金靜茵微笑看著這一幕，聽著臺下男生們的山呼海嘯，頗有一些得意的沖王庸一眨眼睛，問：“似乎我比你更受歡迎一些？”
王庸心中正怒罵這群男生重色輕友，見利忘義呢。聽金靜茵炫耀，不由沒好氣回答一句：“要是你的胸更大一點，更受歡迎。”
這話當即讓金靜茵臉色一紅，不敢再炫耀什么了。
而臺下的荼蘼見狀，一邊斥責著四班跟風喊得同學，一邊上臺搶過校長桌前的擴音器，大喊起來：“王庸王庸，必定成功！王庸王庸，唯我稱雄！”
擴音器的聲音瞬間蓋過一群男生的狼嚎，四班女生在鐘心組織下，也跟著大喊起來。
其他班級女生里也不少王庸的粉絲，畢竟這個年紀的小女生對于特種兵之類的字眼都有一種莫名的憧憬，當身邊老師里出現這么一位，她們能不喜歡？
于是一群娘子軍齊刷刷高喊：“王庸王庸，必定成功！王庸王庸，唯我稱雄！”
氣勢洶洶，聲音嘹亮，卻是將男生無組織無紀律的吶喊直接踩到了泥土里。
雖然口號有些Low，可王庸對于這一幕還是很滿意的。
他沖金靜茵回以一笑，道：“看來還是我更受歡迎。”
金靜茵倒是不著惱，也不生氣。只是不看王庸，徑自轉身走到了主席臺邊緣。
“各位同學大家好，我是來自韓國的金靜茵。世界跆拳道聯盟國技院黑帶八段，在國技院擔任教習。今天來到貴校，一方面是受到王老師跟貴校校長的邀請，進行一次跆拳道展示。另一方面則是想要以此促進華夏跟韓國的文化交流，如果將來你們誰想去韓國留學，只要條件夠了，我一定幫你們辦妥一切！無論是中央大學還是梨花女子大學，我都可以幫你們進去！”
“好！”嘩啦，一群學生又興奮了。
金靜茵簡直太雞賊，最后一句幫助辦理留學的承諾觸動了不少學生的心思。這年頭誰不想去外面留個學裝個比啊？可是很多人不是沒錢就是沒渠道，怕被騙進那種垃圾學校浪費青春。
金靜茵承諾中央大學跟梨花女子大學，這都是韓國排名前十的重點學校。一般人就算是分數夠了也很難進去，畢竟留學不止考察分數一項。可金靜茵說只要分數夠，她就能將剩下的搞定。
能不讓這些學生心動？
要是換成王庸，王庸也得心動。
“媽的，防不勝防啊。”王庸忿忿想著。
拉近跟學生距離之后，金靜茵又道：“當然，諸位同學屆時如果想要學習跆拳道，也可以去國技院找我。跆拳道起源于朝鮮半島，距今已有兩千多年的歷史。高麗民族古時以農業及打獵為生，在抵御野獸、對抗入侵與祭祀活動的舞藝中，逐漸演變成有意識的攻防技巧及格斗自衛武藝的雛型。在兩千年前的高句麗皇室墓葬的壁畫中，畫有兩名男子在用跆拳道的攻防姿勢互相爭斗，那就是跆拳道的雛形。
所謂跆拳道，跆，意為以腳踢、摔撞；拳，以拳頭打擊；道，是一種藝術方法。跆拳道是一種利用拳和腳的藝術方法。它是以腳法為主的功夫，其腳法占70。跆拳道的套路共有24套；另外還有兵器、擒拿、摔鎖、對拆自衛術及10余種基本功夫等。跆拳道是經過東亞文化發展的一項朝鮮武術，以東方心靈為土壤，承繼長久傳統，以"始于禮，終禮"的武道精神為基礎。平時習練，不止可以強身健體，還能受到精神跟心靈上的熏陶，增強一個人的精神力量。”
“……”王庸發現金靜茵一點都不傻，而且還很精明。自己這個當眾切磋的提議好像便宜了金靜茵，讓她一下子找到一個絕佳的宣傳機會。
看臺下一群學生的神色，似乎都有點心動。畢竟這些年跆拳道的世界范圍宣傳力度都很大，確實引得不少華夏少年學習，并且認為這項運動很帥。
反觀武術，除了專業武校的學生，基本就沒有人學。一個城市里可以找到十幾家跆拳道館，但是很難找到一家武術館。
這就是差距。
而現在，這種差距很有可能被擴大，一中這批孩子馬上就要淪陷。
就連臺下的校長也察覺不對，輕咳一聲，不斷沖王庸使眼色，示意王庸趕緊阻止金靜茵。
王庸眉頭一皺，忽然走到金靜茵旁邊，一開口，不是反對金靜茵，反而是幫著金靜茵做起宣傳來。
“金小姐說的沒錯，跆拳道確實是一項非常不錯的競技運動。跆拳道這三個字每個字都有著特殊寓意，而且跆拳道文化講求禮義、廉恥、忍耐、克己、百折不屈。這也很符合傳統東亞文化，符合我們一貫的思想……”
聽到王庸不遺余力的夸贊跆拳道，金靜茵自己都有些懵。
王庸怎么了？不會是腦子被曬糊涂了吧？
臺下的校長更是滿臉的著急，咳嗽聲一聲比一聲響，可都沒能咳醒王庸。
只有四班學生，一個個臉上帶著幸災樂禍的表情，無比期待看著王庸。
因為他們知道，王老師每當這么賣力夸贊對手的時候，接下來肯定有一個大坑等著對手。
誰要是真的接受了王老師這種夸贊，那就完蛋了。
“謝謝。”金靜茵禮貌的沖王庸點點頭，沖王庸致謝。
王庸微微一笑，道一聲：“不客氣。”
然后驟然提高聲音，又道：“不過有一點我想在座的各位同學一定不知道。那就是跆拳道實際起源于咱們華夏。早在唐代時，華夏武術傳到了高麗，被稱為“唐手”，韓國人將其本土化后形成了跆拳道。后來，韓國為了使跆拳道登上奧運會的舞臺，將原來跆拳道中“踢”的動作具體化、精細化，以騰空、旋踢腳法為主，使其具有超酷特炫的舞臺表現力和明確的評判標準。然后才使得這項運動變得國際化。
而跆拳道里的禮義、廉恥、忍耐、克己、百折不屈，這與儒學文化的孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥、仁一脈相承。跆拳道吸收了華夏儒家思想，提倡“以禮始，以禮終”、“寬厚、謙讓”和堅韌不拔、自強不息的精神。跆拳道道服，上衣代表著天，褲子代表著地，中間的腰帶代表著人，這也源于華夏“天地人和”的思想。可以說，跆拳道無處不體現著中華傳統文化。
作為中華瑰寶的武術與中華文明生生相息，無處不彌漫著儒學的智慧。跆拳道精神只是對中華文化的簡單吸收與闡述，而武術卻有著更深更豐富的文化內涵，與中華文化盤枝錯節地交織在一起，相得益彰，更值得國人探索研究。而今天，我將會為大家展示咱們華夏國術的真正魅力！”
“原來如此！我之前就聽人說過，但是一直沒找到什么證據。現在聽王老師一講解，豁然開朗了呢。”有學生說道。
“對，王老師說得對！咱們的國術才更值得探索與研究，現在人崇洋媚外的太多，我支持王老師！支持國術！”
“智障！跆拳道是國際運動，奧運會都有。國術是什么？你見過嗎？花拳繡腿而已，別被忽悠啊！”有學生反對道。
“你才智障呢！我相信王老師！相信王老師一定能夠用國術擊敗這個女人！哪怕她真的很漂亮！”
“幼稚！相信變不成實力。這女人可是黑帶八段，真真正正的高手。奧運會冠軍才四五段而已，兩三個打她一個都未必能打得過。你覺得這個姓王的老師能夠打得過兩三個奧運冠軍？沒戲的！就看個熱鬧得了，別投入什么民族情感了！”
反對的這學生顯然對于跆拳道有著不俗了解，所以對王庸抱著一副悲觀態度。
而且抱著這種態度的不止他一個人，除了四班學生，其他班級基本都不太看好王庸。
雖然王庸剛才那段話確實觸動了他們心中的民族情感。
聽著臺下學生們的議論，金靜茵嘴角泛起一絲淡淡笑容。
她這次來華夏有兩個目的。一個是幫某個公司訓練一批實戰流保鏢，另一個則是趁機將跆拳道推廣到全世界，征服這世界上的每一個角落！華夏，作為老對手，當然是她需要重點攻克的。
她找王庸切磋，本來也是要找回跆拳道的面子，好為她的宣傳做準備。
沒想到王庸竟然主動提出在學校切磋，簡直就是為她量身打造的！
只需要將王庸擊敗，并且盡可能展示出跆拳道優美華麗的技法，一定能夠征服這些心智還沒成熟的孩子。
金靜茵對自己有信心！
而王庸則眉頭皺起，沒想到會是這樣一種情況。不過他也理解，這些年某些無良公司利用華夏功夫發財，隨便找個人包裝成絕世高手，然后再找國外三四流選手打幾場比賽，媒體吹噓幾句。就成了所謂的民族英雄。
但是遇見真正的外國高手，這種包裝出來的人就不行了。這些年沒少丟了華夏的臉面，不止外國人貶低華夏功夫，就連華夏國內都有相當大一批人看不起功夫。
反倒是韓國的跆拳道跟東洋的空手道趁機崛起，搶占了功夫好大一部分市場。
文化，是國之根本。無論是存在于書本中的知識，還是存在于比武臺上的功夫，都是華夏文化的代表。
動搖了這點，就相當于動搖了一個民族的信仰。
緩緩掃視一眼臺下，王庸忽然開口：“你們是不是覺得我打不過她？”
“是。”好多學生起哄道。
“是不是覺得我一定會被打的很慘，沒有還手之力？”
“是！”
“呵呵。”王庸輕笑起來，然后目光如利刃，射穿整個人群。
“你們可以不相信我，但是你們不能連自己都不相信！我會用實際行動告訴你們——如果奇跡有顏色，那顏色一定是流淌在我們每個人骨子里的華夏紅！”