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當念頭再次進入生物學院專屬光環的方框后，劉猛便發現在有著眼睛符號的光環方框后又出現一個帶問號的方框，沒有猶豫，劉猛將念頭探入其中。
“解鎖本光環需要6萬積分，請問校長大人是否解鎖？”
解鎖所需比本系列第一個光環多出1萬劉猛毫不意外，雖然沒有得到任何相關信息，但還是立即選擇了兌換。
“恭喜校長大人解鎖了‘預測能力增強光環’！在本光環的作用下，任何桃園大學生物學院的老師或者學生預測能力都將提升5！預測是一項綜合性的強大能力，所以千萬不要小看這5的提升哦！”
看到解鎖出來的“預測能力增強光環”劉猛先是微微凝眉，接著就露出驚喜神色。正如系統解釋，預測是一種綜合性的強大能力要想對事物發展進行預測，首先必須從各種繁雜的信息中辨別出準確有用的，然后進行符合邏輯的各種推理，并且判斷每種推理結果發生的可能性是多少。
所以，預測能力提升5就代表著支持它的諸多能力都有著相應提升，并且能夠很好的鏈接。而生物學院的師生在預測能力增強后，無疑更加有利于做各種實驗。
“兌換本光環需要6萬積分，請問校長大人是否兌換？”
6萬積分雖多，但系統積分欄的積分卻更多，在前面兌換了生物學院專屬建筑以及觀察能力增強光環之后仍舊過億，所以劉猛毫不猶豫的選擇了兌換。
系統積分欄積分再次減去6萬，同時劉猛的腦海一震，然后一條條玄色的絲線從其中綻放而出，看似繁雜卻又仿佛蘊含著某種玄奧的規律，最終在虛空中凝結呈一個神秘的蝌蚪文圖案.pbtt.劉猛如今的學識也算是博古通今，雖然并未研究過蝌蚪文，但卻隱約推測這應該是一個“易”字。
想想也是，在華國傳統文化中“易”就代表著變化、發展。也即是代表著未來。系統雖然并不是華國文明所造，但卻了解華國文化，用這個圖案代表預測能力理所當然。
蝌蚪文“易”字凝結之后，便一閃隱沒在虛空未知處。同時劉猛只覺得腦海變得無比清明，稍一思考，思緒就仿佛增強了許多倍，甚至有種洞穿過去、現在、未來三世無所不知的玄妙感覺。沉浸在在這種奇妙感覺中，劉猛幾乎不可自拔。可惜這種感覺很快就消失了，當劉猛在刻意去體會時，卻再也沒有那種可以預測未來的感覺了。
也即是說，系統光環對于預測能力提升的那5連他都無法察覺到。
念頭從生物學院專屬方框中退出再進去，劉猛只能看到帶著眼睛圖案和易字圖案的兩個光環，很顯然，目前為止生物學院專屬光環就只有這兩個可以解鎖并兌換了。
這兩個專屬光環已經足夠強大，所以劉猛并不失望，閉上眼睛沉沉的睡去···
2年上宣傳圖片和視頻中的差，就跟真的世外桃源一樣！”
“桃園大學的寢室住起來比我們學校舒服太多了，食堂的飯菜更是美味，我都想留在這里不走了。”
“那還不簡單，等你大學畢業了考研到桃園音樂學院來唄。”
“好像沒聽說桃園大學能招研究生吧？”
“哎呀。現在不能不代表咱們畢業的時候也不能嘛。再說了，就算不能考研來，也可以來這里當老師啊。嗯，空氣都是香的。我覺得在這里我肯定能變得更美，每天都開開心心噠。”
劉小晴和洪辰都出生在蘇州，是從小玩到大的好朋友，而且都喜歡音樂，從小除了在一起上學外，還一起學音樂。只是上大學的時候。一個選擇了羊城的星海音樂學院，另一個則選擇了錦城音樂學院。這次大學生音樂節，兩人都進入了音樂訓練營，就在桃園大學再次相聚了。
兩人約定好了，兩天前一起到的桃園大學，這兩天將桃園大學以及桃園村游覽了個遍，學校里能去的地方，能體驗的樂趣，也都基本體驗了一遍，可以說是流連忘返。
桃園學校為每個選手都準備了單獨的宿舍，兩人為了親近就搬到了一起，所以才有這天早上兩人出門后的對話。
“對了，今天訓練營就正式開始了，不知道桃園校長會不會來看我們。他可是超帥、超有魅力的男神哦，嘻嘻。”
“就因為是男神，所以才只能遠觀啊。”
“遠觀就很好啊，難不成你還想靜距離接觸下？嗯？”
“小晴，你這是什么表情呀···別說了，趕快去吃早餐吧，不然去夢幻音樂廳的時候就要遲到。”
夢幻音樂廳。
這個時候已經是上午八點，3位選手都集中在這里，并且聽導演組的工作人員解說著什么。從訓練營開始，音樂節就會當做一個節目錄制，所以這些選手在訓練營訓練甚至生活的場景都要記錄下來的，然后經過后期剪輯、加工，放到電視、網絡上播放。
訓練營在今天有個小小的開幕式，再加上甘雙雙也在3為選手中，所以劉猛也過來了，就在一旁觀看，直到開幕式結束后才離開。
劉猛如今雖然是大名人、明星，但當時卻沒有多少人注意到他，因為除了甘雙雙等桃園大學選手外，訓練營中其他選手都是第一次進入夢幻音樂廳，都被夢幻音樂廳內的景色給震撼到了，連聽工作人員解說都有些跑神，更別說注意其他人了。
譬如劉小晴和洪辰，雖然之前就期待著見到劉猛，但一進夢幻音樂廳就什么都忘記了，毫不知覺錯過了之前所談論的男神。(未完待續。)