正文
“你到底是誰？”張慶之懷疑王庸身份了。
周圍的學生聽到這話，也是狐疑的看向王庸。
他們不相信一個小保安能夠說出王庸那些話，并且在幾千人的發布會上輕松掌控現場，使得張慶之一再出丑。
王庸肯定不是普通人！
“我是誰不重要，作為一個老師對自己的言行舉止負責任才最重要。通過上面兩個問題，我認為張慶之先生你并不具備寫出《學藏》的能力。”王庸慢悠悠道。
“你胡說！”張慶之心里一慌，拍案而起。
“我胡說？呵呵，你連最基本的國學是什么都不知道。你只是在附會爛大街的國學概念，沒有真正的內核。所謂國學，其實就是一門強國之學！是一門凝聚民族向心力之學！是一門華夏五千年生命之學！我們研究國學，是為了自己更好，國家更強，華夏文明生生不息！離開了物質基礎的一切空談，都是耍流氓！”王庸驀然提高聲音道。
張慶之一愣。
周圍的燕大學生也是一愣。他們還從沒聽說過這樣的國學解釋。
王庸繼續道：“南懷瑾談國學時候曾經這樣講：孔家店是糧食店，華夏人的糧食店，人人非吃不可。打倒了孔家店，華夏人沒有糧食吃了，吃面包、牛排有時候不對胃口的。道家是個什么店呢？藥店。藥店一定要有嘛，生病去買藥吃，不生病不需要買，可是藥店不能打倒。佛家開的什么店？百貨店，什么都有，你高興可以去逛一逛。當然，不管開的什么店，發展大了久了，大概都會出現劣貨乃至冒牌貨，反過來壞了自己的牌子。
短短幾句話就把華夏傳統文化形容了個透徹。糧食、醫藥、百貨，生活里哪樣都缺不了。缺了這些東西，一個民族就消亡了！如果只是為了虛名、為了利益，弄一些心靈雞湯一通灌輸，真假不辨，只講好聽的，那無異于飲鴆解渴！四大文明如今只剩下華夏一個還在延續，就是得益于華夏文化這個內核始終在。這就是我們學習國學的意義，完善自己的同時延續華夏文明！”
王庸話音落下，靜靜看向四周。
只見所有燕大學生若有所思，都在回味咀嚼著王庸這番話。
張慶之則脖子青筋暴露，雙拳握得緊緊的，怒不可遏。
他明白了，這人一定是同行來砸場子的！不然絕對不可能有這種見解！
嘩啦啦！
忽然一陣掌聲響起，卻是燕大的學子們回味過來，情不自禁沖王庸鼓起了掌。
“厲害啊！這就叫聽君一席話，勝讀十年書吧？”
“這人肯定不是保安，說不定是哪位大學的教授吧。”
“誰知道。要是華夏的保安都有這水平，那咱們國家真就世界無敵了。”
張慶之一砸桌子，怒氣沖沖問：“我一直以為文人相輕只是一種傳言，沒想到今天真的遇上了。你是哪個學校的講師？我到底哪里得罪了你，非要砸我場子？”
王庸一聳肩：“講師？如果中學里有這個職位的話，我大概能評上。可惜沒有。我只是一所普通高中的老師而已。”
“哇！中學老師？真的假的？”燕大學子們紛紛驚嘆。
雖然王庸這個身份也跟“師”沾邊，但是講師跟老師差的有點大。
一個中學老師力壓燕大教授級別學者，這說出去都未必有人相信。
“不可能！你在說謊！你絕不可能只是一個中學老師！”張慶之也是不信。
“咦，你這都能猜到？”王庸一臉驚詫。
張慶之見王庸竟然敢承認，不由冷哼一聲：“若要人不知除非己莫為！說吧，你到底還有什么身份！”
王庸臉上泛起一抹戲虐的笑容，回答：“說的真好，若要人不知除非己莫為。我另外一個身份就是，這本《學藏》原作者的師弟！”
所有人嘩然。
“原作者？什么意思？”
“難道張老師這本書是抄襲的？”
“臥槽，這可是大新聞啊！原來這不是張老師原創啊！怪不得他被人辯的啞口無言呢！”
面對眾人的質疑，張慶之徹底慌了。
他驚魂不定的看著王庸，在猜測王庸那句話的真假。
王庸真的是秦錚的師弟？沒聽過秦臻有什么師弟啊，秦錚不就是一個雙腿殘廢的廢人嗎？連家門都出不了，怎么可能發現書被抄襲呢？
“是他！是他！”這時候，坐在主席臺末尾的一個人忽然失聲大叫起來。
卻是林大興。
他作為張慶之的出版編輯，應邀來參加發布會了。
“老林，誰？”張慶之心一沉，感覺到有些不妙。
林大興趕緊站起身跑到張慶之身邊，悄聲耳語道：“他真的是秦錚的師弟！之前已經跑到出版社來鬧過事了！”
“那你怎么沒安撫下他？”
“安撫不下來啊！這小子數石頭的，油鹽不進。什么條件也不提，直接就說要搞的我們身敗名裂。真沒想到他竟然膽子這么大，跑到燕大來鬧事！”林大興郁悶的說。
“媽的！”張慶之恨恨罵出一句臟話。“沒辦法了，只能死不承認。而且他也不可能找不出相似段落來，我全都改過了。”
“嗯，就這樣辦。找機會反咬他一口，說他純粹是污蔑你，想蹭熱度。”林大興又給出了一個餿主意。
兩人商議完畢，張慶之深吸一口氣，道：“諸位，剛才我的出版編輯告訴了我一件十分震驚的事情。有人昨天跑到出版社，拿著一本修改過的《學藏》進行訛詐！說我的《學藏》抄襲他的稿子！而當問到證據的時候，他卻一點也拿不出來！那個人，就是他！”
張慶之手指向王庸。
“我去，這劇情反轉的有點快啊？”
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。真真假假，看不清楚啊！”
“我倒是覺得張老師可信。畢竟張老師是咱們學校的名人，本身也具備當教授的實力。那個人只是一個中學老師，寫出《學藏》這本書還是有難度的吧？”
“人家不是說了，《學藏》是他師兄寫的？再說，就沖剛才那番辯論，人家就穩壓張老師一頭。我覺得張老師可能真的有貓膩……”
“哎，你到底是不是燕大的？怎么幫外人？”
“我誰也不幫，我幫正義！”
張慶之的話成功干擾了學生們的判斷，使得真相變得撲朔迷離，難以分辨。
王庸冷笑一聲，知道張慶之仗著法律沒法裁定，才敢如此肆無忌憚。
不過王庸本來就沒想要拿到一個明確的結果，只要將這潭水給攪渾就夠了！
“張老師，我有個提議。既然你說你是原作者，我說我師兄是，咱們誰也說服不了誰。那干脆打一場如何？”
“胡鬧！這是燕京大學！不是你那小學校！斯文之地公然打架，你不嫌丟人我還嫌呢！”張慶之果斷拒絕。
王庸呵呵一聲：“張老師你這思想有問題啊！我說打一場，是打學術擂臺，不是打架。你這一天天怎么不想下三路的東西，就想上三路呢？”
“你……”張慶之發現王庸這嘴太損了，跟王庸斗嘴完全不是對手。“好！你想怎么打？”
張慶之覺得自己完全不怕王庸，這本《學藏》他雖然是抄襲，可也認真看過的。真比起來，他不差什么。
“簡單。《學藏》全書一百一十萬字，共涉及歷史、群經、諸子百家、文學等類典籍一千多本。每一本都有或長或短的解析。咱們就限定一個課時，看誰能夠把這本書的內容以最深入淺出的語言講解出來。如果張老師認定自己是原作者，相信這一點對你而言毫無難度吧？”王庸問。
張慶之聽罷，身體一晃，差點栽倒在地。
一千多本典籍啊！四庫全書編纂之時才征集了12237種書籍，那可是360多位高官、學者編撰，3800多人抄寫，耗時十三年編成的叢書！
現在王庸竟然提議用一個課時的時間講解清楚，這可能嗎？
按照四庫全書的效率，十分之一的時間也要一年多了！
“你說的是大課時還是小課時？”張慶之定定神，又問。
大學里都有大小課時之分，一節課45分鐘，大課時就是兩個45分鐘連起來。
要是小課時，打死張慶之也不相信有人能完成。
可是，讓張慶之不信的偏偏來了。
王庸撇嘴道：“當然是小課時了。大家時間那么忙，講課又不給錢，傻子才會連講一個半小時啊！”
“……”燕大學子們齊齊無語。
敢情在王庸眼里，在燕大講課這種榮耀還不如賺錢重要。
“你確定？”張慶之一皺眉頭。
他懷疑王庸在虛張聲勢。王庸也不是原作者，他怎么可能有把握在45分鐘里將《學藏》講通透？
就算是秦錚也不可能！
“當然！怎么，張老師不敢？”
“呵呵。”張慶之愈加確定王庸是在唬人了。“我有什么不敢？這個比拼，我接了！”
“大氣！”王庸沖張慶之一豎大拇指。“那同學，幫你們老師買瓶速效救心丸備著，我怕45分鐘后他會抽過去。”
“……”要不是離著遠，張慶之真想過去給王庸一嘴巴子。
你才會抽過去呢！你全家都抽過去！