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涂憲一路順利的來到南湖市，想到要去的是下面的鄉鎮，出于各種考慮，干脆找到了南湖市科委，詢問當地的情況。
涂憲拿出了北京鋼鐵學院的工作證，立刻得到了南湖市科委的熱情接待。
這不是南湖市科委的服務態度好，純粹是因為涂憲的地位使然。
80年代的大學教師還是非常受人尊敬的，社會地位因為他所在的學校和掌握的專業知識而有所不同。
但一般來說，大學教師通常都掌握著其他單位和企業急缺的知識，
比如西堡肉聯廠去年玩不轉的排骨罐頭生產線，你想要不賠錢，領導不想被上級批評，職工干部不想少獎金，你就只能找掌握技術知識的人幫你忙。
在21世紀，大部分的公開技術都有很多人掌握，即使是比較高端的技術，掌握它的專家學者也不止一個，同領域開會，怎么都能裝滿一家酒店。國內實在找不到人了，去外國請人也可以，專業的技術咨詢公司滿街都是。
若是要求不高，像是楊銳那樣的研究生，湊吧湊吧，查查資料，也能對付著用。
但在1983年，甭管公開技術還是非公開技術，掌握的人都非常少，大部分技術，放在那里也沒人看得懂，更多的是找資料都不知道怎么找的人，稍微高端一點的東西，搜遍全國，也就一兩個人能做。
但反過來說又不同了，懂技術的人，往往不止掌握著一門技術，而是掌握著多門技術，找他們幫忙的人很多，而他們的時間又有限。
這個年代為什么那么多發明達人，為什么那么多技術革新能手，那都是被環境逼出來的自學成才者，也是當前中國解決技術問題的無奈小路。
等到20年以后，當國家培養出上千萬大學生的時候，類似的新聞報導就很少了。工人改進了技術是新聞，大學生改進了技術就不是新聞了。
稀缺的知識，在80年代的中國，完全可以當做是一種異能般的存在。
涂憲作為北京鋼鐵學院的講師，相當于一名剛入門的科學魔法師，南湖市科委的人不見得現在能用得上他，可也不必吝嗇笑容。
一名年輕的辦公室文員被派了出來，不光給涂憲介紹當地情況和注意事項，還專門陪著涂憲上車，幫他買票，并給司機囑咐了之后，才最后離開。
涂憲舒舒服服的坐在前排靠窗的位置，就等著發車。
旁邊的老漢既是無聊，也是好奇的問：“你是省里的干部吧，是去西堡中學的？”
這次輪到涂憲好奇了，問：“您怎么知道？”
“你這衣服，我在南湖市就沒見過，鞋也是，新嶄嶄的，在咱們南湖市，可沒人這么穿。”老漢很有福爾摩斯的潛質，倒也是現在的商品少。
不止是南湖市，平江市也沒有什么成規模的衣服市場，普通人買衣服都是去百貨公司，而百貨公司的商品，都是放在那里很多年了，有的型號，從60年代開始賣，賣到80年代末還在賣，工廠也毫不放棄的繼續生產，連生產線都不用換，省錢是真的省錢。
相比之下，北*京上*海這樣的大城市就不同了，雖然不至于像二三十年后那樣色彩繽紛，人們的選擇總是要多一些，百貨公司也不至于只有一個。
涂憲盡管是一般教師，但他或者老婆排排隊，總能買到不錯的物件，這是河東省人比不了的。
涂憲看看周圍來往的人，不由笑了，說：“我是外地來的，不過，您怎么知道我要去西堡中學？”
“你這樣的知識分子，老有去我們西堡鎮的。”老漢說著得意一笑，說：“你現在坐的班車，就是新開的，知道不？”
涂憲訝然，坐起來道：“不知道，是為了什么？”
“咱們鎮的西堡肉聯廠，和外國人合建了一個新廠子，知道不？好多人來考察，咱們西堡鎮是出人才的地方呢……”
“和外國人合建的工廠？”涂憲平日里的信息獲取渠道就是廣播和報紙了，身在北京，很難知道河東省發生了什么事，他倒是知道捷利康在天津的建廠計劃，對西堡肉聯廠卻是一點了解都無。
老漢也說不出所以然來，點頭說是，又問：“你是做什么的？”
“我是大學里的教師。”
“剛那人呢？”
“南湖科委的，我不認識路，請他們介紹一下。”
“是怕去鄉鎮出事吧？”
涂憲頗有尷尬的笑笑。
老漢也笑，說：“沒啥，現在的車匪路霸確實多，我上次去親戚家，坐的也是大班車，路上直接讓人搶了，說起來丟人，一車的人都看著，讓人家把售票員的錢都拿走了。”
“沒搶乘客的錢？”
“他們敢！”老漢瞪起了眼：“要乘客的錢，那不是讓人拼命嗎？”
涂憲笑著稱“是”。
老漢得意了，說：“你們大城市里來的不知道，有些地方亂的呀……不對，你知道嘛，咱怎么說著說著說擰了。”
接著，老漢就念叨起來了：“都說學好數理化，走遍天下都不怕，我看你是怕的嘛。”
“是，肯定要怕。”
“你怕了能找市委，咱們小老百姓就不行嘍。”
“是市科委，不是市委。再說了，我也是小老百姓。”
“你是干部，不一樣。”老漢挪了挪屁股，又道：“我孫子今年上中學了，就報西堡中學，以后也做干部。”
涂憲本來不準備聊天了，聽他說到西堡中學，不由繼續打問起來。
老漢再次露出得意的笑容，從腰里抓起旱煙桿，搓上煙葉子，一邊抽，一邊念叨了起來。
對鎮里的居民來說，今年的西堡中學，委實有不少能念叨的東西。
中巴車一搖三晃的，用了兩個多小時才到西堡鎮，但這也比以前快多了。就在兩個月前，從西堡鎮到南湖市，還得先到溪縣，再從溪縣往南湖市去，現如今，路雖然沒變，中間換車的等待卻省下了，要是算平均時間的話，能縮減兩個小時都不止。
涂憲在車上就問好了去西堡中學的路，稍微休息了一下，就奔著西面的小山而去。
不多久，就見寫著“西堡中學”的大門了。
涂憲給門房出示了自己的工作證，得以進入，轉過拐角，就見一大片空地被圍了起來，一輛解放卡車正在十幾名學生的注目禮下，緩慢的行駛。
“這就是學校買來學車的卡車？”涂憲問路邊的學生。
學生撇撇嘴：“學校？人家楊銳用稿費買的，白給大家開。”
“楊銳？哎，楊銳在哪里？”涂憲再顧不得其他了。
學生指了指空地，道：“站那里，穿運動服的就是。”
涂憲看了半天，表情怪異的道：“那個是學生吧？”
“是呀。”
“我問的不是這個楊銳，我問的是楊銳教授，或者是個副教授，總之，應該是大學和研究所里工作的。”涂憲此時回憶起來，自己竟然沒有認真的問過楊銳工作單位，也是兩人的來往信件太嚴肅，以至于他都沒有時間聊些私事，他現在倒是準備來談些私事，可總得先找到人吧。
學生搖搖頭，說：“那我就不知道了，不過，楊銳是有個研究室的。”
“研究室？什么樣的研究室？”
“就是好多儀器，燒瓶什么的實驗室，你要叫研究室就是研究室了，反正比我們的學生實驗室復雜的多。”
“好吧，我知道了。”涂憲決定先找這個學生楊銳談一談，同名同姓同在一個學校，想來應該會知道對方是個什么人吧。
涂憲報著此等想法，進入塵土飛揚的練習場，和楊銳打了個招呼，道：“你好，我是北*京鋼鐵學院的涂憲……”
“呀，我剛收到信，你就到了？你好你好，我是楊銳，第一次見面，沒想到毒出心裁的涂老師長的很大眾吶。”楊銳和涂憲親切握手，一點都不因為自己年輕而有所遲疑，倒是多了些見“信友”的興奮。
涂憲呆若木雞。
毒出心裁出自獨出心裁，是楊銳給他取的綽號，由于涂憲選定的多個植物，都是著名的有毒植物，包括了水仙、馬蹄蓮、郁金香、紫荊花等等。
涂憲當時是欣然接受，能被楊教授稱作獨出心裁，他心里是非常高興的，說明自己入了他的眼簾。
然而，當楊教授變成了楊同學的時候，涂憲的感覺實在怪異。
一個中學生！這怎么請到鋼鐵學院任教？
楊銳笑瞇瞇的，繼續和涂憲握手。
涂憲的確入了他的眼簾。
對科研工作者來說，重要的不是給出了什么答案，重要的是他會提出什么問題。
在楊銳看來，涂憲寫信問的問題，是非常好的問題，如果解決了，就等于說是走在了正確的道路上。
更難得的是，涂憲身在北京，方便楊銳接下來的工作安排。
楊銳因此而積極回答涂憲的問題，至于涂憲目前的發傻，楊銳不怎么關心。
19歲的天才科學家多了去了，比如拉格朗日在19歲的時候，就與歐拉通信討論“等周問題”，進而為變分法奠定了理論基礎，同年，拉格朗日成為都靈皇家炮兵學校的教授，20歲，拉格朗日在歐拉的推薦下，被任命為普魯士科學院通訊院士，無論是同時代的歐洲學者，還是所有在200年后讀理工科，被拉格朗日定理虐的死去活來的學生，面對19歲的拉格朗日，都得乖乖的獻出膝蓋。
楊銳掌握著超出時代的技術知識，他的年紀和身份，就已經被知識所覆蓋了。
不管涂憲愿意還是不愿意，他總得自己拐彎。
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