既然彭嘉生都這么說了，王庸還有什么異議？
點點頭，直接走去了指揮所。
而彭嘉生則站在原地，看著王庸背影，眼中情緒復雜，也不知道到底在想些什么。
不久，便見彭嘉生穿好軍裝走來，其他軍官也是相繼而來，有些狐疑的看著彭嘉生。還以為發生了什么大事呢。
只有彭寅跟三角眼看到這幕，當即就明白彭嘉生這是要拜師了。
兩人總覺得心里怪怪的，沒想到彭嘉生會當真。一個年過半百的老人竟然拜一個乳臭未干的年輕人為師，實在是有點不可思議。
可彭嘉生非但沒有一絲的不舒服，還表現的極為自然。
這便是為王之道跟為將之道的區別了。為什么有些人當得了將軍，打得了勝仗，卻是當不好領導者？
就因為眼界跟胸襟不夠。
彭嘉生答應了王庸，就肯去做。而他更深遠的用意則是——千金買馬骨。
他彭嘉生表現出來一副禮賢下士的態度，連一個二十出頭的小伙子都可以認作老師，那其他人聽了之后會怎樣想？
肯定會夸贊彭嘉生有氣度，任人唯賢，這樣更多的千里馬就會聞風而來，愿意加入到彭嘉生麾下，為了果邦的自由而奮斗。
從王庸提出拜師條件之時，彭嘉生就做好了打算。輸贏都不虧，可謂老謀深算。
彭嘉生認為自己在這一次交鋒上，穩贏王庸一頭。
他卻想不到，其實王庸更是另有用意。
一是借助彭嘉生對付坤德，二則是王庸想要效仿一下民國時期的著名國學大師，不僅教得名校學子，更是教得諸侯軍閥。
王庸立志成為一代名師，那手下的學生便不能只局限于青少年，更要有中老年，各行各業之人。
所謂有教無類，只知道利用學校資源教育學生，那是一個好老師，但是談不上名師。真正的名師是隨便走到一處便能教出一個優秀學生，不管那學生之前是什么身份什么背景。
孔子弟子三千，又哪里具體區分年齡、職業、性別了？
王庸的野心很大，他要當一個近代從沒出現過的老師，要全世界都遍布自己的學生。華夏、東洋、歐美諸國，十大常用語言的區域，都流傳著“王庸”這兩個字。
這是一個比孔子還要偉大的理想，也是一個幾乎不可能實現的野望。
可王庸愿意為這份野望而努力一輩子。
現在收彭嘉生為學生，便是拼湊世界版圖的開始。
“諸位，今天將大家伙召集來，不為其他。只因我先前答應拜這位王先生為師，君子一言快馬一鞭，我彭嘉生不能食言。所以請大家來做個見證。”彭嘉生中氣十足的說道。
此話一出口，頓時引來一群軍官的震驚跟議論。
他們看向王庸，眼中閃爍著的全都是不解。
這人不過是一個年輕人，何德何能可以讓彭司令拜他為師？
當下便有不服氣的活動筋骨，想要上前給王庸一點顏色。
自古秀才遇見兵，有理說不清。大頭兵最喜歡欺負的就是讀書人，在這些軍人看來，王庸肯定不知道用什么花言巧語哄騙了司令，只要把王庸打的滿地找牙，到時候王庸的丑相就會讓司令醒悟過來。
只是那人才剛剛邁出去一步，還沒走到王庸身前，忽然就被一個人拉住了。
那人眉頭一皺，回頭怒聲罵道：“誰拉老子？”
“老熊，你要作甚！”卻是三角眼拉住了他，質問道。
那個叫老熊的軍官臉上一堆橫肉，皮笑肉不笑道：“我當是誰，原來是三角眼啊！也對，別人根本不可能拉我，這人是你帶回來的，你當然向著這人了。”
三角眼哭笑不得的搖搖頭，沒想到老熊是這種想法。
“怎滴？說不出話來了？就知道你那點心思瞞不過俺！小家雀一撅腚，俺就知道你往哪里拉屎！”老熊得意洋洋道。“看著吧，等俺教訓了那姓王的家伙，再跟司令揭穿你的陰謀！”
三角眼更是無語了：“我有什么陰謀？老熊你這張嘴是越來越沒把門的了！還教訓王庸，你也不看看自己幾斤幾兩。別的不說，門外那棵大樹你能撞倒嗎？”
老熊一愣，不自覺看向門口。
從這個角度正好能看見遠處那棵倒在地上的大樹。一個成年人合抱才能抱過來，這么粗的樹干就是一頭真正的熊恐怕也撞不到，別說他只是外號叫做老熊。
“不能。”老熊老實承認。“不過那跟俺什么關系？”
三角眼撇撇嘴，說：“是沒什么關系。就是那棵樹是被你要教訓的人撞倒的而已。”
“什么？！”老熊登時嚇住了，兩只眼瞪得比牛眼還大，一臉的不信。
“三角眼，你在唬我？”
三角眼愛理不理的看一眼老熊，說：“是不是唬你，你自己問彭寅，他可是見證者。另外，也不是我看不起你，你連彭寅手下的頭號隊員都打不過，還想打過王庸。王庸可是一拳就把彭寅頭號隊員給揍趴下了。”
三角眼說的頭號隊員，便是之前被王庸評定為實力最強的那個特戰隊員。
聽到這話，老熊更加不信了。他沒少跟彭寅手下那隊員交手，幾乎沒贏過。王庸竟然能一拳將他打趴下，實在有些太聳人聽聞。
他轉頭看向一旁的彭寅，求證的沖彭寅眨巴眼睛。
彭寅被老熊弄得又氣又笑，道：“三角眼說的都是真的，你還是老實點吧。就算王庸身手不如你，你要是真把他揍了，你肯定免不了被司令責罰。司令做事都是有理由的，你猜不到就別出聲。還敢攪局，這不是自己找不痛快？”
“艸！”老熊聽罷，恨恨的罵出一個臟字。好像只有這樣才能微微撫慰他那驚懼的心靈。
自己根本就不該叫什么老熊，這個外號送給那個王庸才對！
用身體撞倒大樹，一拳打飛特戰隊員，恐怕熊也做不到這樣。
老熊一偃旗息鼓，其他心中有想法的軍官瞬間也老實下來。
一時間指揮所內陷入寧靜。
彭嘉生看向王庸，道：“我彭嘉生是個粗人，具體拜師有什么禮節也不懂，就請王先生指示吧。”
王庸一笑，說：“拜師之事在心不在禮儀，真心想要認我為老師的，沒有什么禮節也會死心塌地。不是心甘情愿拜我的，那禮節做的再全也是白搭。”
“先生這是懷疑我？”彭嘉生目光一閃，問。
“豈敢？拜師是我提出來的，用人不疑，我當然不會懷疑彭司令，只是說這么一個道理而已。這樣吧，如今戰事吃緊，咱們也就不搞什么大操大辦了。斟茶一杯，鞠躬三數，就表示拜師禮成，如何？”王庸道。
華夏古代，拜師可是一件大事。周代已有釋奠尊師之禮。然而拜師卻一直無專門禮儀。
孔子說“自行束修以上者，吾未嘗無誨焉”，似乎師弟關系之建立較為樸素，心儀成禮，輔以束修而已，乃一種私人關系。先秦諸子，私家講學，大抵均是如此。
直到《通典》才開始提到拜師禮。該書卷六七“禮典”強調：“天子拜敬保傅”，說天子也要拜師，把拜師納入國家典制中了。其拜師禮節極為繁復。
而王庸對此一直持否定態度，覺得這種繁文縟節完全沒必要。唐代以前那種“以心相交”的樸素拜師禮，才更符合教學的準則。
所以王庸只要彭嘉生敬茶一杯，鞠躬三數，便可以了。
彭嘉生聞言，眼中閃過一抹欣賞之色。王庸著實明事，雖然彭嘉生表示禮數要做全，可真按照電視劇里演的又是祭天又是祭孔，一套折騰下來王庸的面子是有了，可彭嘉生面子必然丟失。
王庸這么做，卻是將雙方的面子都保全了。
于是彭嘉生道一聲“好”，親自沏了一壺茶，洗干凈茶杯。
提壺注入一碗茶水，恭恭敬敬端起，走向王庸。
將茶碗含在左右手虎口，雙手攏于一起，鄭重朝著王庸拜了三下。
王庸微笑點頭，接過茶水一口飲盡。便算是收下了彭嘉生這個學生。
至此，王庸卻是在同盟軍中有了地位，當得起一聲“司令先生”的稱呼。
先生，卻是對于老師的一種尊稱。字面的意思表示出生比自己早，年齡比自己大的。以此外延為對有一定地位、學識、資格的人可以稱為先生。古漢語“先生”一詞是對有學問者的尊稱，民國時期多用其稱呼自己老師。
這個稱呼倒是不唐突，也給了彭嘉生面子。不然一個五十多歲的老人天天跟在一個小伙子屁股后面喊“老師”，那場景也不好看。
有了身份，王庸卻是立馬投入到新身份中，猛然開口，讓在場所有人都愕然一驚。
“彭生，今天拜師我也沒準備什么禮物，就解一下你心中所憂以為代替吧。”
“什么？”彭嘉生面色一變，問。
“雖然你并沒跟我說，但是我看得出今明兩天恐怕你就要放棄老街，想來是前方政府軍加強了攻擊，急于拿下老街擴大戰果，才逼得你不得不出此下策。其實我倒認為，事情還沒走到最壞那一步，我有一法，絕對可以讓坤德數天內不敢前進一分！”