正文
“下面由高二五班的王天同學表演古琴獨奏《逍遙游》……”一個節目結束后，一男一女兩個主持人上前宣布下面即將上場的節目內容。這兩個主持人高矮差距很大，高的那個是高二五班的班長，矮的那個卻是初三一班的一個小女生。和那個高個子相比，初三一班那個小女生明顯的活潑可愛得多。
“啪啪啪……”
學生方陣里響起了熱烈的鼓掌聲。
古琴獨奏？禮貌性的鼓掌之后，所有人心里都有一絲疑惑。古琴這個樂器在現代很少有人會的，現在倒是有很多女生學習古箏。不知道他彈的到底怎么樣，古琴他們以前只是在古裝片中看到過，能夠彈奏的基本都是一些大俠，或者驚才絕艷的隱士。古琴向來都是和高人，大俠聯系在一起的。
不知道他是不是只是一個半吊子，只學了幾天就上來顯擺。就連一些老師心中也這么想。
在眾人灼灼的眼光中，王天走到了前面的平地上。地上早就擺好了一個小方桌，那是高二五班專門為王天這個節目而準備的。
“哇！好帥哦！”
“好有氣質！”
剛才大家一起燒烤，不少的初三女生并沒有看到王天，直到現在才真正的看到了他，不由得發出驚呼來。這些小女生可不想一些年齡大的喜歡隱藏自己，她們年齡小，毫無顧忌的表達著自己的想法。
這些女生的花癡表現讓初三一班的很多男生嫉妒不已，高二五班的學生已經習慣倒沒有什么。那些以前不認識他的初三的老師們見了學生們的反應，也只是笑笑搖頭不說話。這些小女生們的性格，他們非常的了解。
王天現在穿的是冥月戰衣，那一輪冥月的高貴和神秘給人看不透的感覺，他俊朗的外表加上獨特的氣質給他加分不少。加上他彈奏的又是古琴，更讓人覺得他就是一個隱藏的絕世天才。要是旁邊在點一爐檀香就好了，不少人這樣想到。
王天把伏羲琴緩緩的放在了桌子上，雙手微抬，右手兩根手指在琴弦上按動了一個音節。這是右手指法，抹。接著左手跟著動了，一個細微悠長的聲音如同回應剛才那個聲音似的傳進大家的耳朵，兩個音節就像是完美的和弦，互相增色。
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年，莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑，滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙，此情可待成追憶，只是當時已惘然。
就在王天彈奏出第一個音節時，臺下面的學生們就已經鴉雀無聲了，也僅僅就是這么一個音節，就讓他們打消了疑慮，打心底不再懷疑王天的琴技。
接著一個個音節連接成有節奏的音樂傳入了大家的耳朵，大家感受到了音樂之美。
古琴一般都是雙手彈奏，而且雙手手指用不同的指法，這需要分心二用，心地不純的人根本沒法學會古琴，而且還有雙手組合指法，更需要高深的技巧。如輪，鎖，疊涓，撮，滾，拂，歷，雙彈，打圓等。
不過逍遙游這首曲子比較簡單，用的技巧也很少，主要是靠個人心境。也正因為如此，逍遙游也最難彈，因為很少人能做到真正的我心自由。
王天彈奏的非常用心，因為他彈奏這首曲子不但是為了剛才那兩個受到驚嚇的女孩，而且還需要彈奏給自己聽。剛才那個千人斬任務讓他心里很亂，他要借助彈奏逍遙游來讓自己做回真我，決定是不是接受這個任務。
隨著音樂之美引動人們的心意，《逍遙游》的意境隨之而來。
《逍遙游》：北冥有魚，其名曰鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也……
隨著琴聲的穿來，這群人已經全部被吸引了。王天真正的用心彈奏，更讓琴聲富有感染力。
他們完全沉浸在了琴聲的意境中，雖然周圍有點熱，但他們還是感覺到自己身在北冥這個虛無的冰冷世界中。雖然周圍擠滿了人，但他們覺得在這個北冥世界，只有他們自己。周圍是白茫茫的一片，身下是無邊的大海，海上漂浮著一片片冰塊。
一條幾萬里的大魚冒出水面，化身為巨大的鵬鳥，擊水三千里，在天空自由翱翔。
我生于天地間，天地只有我。
我心即鯤鵬，大海即是桎梏。鯤鵬能沖出大海，我心亦能沖破桎梏，那么我身為何要被世俗繁雜的事情束縛？為何要被那些虛偽的道德規范束縛？為何要整天戴著個假面具，不做真我？鯤鵬大有幾萬里，沒有任何磕絆能夠阻擋。
初三的學生們聽了，他們覺得自己擔心中考成績，擔心發揮不好完全沒有必要。中考只是人生中小小的一個音符而已，即是考不好想要學習的可以再考，不想學習的可以去學習技術。一次考試，只要發揮自己的真實水平就行了。父母的期望？雖然他們殷切期望，但不能因為他們就喪失自我，那樣只是為父母而活著。
為別人而活，那我又何在？
王雅童和小月同時也心有所感，她們經歷了剛才的事件，本來很恐懼很害怕，但聽了逍遙游她們感覺到了一個人心的博大，剛才的事情只是一場驚嚇而已。自己以后還有美好的人生，不必**在過去的驚嚇中。自己長的漂亮，成績好，認真讀書，說不定以后還能上個好大學……
雖然王天的《逍遙游》讓其他人想通了很多事情，讓他們心胸開闊，變得豁達。但他自己仍然沒有想通，他的思緒很亂。
《逍遙游》是春秋時期莊子所著，他只是個人類大賢，所以他的《逍遙游》里面的意境只能掌控人類的心思。而系統給王天的這個‘千人斬’任務卻不屬于人間，它——來自冥界。
一曲終了，王天緩緩的坐直了身子。
松沉而曠遠的琴音仿佛還在空中環繞，一群人久久沒有回過神來。只有一只麻雀偶然飛過來，展著翅膀停到旁邊一棵樹上，唧唧喳喳的叫了兩聲。
“啪啪啪啪”
雷鳴般的掌聲響起，這些人這次的掌聲不是出于禮貌，而是發自內心的贊嘆。自古知音難覓，能聽得懂琴聲的少之又少，鐘子期遇到俞伯牙就是因為他能夠聽懂自己的琴聲，就引為知己。但王天的琴聲擁有意境，能夠感染所有人。
這些人不但感覺到琴聲的優美，更是從中感悟到了什么。
古琴有三種音，散音、泛音、按音。其中泛音象天，按音如人，散音則同大地，稱為天地人三籟……故此古琴一器具三籟，可以狀人情之思，也可以達天地宇宙之理。古琴身代表三百六十五周天，琴弦暗合金木水火土五行，琴音合天地人三才。因此，琴音才能帶人進入意境。
古琴是人王在混沌時期發明的樂器，是華夏文明的瑰寶。
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