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目前來說，清寧每天要刻苦訓練的有方氏呼吸法、適當的身體鍛煉，以及與精神力有關的鍛煉。系統外還沒到吃晚飯的時間，清寧已經把自己折騰得精疲力盡了，干脆去小睡了一覺，系統幫她舒緩神經，緩解身體的疲勞。
醒來的清寧盤腿坐在地毯上，開始嘗試導師教給她的靈訣。腦海中一次又一次重復玄月訣的內容，直到紫晶提醒她該出去了。
清寧睜眼，手一撐，從地上跳起來，笑著說：“這靈訣增長精神力的速度雖然慢，但是對精神力恢復還是有點效果的，以后，我在聽幻想曲的時候，同時修煉靈訣，一定可以更快速地恢復。”
紫晶點點頭，與科技手段甚至可以直接刺激到精神力不同，這個世界的修煉方法雖然原始古老，但另一方面，安全性很高，可以幫助清寧加快恢復消耗的精神力，聊勝于無吧。
如果傅君謙或者誠伯知道，他們眼中珍貴的靈訣在紫晶眼中就是個可有可無的東西，不知道會不會被氣得吐血。不過更可能的是來討要清寧的修煉方法吧。
所以，清寧的進步神速，有個高級的靈訣做掩護也不錯。
晚飯過后，誠伯已經把材料清單上的東西都給清寧準備好了。清寧饒有興致地拿起一大堆瓶瓶罐罐，看了看里面花花綠綠的各種粉末。誠伯在一旁笑著也沒有要解釋的意思，清寧于是全部收拾到背包里，然后回房間了。
學院每天早上有個類似于自習的晨課，是要求各人在自己的班級上的，為了不顯得太離群，清寧也去上。隨后的課程，就看各人的選擇了，前幾天清寧會直接去泡在書樓。
而被清寧無情拋棄的那些課程，紫晶會幫清寧全部記錄下來。整合出精華后讓清寧學習。反正學院的教室是沒有結界的，當然任紫晶來去了。
肚子還飽飽的清寧暫時沒有修煉，而是認真地在上課。學霸也是用努力換回來的！
沒想到，沒過一會。誠伯就來敲門了。紫晶提醒清寧，清寧趕緊去開門，奇怪地看著誠伯。清寧稱自己宅在房間的行為是“閉關”，而一般誠伯和春梅都不會來打攪她的閉關。
誠伯歉意地說：“忘了問了，小姐，你要修煉功法嗎？”
咦？原來這兩天誠伯一直惦記著這個事，清寧想到，誠伯其實對陣圖師的事情還是了解一些的，于是問：“那誠伯的建議呢？”
“陣武雙修實際上是一把雙利劍，一方面。低境界的陣圖師保命手段稍弱，功法和武技正好可以填補這個空白，但另一方面，分心的后果是兩個領域都走得慢，走得不遠。”誠伯解釋道。這些東西確實是小姐真正進入這個領域后他才能說的。
就像之前家族的長輩們召清寧去談話，其實都是活了那么久的老妖精，沒吃過豬肉也見過豬跑，對陣圖師領域大眾化的東西都或多或少了解一些，可是也都沒有透露給愛護的后輩，只是普普通通地鼓勵了一下，可見這個世界關于修煉的事情已經形成共識的謹慎。
聽到誠伯的解釋。清寧先是疑惑了一下，隨即釋然。導師傅君謙是站在陣圖師的角度，警告清寧，分心雙修武道，必定會兩手空空。
而誠伯是站在自家小姐的角度，擔心初期弱小的小姐無自保之力。至于未來，大可以放棄武道，也簡單的很。
清寧稍稍一想，明白了兩個人是站在兩種不同的立場考慮，又想到她和紫晶商量的結果。于是誠懇地告訴誠伯：“誠伯，明天導師會教我符文，我決定在嘗試一下符文的難度后再決定要不要雙修。”
誠伯聞言欣慰地笑著點點頭，“既然小姐已經有想法了，那我就放心了。”說著看了看清寧房間里的光珠，叮囑道：“小姐不要學習到太晚，要早些休息。”
“嗯嗯嗯，知道啦。”清寧連聲應著。送走誠伯后，清寧再次回到了系統中，繼續上課。
紫晶因為奇怪誠伯怎么會突然想起問清寧關于功法的事，于是順著去查了查，結果發現一件有趣的事。不過，既然清寧沒有想要了解的意思，就先不說了吧。
想著，紫晶掩著嘴偷偷笑了笑。想想不對，又把小臉一肅，嗯，我怎么能跟著寧寧學壞了呢，裝模作樣地自我批評了一番，轉身離開去處理資料了。
晚上休息前，清寧照例空出時間，雙手交疊，下巴墊在手上，對著手上的戒指絮絮叨叨著自己這一天的收獲。最后，輕輕吻了吻戒指，晚安，我的修。
第二天，清寧早早來到教室，因為她的背包太大了，為了少引起別人的注意，于是先行一步。剛剛開學，沒什么東西好自習的，這節晨課完全成了同學們閑話交流的時間。
清寧在一旁看著園子彤和周圍的同學在熱烈的討論功法、討論武技。一群熱血少年，朝氣蓬勃，活力無限地討論著，說得激情澎湃、唾沫橫飛。清寧在旁邊湊熱鬧，聽得很是起勁。
晨課結束，園子彤拉著清寧問她要上什么課，幸好紫晶幫清寧在旁邊顯示出課表。園子彤一聽，差別有點大，只好失落地自己先離開了。清寧在教學區轉了兩圈，才往那座偏僻的小樓走去。
剛到樹木花草掩映下的小樓門口，大門應聲而開。“到靜室來。”傅君謙人并沒有出現，僅僅是聲音。
清寧到靜室門口時，門又是應聲而開。靜室里面，所有光珠的壁盒都打開了，顯得很是明亮。一身白衫的傅君謙已經在一張新搬來的大書桌后面等著清寧了。
清寧恭敬地彎腰行禮，傅君謙擺擺手，示意清寧到他對面坐下。
清寧把背包放在腳邊，看到面前的桌子上擺著一本小冊子。白色的小冊子簡簡單單的裝訂，封皮上也什么都沒有寫。清寧疑惑地抬頭看向導師。
“昨天教給你靈訣，今天要教得是符文。陣圖師想要畫出陣圖，就要從符文學起，符文有級別之分，分為1到9級。
給你的是一本符文冊子。里面有1到3級的部分符文。4級以前的符文并沒有實際威力，但是是未來更復雜更高級的符文的基礎，所以更要好好學。
在你進入中等學院前，1級的符文必須全部自學學會。學有余力。再自己向前學習。現在我來教你怎么學習符文。”傅君謙在不打擊清寧的時候還是個很溫和的導師的。
“這是第一個符文。”說著，傅君謙打開了他手里一本同樣簡陋的小冊子。
清寧趕緊也跟著打開一看，卻只見第一頁只有一小橫。這，這就是符文？！幻想破滅了……
清寧原本還期待著高大上，復雜美麗又帶著神秘感的符文呢，這最普通、最簡單的一小橫算是怎么回事啊喂？
導師沒理會清寧的傲嬌，只是拿起旁邊的一塊深藍近黑色的石頭說：“這是戈石。”
解釋完拿起旁邊一個小壺，向一塊類似于硯臺的東西上倒了一些透明的液體，然后用戈石開始畫著圈地磨，同時說一句：“這是戈硯。”
清寧急忙拿出誠伯幫自己準備的戈石和戈硯。可是沒找到小壺，不好意思地對導師笑笑。
“沒事，這就是最普通的清水。”傅君謙好笑地回答。
清寧拿起導師的小壺倒了一點水，學著導師的樣子磨。戈石很容易就磨出了一小灘深藍色的汁水。
傅君謙將旁邊擺著的幾個瓶瓶罐罐一一打開給清寧看，然后介紹：“紅色的是朱砂。金色的是金石粉，綠色的是華枝，藍色的是雷砂。”
清寧一看立刻也拿出了自己準備的材料，昨天晚上她看到這些花花綠綠的粉啊、砂啊的，就很好奇的，原來是這會兒用的。
清寧跟著傅君謙學習，按固定的比例將這些材料都加入戈石磨出的汁中。
輕輕攪拌。全部溶解后，傅君謙拿起旁邊的一根類似于筆的東西，“這是骨筆。”骨筆的尾端有個小氣泡，輕輕一捏，然后放手，就可以把之前已經配好的墨汁都吸入骨筆內。
清寧拿出自己的材料一看。她有一整套的骨筆，從大到小分別有九支，最大的一支，頭頭有毛筆粗細，而最小的只有針尖粗細。
清寧沒多想。挑了一支與傅君謙手里骨筆大小一樣的，也學著將自己調配好的墨汁吸入骨筆中。
這時，傅君謙拿出一塊黑色石板狀的物品，石板塊頭很大，擺放在了他和清寧中間。
指著石板，傅君謙這次詳細地介紹道：“這個，叫做模石。上面有與符文冊對應的符文模型。”說著，把最上面的一個模型指給清寧看。確實是一道小短橫，清寧點頭表示自己看到了。
傅君謙的手指繼續向下滑動，清寧的視線也跟著向下看。咦？怎么都是小短橫，而且一個比一個小？
“你要做的，就是拿著裝有調配好的墨汁的骨筆，把這些凹陷的模型填滿。”說著，傅君謙抬手輕輕一劃，從上到下排在第五位的小短橫就不再是原來的石板黑色，而是填上了一層漂亮的金色。
這個，有點意思哦。
傅君謙拿起旁邊的一塊皮布一擦，原來的金色小短橫就被抹去了顏色，又恢復成黑色原狀。擺手示意清寧也試一下，清寧抿著嘴，小心翼翼地用自己手中的骨筆順著凹陷的劃痕畫了一筆。
可是，為什么是紅色的？
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