崛起之新帝國時代第二百三十二章 奇怪的訓練科目_宙斯小說網
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第二百三十二章 奇怪的訓練科目


更新時間:2015年01月05日  作者:銀刀駙馬  分類: 歷史 | 架空歷史 | 銀刀駙馬 | 崛起之新帝國時代 

在消滅了大部分的落水日軍之后,“超武”號與“澄慶”號和隨后趕來的“和碩公主”號會合,一起押送“三邦丸”和“有功丸”回到臨時錨地,第二天早晨,雞籠港一片盛裝,乾國通報艦“飛鵬”號運載著被俘的日本“三邦丸”、“有功丸”兩艘運輸船上的日本官兵抵港,“船近碼頭即放汽鐘、搖鈴、吹號筒,使該處居民盡來觀看”,包括東鄉平八郎在內的日軍被俘官兵被迫列隊穿越大街小巷,在乾國百姓的嘲笑和痛罵聲中默默行進,“使之游行各街,游畢方收入監,以示凌辱”。Lu5

“常陸丸”號事件是整個苔灣戰役期間日本軍隊最為悲慘的一頁,消息傳回日本后,日本朝野震動。明治天皇得知消息后,作戰意志大大的動搖了,召開御前會議要求盡快結束戰爭。

此時恰逢乾國仁曦皇太后萬壽期間,乾國方面為了表示普天同慶之意,決定釋放日軍俘虜,根據乾國政府的命令,被關押在臺灣的日本陸軍俘虜被陸續釋放,乘坐日本方面派來的商船回國,但日本海軍俘虜卻一直被關押著,沒有得到釋放。

而在《北京專約》簽定之后,日本海軍俘虜才得以被釋放。而乾國方面為了顯示友好之意,將被乾國海軍俘虜的“富士山”號軍艦修理完畢解除武裝之后,交還日本,用來運送日本海軍俘虜。

不過,“富士山”號的交還還是給日本人帶來了一些小小的麻煩,那就是——誰來當這艘軍艦的艦長。lU5.Om因為這艘軍艦上的日本艦長實在太多了,除了陣亡的“干行”號艦長相浦紀道,象“東”號艦長伊東佑亨,“龍驤”號艦長福島敬典,“春日”號艦長井上良馨,“日進”號艦長東鄉平八郎,“筑波”號艦長伊藤雋吉,“富士山”號艦長肥田浜五郎,“陽春”號艦長三須宗太郎,“孟春”號艦長磯邊包義,“云揚”號艦長出羽重遠,以及兩位分艦隊司令伊東佑磨和中牟田倉之助,還有日本海軍的最高長官樺山資紀,全都好好的在“富士山”號上。為了防止日本人內部起爭執,當時在苔灣的乾國方面最高級官員船政大臣沈佑鄲指定由“東”號鐵甲艦的艦長伊東佑亨來擔任“富士山”號的艦長,這才使“富士山”號得以順利出行。

東鄉平八郎就是這樣,乘坐“富士山”號回到了日本。

正是因為這樣一番經歷,使得他對“富士山”號,有著不太一樣的感情。

在回到日本之后,日本政府追究這次被民間稱為“西鄉大暴走”事件的責任者,東鄉平八郎等人都被解除了海軍軍職,并受到了軍事法庭的審判。東鄉平八郎被判處兩年有期徒刑,不過在入獄半年之后,便趕上了特赦,被釋放出獄。

和許許多多苔灣之戰的幸存者一樣,東鄉平八郎出獄之后,失去了軍職,無以謀生,而因為“乾探”的惡名,又找不到工作,最后只能悵然返鄉。

回到了家鄉的東鄉平八郎原本打算改行去當小學校的英文教員,但同樣因為“敗軍之將”和“乾探”的污名,無法如愿,他窮困潦倒之際,和許多失業的舊藩士一樣,想到了去他素來景仰的被天下武士視為楷模的西鄉隆盛門上求助。

和他預想的幾乎一樣,西鄉隆盛得知了他的不幸遭遇,深表同情,同時又愛惜他的才能,便推薦他進入了薩摩海兵學校,成為了一名負責培訓水手的教官。

現在的東鄉平八郎,等于已經重新返回了海軍,是以他對西鄉隆盛,內心充滿了感激之情。

此時的東鄉平八郎,眼前不知怎么,浮現出了林逸青的身影來。

對于這個西鄉隆盛極為器重的乾國人,東鄉平八郎總是有一種既敬佩又恐懼的感覺。

他是后來才知道,自己之所以能夠得到現在的職位,并且成為了“富士山”號訓練艦的艦長,和這個人在西鄉隆盛面前的推薦不無關系。

因為工作上的關系,他和這個乾國人經常接觸,他每每驚訝于這個人的軍事才能,甚至認為哪怕是英國商船學校的教官,也不能和這個人相比。

但這個人,模樣和那個叫林義哲的乾國海軍大臣,實在是太像了……

對于林義哲,他只見過一面,對其了解多來自于報紙和海軍省的報告,但他還是能從這個叫林逸青的人身上,感覺到林義哲的影子。

看著月光下靜靜停泊著的“富士山”號,東鄉平八郎突然想起了明天要進行的訓練科目,心中不知怎么,有種怪異的感覺。

明天的訓練科目,便是林逸青這個總教官制定的,需要他這個水手教官和訓練艦艦長配合。

這個訓練科目的內容,是奪取航行中的軍艦!

對于這個訓練科目的提出目的,東鄉平八郎一直心存疑惑。

作為一名專業知識豐富并且富有實戰經驗的海軍軍官,東鄉平八郎一直認為,在作戰中要想奪取敵艦,要么以猛烈的壓倒性炮火逼迫敵艦投降,或者進行接舷戰肉搏,除此之外,想要奪取敵艦幾乎是不可能的事。

哪怕就是在夜間奪取錨泊中的敵艦,想要不被敵人發覺進而取得成功,在他看來,也是不可能的!

更何況是航行中的軍艦!

但直覺告訴東鄉平八郎,以這個人的軍事知識、訓練手段和組織能力,是有可能完成這樣高難度而且風險極大的任務的!

就在今天白天,林逸青親自通知東鄉平八郎,要他在水手學員當中挑選出精干人員,組成“富士山”號訓練艦的艦員。

而林逸青還告訴東鄉平八郎,他將挑選海兵學校第一期的精干學員,“配合”他完成這次訓練。

東鄉平八郎想象不出來,這些海兵學校的學員,如何能在航行當中接近“富士山”號,并完成奪艦的任務。

東鄉平八郎想了好一會兒,仍是不得要領,他感到頭有些發痛,于是便不再去想了,而是關上窗戶后,重新和衣睡倒。

不管怎么說,答案將在明天白天揭曉!

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