像蝌蚪一樣在他腦海中亂游……密密麻麻們，不斷閃爍。
所有人都。
姜武烈也，何裝逼。
這些明星沒啥本領，裝逼的本領卻是一流，不是嗎？
尹天佑會兒之后，就走上臺去，然后拿起粉筆在黑板上非常詳細地將女教授出的那道習題的答案寫了出來。
。寫的答案。
女教授開始的時候還不怎么在意，可是慢慢地，她的臉色變了，眼神中露出一絲驚異。
很多同學天佑，再教授，然后再習題，慢慢地。也愣住了。
那個一直都對尹天佑很不爽的姜武烈同學原本就是尖子生，對于尹天佑所破解的習題一白了，然后是震驚，這家伙竟然真的解出來了，怎么可能？！
教授吃驚的樣子，尹天佑心中暗道一聲僥幸。實際上他剛才翻臨陣磨槍有一部分是真，有一部分是假。真的是短短時間內，他真從課本中學到了很多微積分知識，假的是這道習題的解法并不是他從課本中學來的，而是他偷窺了女教授的思想。
沒錯，尹天佑作弊了。
就算他擁有再強大的能力，也不可能課本就能破解出這么深奧的數學題。何況這道數學題還是女教授一個多月研究出來的成果。
可是他卻做到了。
女教授不可思議地，黑板上破解的理論幾乎和自己腦海中的一模一樣。對于她來說，這道題以前從沒出過，對方不可能在其它地方，何況這是自己編寫出來的，但是對方卻實實在在的破解了
天才啊，這是！
除了這個詞匯，女教授實在不知道該怎么去形容尹天佑。
眼都在驚異尹天佑數學方面的才華，姜武烈再也忍不住了，“不可能，他一定是道題，或者直接作弊！”打死他也不信尹天佑一個高中畢業的家伙能夠破解這么高深的大學習題。
女教授猛地回頭，“沒什么不可能！因為這道題是我自己研究出來的，根本沒得抄！”
啊？！
不僅姜武烈啞巴了，其他人也都瞪大了眼睛。金三順更是雙眼冒光地天佑：“大發，天才啊，數學天才！”
尹天佑，暈！
他哪里知道這是女教授獨創習題，還以為是普通的……這可怎么辦，風頭出的有些過火了，搞不好會被敲開腦袋做研究
幸虧這個女教授是典型的只考慮結果，不考慮過程的實際主義者，因此她根本就沒去追究和計較尹天佑是怎么把這道題給解出來的，反而很是欣賞尹天佑的聰慧，于是她用得意弟子的眼神天佑，滿意地說道：“來，你肯定是一名好學生，數學充滿了奧秘，需要你們努力地去探索去學習，所以希望以后你繼續努力！”
尹天佑恭身受教，臺下卻是一陣嘆服，太厲害，太不可思議了，原來我們的偶像在學習上也這么棒！
一時間，大家對尹天佑的印象直接從單純的歌手，變成了一個高能學習尖子。
而這，讓一旁佑不順眼的姜武烈，再次嫉妒的不得了。
尹天佑回到座位，金三順用無比敬佩的目光，繼而豎起大拇指：“歐巴，你好棒！“
尹天佑微微一笑，沒再說話。
經過這樣一個小插曲，大學教室里再次恢復了平靜，真正授課繼續下去，而所有人心中卻都對尹天佑充滿了崇拜。
尹天佑自己卻有些隱約后悔，自己這種神學習恐怕以后會給自己惹來不少麻煩，到時候可怎么辦？！(未完待續。如果您喜歡這部作品，歡迎您來投推薦票月票，您的支持，就是我最大的動力。)