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費章節(12點)
來少年宮上課的人還真不少，現在是放暑假了，不管家長是因為無法照顧孩子，還是為了讓孩子能多些技能，總之北市差不多一半的孩子都被送來了。至少小敏偷過窗戶看進每間學習的教室里都坐滿了人后是這樣感覺的。
讓小敏驚訝的是，這個年代的少年宮設備還不錯，每間教室已經有了隔音。教室里學習的鋼琴、古箏樂器的還不少，可是聲音卻很小，幾乎聽不到什么聲音。不時還會隱隱傳來低低的合唱團聲音。
前邊負責接待的小姐非常詳細地向小敏一家介紹這里的課程，以及每一門課程的上課老師所具備的資歷和曾經獲得的大賽名次。還有的甚至是最著名的老藝術家在他們這掛名上課，當然只是偶爾。
小敏也沒說喜歡學什么，只是因為個子太矮，都需要媽媽抱著才能看到教室里的情況。當他們經過一間練習武術的教室時停了下來，李睿顯得有些垂頭喪氣。
丘岳華看到后笑了：“好了，快進去吧，你很長時間沒有來上課了呢，快進去吧，最好把這段時間的課補上，不然你肯定要吃苦頭了。”
小敏猜測哥哥之所以那么害怕肯定是因為練武吃苦了，這樣才好。哪像后世那些學特長的學校，不過是掛羊頭賣狗肉。錢是交進去了，卻學不到什么東西。可現在的老師多實誠啊，講求的就是對學生負責，哥哥苦點累點沒什么啊，既能鍛煉身體又能學到防身的東西，別看現在是和平年代沒什么用，等將來那些少年蠱惑仔盛行，學壞的人越來越多，這社會可不是你守法就沒事的，就像她還在襁褓的時候就被人帶走，簡直就是飛來橫禍。
所以今后哥哥有一技在身，也絕對能保他的平安。只是哥哥這樣有厭學情緒可不好，說明他不會好好學啊。
“哥哥好棒。”
小敏奶聲奶氣的話語惹得眾人都愣了一下，而李睿更是不懂自己到底那么棒了。
“哥哥學好武功，幫敏敏打壞人，幫敏敏收拾壞人。”小敏說著說著都有些激動起來，除了小敏一家其他人是不知道小敏遭遇的，可是已經快7歲的李瑞還是記得小敏被所謂的姨媽綁走，然后換成了她自己的女兒做他的妹妹，還虐待敏敏。
所以小敏的話他能聽懂，想到妹妹第一次回家時見到的樣子，瘦瘦小小的，又聽爸爸媽媽說的，他知道了妹妹所受的苦。
是啊，他怎么沒想到呢，如果有人再欺負妹妹，那他就可以幫助妹妹打壞人了。這樣想之后，李睿的厭學情緒少了很多，甚至在想著怎么跟老師好好學，成為一個像老師一樣厲害的人。這樣就沒人敢欺負妹妹了。
看著李睿的表情從膽怯、無奈、害怕到思考，最后再到堅定：“好的，妹妹，哥哥一定認真學，以后都不會讓別人欺負你的。”
小敏笑看著李睿昂首挺胸地走進教室。丘岳華雖然很驚訝女兒一句話就說得兒子不再害怕上課了，還一副永往直前的模樣。不過這很好，，讓她放心了。本來當初讓兒子學武就是想讓兒子強身健體的，也沒想著他能學到什么，只是男孩子嘛，總要吃點苦頭才能經受住將來的磨難。當然這是李震凱教育孩子的方式，他本身就是農村出來的，認為男孩子要粗養，而且兒子的機遇比他大得多，他小時候哪可能學什么武術啊，就是做農活有力氣，就算看電視上的那些武俠劇都只是想想，還不敢讓人知道他的武俠夢。
所以有了兒子后，他就一直想讓兒子實現他的夢想。讓孩子學習武術，不說像電視上那樣成為大蝦，至少也要懂點防身術，當然強身健體才是主要目的。
送走了李睿，接下來輪到小敏選擇了。小敏沒想成為什么大家，只要能陶冶氣質就好。記得前世她打工的高級餐廳，那些來吃飯的小姐們從里到外透出的那股氣質簡直讓小敏羨慕死了。她不知道自己有沒有這方面的資質，但是她愿意去努力。
“媽媽，敏敏什么都想學。”本來以為小敏會討厭學這些東西的丘岳華，聽到小敏說什么都想學時，笑了。
“敏敏真棒不過飯要一口一口的吃，知識要一點一點的學，我們先學習一樣或者兩樣，學會了以后再學習其他的好不好？”
旁邊負責介紹的小姐也笑了：“您女兒真聰明，也很好學。大部分來這的孩子們要不是被父母逼著來的，少部分才是因為有興趣而來參加的。這時候的孩子可坐不住。”雖然她話里的意思有稱贊小敏，但是小敏怎么聽都想在嘲笑她，畢竟她才4歲，那么小的孩子連話都說不全呢，就想學這學那的。本來少年宮是不收那么小的孩子的，不僅難帶，還會影響其他的學生。
可是丘岳華不知道怎么的認識了他們館長，破例收了他們家這個看著就不像四歲的奶娃娃，實在太小了。
小敏不理她，先指著古箏對丘岳華說：“媽媽，我們先學古箏。”其實她是想先學鋼琴的，但是考慮到她的身高，怕是夠不到鋼琴，只得先學古箏和……武術。
聽到小敏說要學古箏，丘岳華不覺得奇怪，可是武術……
“敏敏，我們先學古箏好不好？敏敏現在才4歲呢，還要上學，如果要學的東西多了，身體肯定吃不消，媽媽可不想敏敏太累了。”
小敏張了張嘴，最后還是沒有反駁丘岳華的話，畢竟像她這么小的孩子能學到古箏就不錯了呢。
看著周圍明顯比她大得多的孩子們，中規中矩地坐在座位上，現在老師還沒來，只在教室的正中間擺放著一個古箏，黑板上寫著五線譜。小敏黑線，她有預感，她們這些小卜點想要摸到古箏，肯定還有好長的準備工作要做呢。
等老師來了，相互之間介紹過之后，小敏的猜測應驗了。因為老師要教他們怎么認譜，不光是簡譜，還有五線譜。慶幸的是這里最小的孩子除了小敏外，其他都已經是6歲了，有的已經上小學一年級。在學校里音樂老師有教大家怎么認簡譜。但是學古箏可不是只要認得簡譜就能學，小敏知道老師肯定不會讓一群小卜點太早摸古箏的。
每天哆、睞、咪、發……的練習著簡譜，不僅要能把數字和發音聯系起來，還要把簡譜和五線譜聯系老師指哪個音，就得把那個音給唱出來，還得唱準了。這讓小敏懷疑到底是上的聲樂課而不是古箏課。幸好在學習了兩個多星期的發音、認譜、考試之后，小敏這個班的學生，總算是見到古箏了。
不過少年宮的古箏并不能給每一位學生都配備一架古箏，更何況還有中級班和高級班的孩子們在練習，他們這些初級班的孩子們要不就自己出錢買一架，要不就只能幾個人合起來用一架。
現在她們這個班的學生就是三個人合用一架，大家分時間段進行練習。比如這次的課是你練的，那下一次就換下一個孩子，再下一次又是再下一個。
這樣的安排根本達不到練習的效果，往往每一次老師講過幾個簡單的音符彈奏方法，有的孩子還沒練習過，老師又講了新的內容。這樣就使得所有的孩子在上了一個月的課，大人問學到了什么，最多能非常準確地唱出哆、睞、咪……，其他的能準確彈奏最簡單的哆到唏就是非常厲害的了。
再次結束一個下午的練習，小敏無精打采地等在武術教室門口，等李睿上完了課，丘岳華就會來接他們回家。
“李敏，你怎么還不回家？”
小敏抬頭一看，發現是教她們古箏的吳老師，忙禮貌地回答道：“老師，我在等哥哥，媽媽會來接我們回家。”
吳老師聽后只是笑著點頭，然后直接朝走廊的更深處走去。小敏看著吳老師走動時那妖嬈的身段，只覺得有些怪異，但是教室里傳來了下課的聲音，小敏就把視線轉到了教室門口。
很快李睿就出來了。滿頭是汗，但是神情比前一段時間要好很多，看來他是練出些成績，或者被老師夸獎了。
“哥，今天累不累。”
往日里總要抱怨幾句的李睿卻笑道：“還好，老師說練的時間久了，自然就會習慣，就不會覺得累了。”
“那哥哥以后會成為大俠嗎不跳字。
李睿皺眉想了想，說：“應該不會吧，老師說了，我們現在年紀還小，最多能強身健體，想要一個人對付幾個人根本就不行的。老師還說，電視上那些小孩子空手對付幾個大人的電影都是騙人的。”
小敏愣了愣，她以為作為老師，為了提起學生的學習興趣，更何況是一群什么都不懂的小蘿卜頭，怎么也要忽悠一下的，可這老師也太實誠了吧。這樣孩子們根本就不會有興趣學習武術的。(未完待續。如果您喜歡這部作品，歡迎您來起點（）投推薦票、月票，您的支持，就是我最大的動力。)
是由.
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