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在通過“最美鄉村學校”榮譽獲得一萬五千積分后，劉猛并沒有急著使用，而是這兩天里又考慮了一番。如今既然確定要兌換光環類獎勵，他就不再猶豫。
念頭進入獎勵頁面光環那一類，觸動第三個帶著鎖和問號的光環類獎勵，劉猛得到一條信息。
“解鎖該光環獎勵需要一萬積分，解鎖后可得到該光環的相關信息，是否解鎖？”
劉猛選擇了是，瞬間積分就少了一萬，只剩下五千。
幾乎同時，第三個方框中的鎖和鑰匙也消失不見，而是換成一個神秘的光環符號。劉猛念頭觸動，立即得到了相關信息。
“專注光環——學校受到本光環作用后，但凡是本校在編的老師、學生，在做授課、學習、教學研究等學校支持的事情時，效果提升50！”
看清這個“專注光環”的具體效果之后，劉猛心跳加速。
毫無疑問，這個專注光環對于提升學生成績的效果是巨大的——老師授課效果提升50，學生學習效果同樣提升50！這加起來可不是百分之百那么簡單！
“對了，不知道兌換這個光環需要多少積分。”興奮過后，劉猛立即想到一個重要的問題。
如果需要的積分太多，那就有些坑了。
念頭再次觸動專注光環，劉猛立即得到了一條新信息。
“兌換本光環需要兩萬積分，是否兌換？”
身上只有五千積分的劉猛，默默地選擇了否，退了出來。
他只能期望明后天學生們考試成績不要太坑了，讓他能夠湊足兩萬積分，將專注光環早些兌換出來。
次日。桃園中學九月份月考到了。
事先，學生們已經從老師那里了解到學校對月考的重視程度，知道考得好有獎金可拿。所以幾乎每一個同學都認真的對待，就連一年級的小朋友都不例外。
預備鈴響起前。各個班都在做著考試前的準備。
六年級，姚知道扭過胖胖的身子，看向后面的四個媧族女孩，問道：“喂，你們說才一次月考而已，學校真的舍得發獎學金嗎？”
劉鸞不高興地道：“不要懷疑校長的話。”
劉鳳道：“校長是位大英雄，絕不會說謊的。”
劉雨反問：“為什么提到錢你就這么在意？”
劉云瞥了姚知道一眼，道：“學校發不發獎學金。和你有關系嗎？”
瞬間，姚知道啞口無言，好半響才小聲嘟噥道：“只要和錢有關，就和我有關系。”
五年級，其他同學想到這是進入桃園的第一次考試，考得好還有獎學金可拿，都激動得不行，但陳靜靜卻還在靜靜的看書。
前面的女孩回過頭來道：“靜靜，你怎么現在還有心思看書呀？要考試了，你就不激動？”
陳靜靜頭也不抬的道：“有時間激動。還不如多看點書。”
“額，”女孩被噎住，只好轉換話題道：“聽說這次三至六年級和一二年級的前三名都有獎學金可拿。靜靜，你覺得我們班會有人拿到獎學金嗎？”
“當然。”這次陳靜靜抬起了頭，認真的道：“三至六年級的第一名，一定是我的！”
四年級，三年級，二年級，一年級...學生們對考試在意前所未有！
就在這種氛圍中，預備鈴聲響起，考試開始了。
考試卷子是昨天晚上就出現在劉猛的校長辦公室中的。于是他連夜拿到老教學樓的打印室，將所有班級的考卷如數打印了出來。
到了早上。則是讓各班監考老師直接到打印室拿卷子。
因為重視月考，劉猛在監考制度上也比較嚴格——每個班兩個老師。六年級老師監考五年級，五年級老師監考四年級，以此類推，最后一年級老師又監考六年級。至于初中部，才三個學生，集中在一個教室中考試，有一個老師看著就行了。
一天半后，月考結束。
這次系統沒有再施展神威，將考卷直接沒收并且迅速批改，而是給出提示信息，讓劉猛組織學校老師自行批改，并且總結學生得分。
至于系統，自然會根據真實成績給出對應積分。
桃園如今才111個學生，一次月考下來不過三四百份卷子，相當的好改。所以下午讓學生自習兩節課，老師們則是在劉猛的組織下，利用午休時間加上下午頭兩節，快速的將卷子改了出來。
這么改卷子雖然很累，但桃園的老師都是年輕人，又都掛念著學生們的成績，所以并沒有說什么。
等到最后學生的成績錄入電腦，進行總分、平均、排名等工作時，老師們更是望眼欲穿。
為了方便評比，劉猛將小學三至六年級中的科學、品社合為一科，滿分同樣為一百分，這樣就可以算語、數、英、科品四科的平均分，來和其他年級的各科平均分進行比較。
第三節上課前10分鐘，劉猛和王尤拿著評比結果到了教學樓二樓辦公室。一時間，所有人都看向了兩人。
劉猛輕咳了聲道：“現在我公布這次月考的評比結果，嗯，首先通報下前三名的班級吧。”
老師們都豎起了耳朵——這可是關乎到好幾百塊大洋啊。
“第三名，五年級（1）班，各科平均分79。”
劉猛說完，五年級的班主任王秋雪愣了愣才醒悟過來，忍不住露出了開心的笑容。旁邊的五年級數學老師李子軒，同樣是握住了拳頭，一臉的高興。
“第二名，二年級（1）班，各科平均分82。”
二年級班主任鄧琪和數學老師卓琳同樣是一愣，然后都是滿臉的驚喜，甚至忍不住當場相互擊掌慶祝。
見此，劉猛微微搖了搖頭道：“你們兩個也不要太高興了，這次你們班主要是甘飛飛語數都考了滿分，否則能不能進前三還不一定。”
二年級只有13人，平均分很容易受到個別學生影響。
聽了劉猛的話，兩人立即收斂了點，不過仍舊難掩喜悅之情——運氣也是實力的一種啊。
“第一名，”說到這里劉猛故意頓了頓，瞧見老師們都急不可耐時，才道：“七年級（1）班，各科平均分100分！”
劉猛念完，老師們都傻掉了。
不過，傻掉的原因卻并不是七年級滿分的平均分，而是——
“校長，你也太欺負人了吧？怎可以讓七年級算入評比呢？”方琪第一個跟劉猛提出了意見。
當然，“欺負人”三個字在她口中說出來總有種別的味道就是了。
李明耀也道：“有甘雙雙和張子強這兩個天才在，以后月考的第一名我們都不用想了。肯定都是七年級的，而且肯定各科平均分都是100分！”
在座的老師基本上都看過上學期的“瘋狂語數英”大賽，對甘雙雙、張子強這兩個天才學生可以很了解的。
就連吳燕遲疑了下都道：“校長，你看這個評比是不是目前只放在小學部？”
“就知道你們是這個反應。”這么說了句，劉猛來到自己的辦公桌前坐下，然后裝出一副痛心的表情，道：“各位老師啊，你們不要總想著跟我討價還價啊？而是應該想想，怎樣進一步提高學生們的成績！要知道，我的錢也不是大水沖來的，給你們弄個月考獎金已經很不容易了，結果你們還不讓我帶的班參加評比！”
在座的老師終究還是太年輕，聽到劉猛這番話，都不由低下了頭，覺得劉猛說的確實有理。
不過，難道考試評比的第一名從此以后就與他們無緣了
就在老師們這么想時，劉猛又道：“不過學校初中部的情況確實特殊，這次就算了，下次月考的評比范圍就限制在小學部吧。”
聽到這話，老師們頓時都露出了驚喜的表情。
劉猛見此不由輕輕一笑——要的就是這個效果。
各科平均分班級總分/班級人數/科目數（這個是桃園學校特有，不要較真）
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ps：今天就不加更了。
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