春秋我為王第755章 奈何趙軍有弩砲(上)_宙斯小說網
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第755章 奈何趙軍有弩砲(上)


更新時間:2016年06月14日  作者:七月新番  分類: 歷史 | 上古先秦 | 七月新番 | 春秋我為王 
第755章奈何趙軍有弩砲上

第755章奈何趙軍有弩砲上

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“就將支架安置在此,然后每架都必須測一測與齊軍車壘之間的距離和角度!”

火辣辣的太陽下,趙氏匠人領袖公輸班毫無形象地穿著一身短打,站在河岸一處凸起的高地上。虛歲十五的少年早不是幾年前瘦弱的模樣了,堅實的臂膀已能揮動沉重的鐵錘,堅毅的目光能承受銅爐中刺目的金液。他不顧頭上流下的汗,用力踩了踩腳下,對那片無法立足的河沙地搖了搖頭,轉而將目光放到了厚實的泥地上。

木刺深深扎了進去,到達一定深度后怎么搖晃都巋然不動,這里,可以的!

隨著他的指點,一架架機械從馬拉的輜車上被卸下,架設到河岸上,這木構的機械帶有堅固的支架,主梁置于支架之上,長丈余,斜立起來也足足有一人高。

兵卒們卸下機械后,工匠開始將部分零件重新組裝調試,整個過程中小心翼翼,他們和公輸班都再清楚不過,這些名為“弩砲”的器械究竟有多么來之不易!

撫摸著馬鬃、皮繩和動物肌腱做成的”彈簧“,公輸班不由回憶起了建造出這架利器的點點滴滴……

那是半年多前,在攻克邯鄲,回師朝歌后,趙無恤終于有時間繼續與公輸班討論制作新武器的問題了。

“考工之術是推動戰爭勝利的基礎!”在趙無恤頒布了這樣的號召,鼓勵對戰爭技術的研發和創新后,趙氏在曲阜朝歌聚集了一批計吏和工匠,將他們分成專業小組,各組間采取分工合作的方式研發或改進武器、裝備。

在這番努力之下,許多十分新奇的想法被提了出來,比如對弩的改造,讓它能射得更遠,或者數矢連發;如何才能提高冶鐵的效率,對全身銅甲制造的研究,甚至包括如何用新的材料”紙“來做甲衣。當然,這些研發依然停留在紙面理論上,離付諸實踐為時尚早。

也有些東西在天才工匠公輸班,晉人稱之為“魯班”的少年參與下,有了迅猛的進步。比如僅有一個輪子,卻能在山間小路如履平地的新型運糧車。

“這不是憑空想象出來的,而是有人親眼見過……”

周圍的溢美之詞越來越多,但公輸班卻知道,自己離不開趙無恤的理論指導。

趙將軍的點子,實在太過新奇了,卻又有巨大的可行性!弩砲的建造便是其中之一。

那是一天清晨,讓人尋來公輸班后,趙無恤開始向他展示一個“戲法”。他挎著一張角弓,又多取了一根弓弦和一支羽箭,隨后他將多出的一根弓弦也安裝上了弓身,于是一張弓裝了兩根弦。

“子般,你可要看仔細了。”

趙無恤撿起一枚鴿子蛋大小的石頭,放入兩根弓弦之間,開始反復轉動它們,直到兩根弓弦扭成麻花狀再也無法轉動,又突然瞄準墻壁放手!

卻聽“繃!”的一聲輕響,那顆石頭在兩根弓弦緊擰后釋放的作用下飛速彈出,最后徑直撞到了數丈外的墻壁上,將墻上的碎土打落了一片!

“這是!?”公輸班昨夜敖到三更天研究如何讓投石機不用太多人力便能發石,本來還有點心不在焉,這會卻整個人都清醒了過來,這種發石方式,的確是前所未見啊!

趙無恤將弓遞給公輸班,任由他照葫蘆畫瓢地折騰那兩根弓弦,笑吟吟地說道:“子般,你可看出什么門道了?”

“石之所以飛出,不是如尋常弓箭般拉扯弓弦的彈力,而是弓弦扭在一起又突然放開的力量……就像,就像洗衣時擰緊的布匹突然松開時,傳到手上的那股力量一般。”

“不錯,這是種新的力量,我稱之為‘扭力’!”

趙無恤早就給公輸班說起過“力”這種東西,把他還記得的初中力學知識傾囊相授。

光有理論不行,還得有實踐,讓趙無恤親手參與這些技術活是抓瞎,但他可以將前世的所見所聞告訴魯班,這些東西在魯班頭腦中生根發芽,起到的效用是無恤無法想象的。

“道理非常簡單,但利用這種扭力,我要你試著造一種新武器,大概是這個樣子。”

趙無恤手持炭筆,在竹紙上三下五除二畫了一個粗略的草圖,他是前世在一本圖說古代兵器里見到的。線條堆在一起,普通人看不懂是什么玩意,但天才的魯班眼中,這卻是寶貝。

“這是什么?”公輸班目光炯炯,已經徹底沉迷進這種新發現的力里去了,并迫不及待想要將假想變為活生生的武器。

趙無恤笑道:“這是弩砲,不用人力拉扯繩索,乃是依靠筋弦扭轉之力發射的弩砲!”

萬事都是想著容易,做起來難,趙氏的物質水平已經足夠,人力也充足,所以做一架弩炮的低劣仿制品不難,難的是如何馴服扭力,讓各部位構建的比例合理,正確計算出射程,讓這東西能運用到實戰中去。

這是一項極為精密的工作,計吏和工匠們需要依據扭力彈簧的尺寸來試著制造不同規格的弩砲,而這些又都依賴于扭力彈簧的直徑。在此期間,工程小組一度遇到了巨大的數學難題:不是困擾歷史上希臘、羅馬人制造弩炮的開方問題,因為連趙無恤也沒意識到,春秋時代的中國數學家們已經在九種基本算法中的《少廣》一章中,把開平方術,開立方術都總結得淋漓盡致了!

工匠們遇到的難題,是三角函數……

所幸這是趙無恤依稀記得的初中數學問題,早在魯國時,計僑便帶了一堆有趙無恤前世小學、初中數學水平的學生出來,公輸班亦是他們中的佼佼者,有這些數科學生在,這問題很快迎刃而解。

理論難題被攻克后,制造的進度加快了,終于,在春暖花開之際,第一架弩砲制作成功了!

它有弩機和投石機兩相結合的外觀:利用兩束張緊的粗皮筋產生的扭力作為動力,驅動弩臂帶動弓弦拋射石丸或長矛。公輸班設計的弩砲帶有堅固的支架,主梁置于支架之上,其前端兩側裝有兩具扭力彈簧組,每個彈簧組帶動一只弩臂,弩臂末端連接弓弦,弓弦正中是容納投射物的編制網袋。

短暫的歡呼過后,便是緊張而漫長的試驗過程了,弩砲的確如趙無恤和公輸班期望的,具有強大的威力。第一架弩砲射程不遠,但已經超越了單兵弩機,在不斷的改良中,在春末夏初敲定的最終實戰版,已經能將二十斤重的石丸射到兩百步內!

在帝丘城外,公輸班奉命帶著數十架弩砲當著趙無恤的面試射了幾次,均取得了較滿意的效果,百步之內,薄土墻可以直接被擊垮,只是因為衛人太不經打,沒給他表象的機會。

而且,不同于笨重不堪的投石機,新的武器弩砲個頭不大,卸下彈簧和部分零件后,放到一輛輜重大車上就能運走!

“這么說,此物能用于野戰!?”當得知手里的六十架弩炮要隨著大軍移動時,公輸班有些激動了。

步卒野戰自然是要結陣的,上千乃至更多的將士擁在一起,保護他們的弓箭射程僅僅在百步之內,這要是在敵軍自以為尚未進入射程前,突然被弩砲攻擊……一次近百枚幾十斤的石彈發射,砸到人堆或臨時防御工事里面的話……這將會造成怎樣的毀滅性效果,公輸班能夠預見到!

“真是利器!”

雖然年紀輕輕,但公輸班變得有點熱衷于戰爭了,他尤其喜歡攻城,渴望看到堅不可摧的城池在自己布置的共事下崩然倒塌的情形。至于野戰,他也同樣報以興趣——前提是機械能夠在戰爭中起到關鍵作用。

此時此刻,在汶水河岸上,得到趙無恤傳令兵的詢問后,公輸班讓他回去進行肯定的轉達,萬事俱備,隨時可以開砲!

“一會就全靠你了……”公輸班撫拍著漆剛干沒多久的弩砲,深情款款,少年這神情,像極了送子弟上戰場,希望他們好好表現立功的昆父兄弟……

中軍處令旗動了,傳令官再度回來傳話,直到這時,隨著公輸班的喊話,隨著計吏和有經驗的工匠們矯正好距離、方位,目標位置,并且將風向考慮進去后,一枚河邊的普通鵝卵石被放上弩砲,瞄準了敵人!

在兵卒奮力推動下,齒輪滾動,兩根皮筋徹底纏繞在了一起,像是這努力交戰的齊趙兩軍一般。

“發射!”隨著一聲大喝,石彈朝兩百步外的齊軍車壘呼嘯而去!(未完待續。)

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