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景文回到了城外的軍校，然后就召集了那些剛剛劃分好專業的學員。這些一千多人，將會進行為期大半年的學習，就算是一個畢業生了。沒錯，沒有看錯，這個學習時間也就是大半年而已。至于為什么這么短，那是有原因的。因為現在軍校初立，自然沒有太多師資力量。這個時候，不但學員是嫩鳥，就連教師都是嫩鳥。恐怕，以這些教師的水平，用不了半年，都要被掏空了。而如果細數一下歷史上的教育發展史，教育都是從幾個月的義務教育，然后到幾年的義務教育，最后甚至有些都實行了十二年的義務教育。說不定，以后就連大學都義務了。
一個新學科的剛剛建立，各種人才還有教育資源都是有限的，其實并不能夠有太多的內容可以教授。只有通過時間的積累，然后才能夠從更多研究相關學科的人手里面獲得更多知識。現在，也不過是要把他們培訓成為一個基層軍官，也只是要把相關的兵種知識教授給他們，然后再次進行幾次各兵種聯合操演而已。至于唯一能夠和別的基層軍官最大不同的就是他們能識字而已。這大半年，主要責任就是識字，學習文化。而當他們能夠進入軍隊服役之后，他們自己通過自己的實踐感悟，然后把他們的各種資料經驗都再次反饋回到了軍校，然后軍校才能夠越來越完善自己，能夠教導給新學生的東西也就越來越多，這樣才算是真正的把學校搭建起來。
一個從無到有搭建的學校，沒有幾代人是無法真正搭建起來的。而即使是景文可以投資，可以砸錢，甚至可以獲得皇帝的支持，朝廷的支持。可是這個學校也是要十幾二十年才能夠真正的發展起來。不然根本也就是一個培訓班。不過很多學校都是由培訓班發展起來的，這個也不能否認。十年樹木百年樹人，一個學校沒有數十年上百年的積累。是無法成為一個真正的學校的。即使在人才不足的情況下建立，也不過是一個小型培訓班。當年大名鼎鼎的黃埔軍校。不也是花費了很多年才真正擺脫培訓班的情況，成為一所軍校的嗎？要知道，黃埔軍校早期的學生學習時間可是很短的，那可是經過了幾十年，才把學制提升到了幾年。當年第一批黃埔畢業生，不也是學習時間才半年而已？建設一個學校，不是說著玩的，沒有幾十年從無到有的積累。那是玩不轉的啊！硬件方面的積累還好辦，可是師資力量，教學內容方面的積累，現在景文可是幾乎沒有啊！能夠交給這些學生的，也不過是雪恥軍里面兩年的基層帶兵經驗而已。這些軍校的教官，也都是原先雪恥軍的基層軍官而已，也沒有多少高層帶兵的經驗。
不過，千里之行始于足下，現在景文要做的也就是把教師和校舍搭建好。
“各位同學們，你們很好奇。我們既然開辦了大唐軍校，那為什么不像別的那樣有校舍，有各種東西。我現在就是要來回答你們的這個好奇。那就是這一切，都要在你們手里面締造出來。”景文說道。
那些學員都一陣迷糊，不知道這個是什么意思。他們根本不知道，景文說得義正言辭，使用的詞句是非常好的詞句，可是事實上卻是把他們當做了建筑工人，讓他們自己修建這個學校。這個并不是景文找不到建筑工，而是因為他想要讓這些學生親自搭建學校，這樣才能夠對學校有感情。如果讓他們自己搭建了這個學校。那他們對學校就會有一種家一樣的感覺。而這個可是第一批的學生，他們雖然學習到的東西是最少的。比起他們的師弟來說少很多。可是，他們的前途卻是最遠大的。因為他們是第一批學生。而如果能夠拉住了第一批學生，那恐怕將來景文能夠獲得的政治資本很巨大。
景文要想辦法拉住這些學員的心，不至于讓他們像是后世那種學校，學生只是把學校當做了進身之階，并沒有真正的當做是自己的母校。而現在景文使用這種手段，就是希望能夠讓這些學生親自參與建設這個學校，他們以后都會有一個好的回憶，甚至會對景文留下深刻的印象。
“好了，現在大家都開始準備，隨時準備進行修建校舍。這次校舍都是由我大唐著名的建筑師閻立德先生設計的，別人想要參與修建還不行呢！所以，大家一定要珍惜這個機會啊！這個可是一個鍛煉你們意志，鍛煉你們的艱苦奮斗精神的好機會。你們如果錯過了，那恐怕不知道要過多久才有這個機會了。所以……”景文說道。
景文居然這個時候才發現，自己居然有當官的潛力，這些官話套話張口就來，居然一點也都不陌生。而景文一說就說了半個小時，居然不帶一點重復的，頓時差點讓那些學員暈菜了。恐怕，就算是皇帝都不會那么能說，那么能侃啊！他們哪里知道，大中華的官話文化已經在景文后世生活的世界達到了巔峰，已經達到了唐朝所不能夠想象的巔峰，所以景文這個業余的官員也都那么能干侃。
景文說完，馬上指揮這些學員去開始處理工程事務。那些水泥還有各種建筑設備都被運來了，儼然一副隨時可以開工的樣子。而那些學員紛紛議論紛紛，他們沒有想到居然還要讓他們親自參與建設軍校，這個有些讓他們不知所措了。他們還是一次聽說讀書還要自己修建學校的，這個事情太過奇葩了。
而當大家開工的時候，景文居然自嘲說：“我現在也算是一個包工頭了，帶領一千多人的建筑工人，開始修建學校。不過，包工頭可不就是剝削工人來賺錢嗎？以后，這些學生對于學校的感情，那可是杠杠滴。”(未完待續)