金古武俠賦576 傳藝(下)_宙斯小說網
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576 傳藝(下)


更新時間:2015年04月03日  作者:東方二魔頭  分類: 武俠 | 傳統武俠 | 東方二魔頭 | 金古武俠賦 
576傳藝下

熱熱鬧鬧的討論不停在這不知名的縣城四周擴散,那個小小的書院成了熱點,尤其是對百姓而言。@頂@點@小@說,那些種地的知識,可是實打實的,他們這些勞作在地頭的人,如何不知?

隨著討論越來越激烈,各種種地的知識匯總了起來。這些東西,華夏國早就有了,也曾廣泛傳播在中原大地之上。可是,掌握這些知識的是書生,而不是農民。

現在呢?卻是農民成了第一線的人,他們的孩子成了受益者。

當一冊冊嶄新的農家知識出爐后,那些農戶人家都從他們的孩子手中看到了。他們不識字,可那些孩子卻能夠簡單的講解,灌輸給他們。

在這種變相的學習下,書院雖只是百來個學生,可知識的傳播卻極廣,幾乎遍布整個縣城。

這是守音的第一個動作,他的第二個動作在于衛生。衛生是醫學的基礎,守音無法把醫學傳給他們,因為那太難,需要長時間的學習。可衛生就不同了,如喝熱水、勤鍛煉、愛干凈等等,這些都是一般人可以做到的。

只是對比農業,衛生的傳播就不那么出色了,許多人也不當回事,也就學院里的孩子被強制規定,影響了一部分家庭而已。

雅閣內,看著守音的動作,大感欣慰。這家伙入門時間不長,才十來年時間,可這份聰明勁卻少有。

是該說猴子天生聰明呢?還是得天獨厚內?

溫故而知新!

這句話說的好,在教導中,守音必定是要把知識學一遍的。以前他的學習。不會學的這般細,因為這些東西對他太基礎了。可為了教導孩子們。他自己會看一遍,認真研讀。教導時。就又是一遍。其中種種領悟,若說沒有變化,你自己都不信吧。

看到猴子這么努力,也動了心思,教他點新的東西。

入夜,守音一回來就快步走到居住的雅閣,恭敬行禮道:“守音拜見師尊!”

揮手把他托起,道:“你這些日子做的不錯。我這里有一拳法,你拿去看一看吧。”他扔給了猴子一冊書。書上寫著“猴拳”兩個大字。

猴子雖不明所以,卻欣喜不已。他自入門下,除了在塔中得的練氣之法,還不曾傳下任何功法。今傳下猴拳,猴子自然喜出望外了。

走出雅閣,猴子迫不及待的打開書冊,一個大大的奇異字體印入眼簾,猴子雙眼圓瞪,整個人停在了原地。失神的看著那占據了一頁的奇異字體。

字體很奇怪,不是他教導的文字,也是他見過的文字,而是一種他不認識的文字。他聽師尊講過。這似乎是天道符文。

這個符文的模樣,很像一個單腳立地,雙手撐天的猴子。

在一般人眼中。這就是一個奇異的字,可猴子一眼看去。字在他眼中活了起來,竟真的化作一個猴子。在紙張上輾轉跳動。

一個符文,化作了一式拳法,其內種種奧秘也印入猴子心中。

“好拳!好拳!”猴子大喜,不顧四周情景,書往上一拋,人已然動了起來。他似猴兒一般,靈活跳躍,身形轉動,最后單腳一撐,雙手上拍。無盡的氣勢以他為中心向四周擴散,他一式拳法打完,強勁的力道卻是直接把四周假山碾成齏粉。

猴子一看,臉當即拉了下來。他苦笑一聲,伸手接住剛剛掉下的書籍,自語道:“這下慘了……”

“你這猴子,實在調皮。”一聲叱喝,自雅閣中走了出來。看院子內的景物,都被猴子推平了。

猴子訕笑,尷尬不已,只是套在他這幅老先生般的面容上,實則滑稽的狠。無力的擺了擺手,道:“行了,行了,你趕緊去吧。”

“是,是……”猴子大喜,嗖的一聲就跑了。搖搖頭,手一伸,無形力量似拉住了虛空般,他輕輕一拽,那些被碾做齏粉的東西無不恢復原樣——小院景致依舊!

莊園依舊,只是它帶起的波瀾卻在慢慢擴散。許多東西,看似不起眼,可擴散開來,卻能形成巨大的波瀾。

如的風車織布機!

這是一種近乎放棄了人力的織布機,其速度更是人工的好幾倍。可以說,這種近乎功業的東西,爆發開來絕對會壓的那些手工布商抬不起頭。

也就是掌握在手中,他不動,別人探究不懂秘密。可這個世界上誰也不是傻瓜,起碼那些織布的人就知道,這是一種近乎可以讓他們下崗的機器。

當然,在的控制下,后果不會快速顯現,可當這些東西合力爆發出威力時,便是沒有改天換地之能,也會讓大多人茫然失措,而學院里那些孩子就是種子。猴子教的東西,這些孩子會利用起來,當他們懂得了,這里也就不在平靜。

十年時間眨眼過。這一日,是學院孩子們畢業的時間。讓很多人奇怪的是,除了第一批孩子,學院再也沒有招過學生。如今學院畢業了,大家都很好奇。可更讓人想不到的是,他們到來時,莊園里的主人消失了。

消失的干干凈凈!

怎么會這樣?

沒有人知道原因。可不久后,織布機的秘密被傳了出來,市場上大量廉價的布匹惹出了巨大的亂子,更是驚動了當今朝堂。

而幾年后,那些立德院畢業的學生一個個爆發出了巨大的能量。雖然一些人死了,可更多的人卻成了遠近聞名的富豪。

在讀書人看來,商人也賤業,是被人看不起的,可落在普通百姓眼中就不同了。他們是羨慕嫉妒恨啊,一個個后悔死了。

可惜,一切都不能重來。

這些人不知道,在另一個地方,一座莊園拔地而起,莊園的規模、樣式,就與那小縣城的莊園一模一樣,而在莊園的旁邊,亦有一家明叫“立德院”的書院。

只是這里不是大漢境內,而是華夏境內。

華夏與大漢同是人族的國度,可許多地方都是不同的。看大漢境內,百姓是貧苦,一個個以吃飽喝足為目標。可在這里就不同了,因為百姓早就不缺少吃的了。可以說,在華夏境內,只要你勞作,就可以養活自己。

他們的目標不在吃飽喝足,而在于修道。

藏經閣的建立,使得道家徹底在這里興起了。以前,大家以全真教為信仰,如今更是把眾人弄成了狂信徒。可以說,這里的人家都有道經,大多人都背的出幾本道經,更是有一些人深研道經,被稱作道學大家。

立德院在大漢境內教人們知識,讓百姓富足,可于這里,卻是教大家道經,為眾人講解道為何物。

猴子再次成了老師,拿著那一冊冊的道經,歡喜不已。這東西在普通人眼中只是說一些有的沒的,可在他眼中,卻是微言大義,對修煉大大的有幫助啊。所以,他的興頭比第一次還要足。不過對這些東西,猴子懂的也不多,與其說是教,還不如說是與那些孩子們討論。

而這,也是再次建起立德院的原因。

在華夏,那些大人多少都懂得道經,猴子一開口,他們就差不多可以估出猴子的能力。他能力不夠,卻去給大家講道經,這不是找羞怒嗎?

故,猴子只能與年齡小的孩童們一起學習。他的知識可以教導這些孩子,而孩子天真的話語,也必定會對猴子有所觸動。

這樣一舉兩得的事,可是門清。

這一日,猴子一臉高興的回來了,他換了一個年輕樣子,看上去英俊了許多,只是那小眼一眨一眨的卻頗為有趣。

看到猴子,道:“怎么今日如此高興?”

猴子行了一禮,道:“師尊,城里的守德大家已經決定來學院授課了。”

點頭一笑。守德!也是巧。猴子的名字是守音,這城里有一個守德,是一個道經大家,在附近很有名。

猴子不知道的是,那守德大家也是一個妖怪,一個化形的妖怪,一個有著金仙修為的妖怪,比猴子可利害多了。

在華夏,這樣的妖怪可不少,不僅是這些妖怪,更有諸多的修士隱藏在人族中,研究道經。就他們所在的這座城池內,妖怪有七人,修士八人。這在華夏境內,很常見。不過這些人也懂事,沒有鬧事,不然全真教那些弟子早就把他們驅逐了。

這一點,也是定下的規矩。(未完待續。。)


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