正文
一節課上了近二十分鐘，好多同學似乎還沒有進入狀態，這時，沈老師優雅地打開名冊，隨便點了一個名字，“潘玲，請你和我來進行一段早上見面問好的對話，可以嗎？”
潘玲怔了一下，然后騰地一下站了起來，可能起得太急了，她的椅子“哐”的一聲倒了。她憋紅了臉，彎腰扶起椅子，有些緊張地點點頭。
成睿偏頭看向潘玲，心里在想，“丘老師還說潘玲穩重，可是見了帥氣的沈老師，她竟然也變得毛毛躁躁、慌里慌張的，沈老師的魅力還真是不容小覷！”
潘玲放在桌子下面的二只手都快要攪成了麻花，一句話回的斷斷續續的，“rning!”
沈老師繼續問，“”
對話一直繼續，潘玲雖然回答的磕磕巴巴，但是好歹還是接上了，最后沈老師朝潘玲滿意地點頭，“嗯，回答得還不錯，雖然還不夠熟練，但是大致沒有問題，請坐下。”
潘玲低著頭坐下了，成睿已瞧見她滿臉緋紅。
下了第一節課后，同學們全都在討論這個英語老師，女生們心里都認為沈老師是她們長這么大見過最帥的人，但嘴上都說：“嗨，也就那樣。有一點小帥吧，沒什么稀奇的。”
男生們都不太服氣地說：“帥有什么用，誰知道他教得好不好。”
第二節課仍然是英語課。可能第一節課大家太全神貫注了，這節課稍微好些，都松了松勁，這節課剩下的最后十分鐘，沈老師讓同學們同桌二人一組，進行簡單的對話，在他看來。英語多練多說比會寫會背來的要重要的多。
在沈老師的課上，除了和他對話的潘玲以外。有一個人表現的非常出色，那就是孔忻，報名那天，坐在成睿身后。全身穿名牌和她套近乎的那個男生，一口標準的英式英語聽得成睿耳朵都有些酥了。
沈老師踱著步子從教室前走到教室后，再從教室后走到教室前，仔細地聽著同學們的對話，不是糾正一些同學的錯誤讀音。
不少女生看似低頭在興奮的對話，但是當沈老師往她們身邊時走過時，她們卻悄悄地抬頭，用余光將老師從上到下看個遍，連老師的鞋都要看得清清楚楚。
下課了。沈老師一手拿書一手插褲兜出去了，女生們用留戀的目光送他出門。
課間操的鈴聲一響，同學們都興奮地跑了下去。因為每個班只排成兩個隊，所以大家排得有些隨意，只要高矮搭配不是太離譜就行。
排好隊后，成睿一回頭，現孔忻站在了她的后面，她有些納悶。這是怎么回事，他怎么她的后面呢。他們倆壓根不熟的呀？
同學們雙臂伸開，一字排開，成睿往后退了幾步，一下踩到了后面人的腳上，她回頭，不好意思地說，“對不起啊，你怎么不往后退？”
孔忻用慵懶的眼神瞅了她一眼，然后彎下腰來用手撣了撣白色球鞋上的腳印，說：“我正在退呢，沒你急！”
成睿早已回過頭去，沒有理他，教學樓上方的喇叭由音樂變成渾厚的男音，“第七套廣播體操現在開始，第一節，伸展運動……”
成睿伸展兩臂做著操，總感覺背后有人盯著似著，渾身不自在，做操時大家都朝前看，而且這套操班上原本的同學們都很熟悉，也不需看最前面的領隊。當然，對于成睿來說，這套操已經不太熟悉了。
成睿心里忍不住在想，“是我的頭亂了嗎，到底是誰這么無聊，一直盯著我呀？”
整套操做下來，成睿頻頻出錯，不僅因為她心里想著這些亂七八糟的事，而且她自從上大學后就沒做過操了，又上了幾年班，確實忘了許多，上個星期要不是照著前面的潘玲做，她還真做不下來。
課間操結束，成睿回到座位上，聽見何玲正在和孔忻正說著話，“孔忻，你覺得是你的英語說得標準，還是沈老師說得標準？”
孔忻低頭用鋼筆吸著墨水，吸滿了后又甩了甩，才懶洋洋地說：“仁者見仁，智者見智。”
何玲結舌，心里暗道，“你別這么裝行不行啊？”
其實孔忻不是裝，他天生就這樣。
何玲又問成睿同樣的問題，成睿為了不得罪人，只好說：“這個……我不太懂，差……差不多吧。”
成睿覺得自己說什么都是錯，索性來了個模棱兩可，如果她說孔忻說得比沈老師還標準，潘玲肯定會反駁；可是沒想到，她說差不多，潘玲仍然要反駁。
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