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十月底，貞德女校的學校大門口，張榜公布了今年的秋季選拔，培訓科目為“古代禮儀知識”，地點是帝都。
貞德女校能在全國范圍內榜上有名，跟校董會人脈資源豐富，經常給女校的學生們擴展各種培訓，比如參加大師級別的古琴、舞蹈培訓，脫不開關系。同樣成績，大學招生自然是更側重有特長的學生。
“古禮培訓？沒興趣。”
史悅而沒當一回事，不就是學習“古禮”么，不懂不會在家看看視頻啊？沒曾想，下午參加的名單出來了。她因“推廣急救知識，在三千多名學生中，分別以八十六個社團的名義，完美的完成任務，成效顯著”獲得嘉獎，和三年級、四年級的學姐一同列入名單之內。
備注一下，其他入選的其他二十九名學生，個個學霸，優秀到門門功課滿分。她呢，一個湊數的，入學不足兩個月，學習成績……擦汗，先不說了。
從張榜公布時起，各種羨慕嫉妒恨的目光就沒斷過。
“史悅而，你垂頭喪氣的干什么？真是身在福中不知福！多少人眼巴巴望著，都沒機會！”
“你想去，要不我把機會讓給你？”
“你當培訓是什么？”被謙讓的一點也不感謝，“去你的吧！但愿你背后的人一直罩著你！”
飯堂內，史悅而看著自己周邊空了一圈的位置，使勁戳了戳飯菜，好么！大家都認為她的后臺很硬——硬到圣德男校的校董會賣她面子，硬到干擾培訓選拔結果！
天知道，她真沒有！
昨天晚上說得口干舌燥，跟室友們交代了父母雙親的工作性質，來往的上數三代親戚，橫數兩代親朋，就差把家譜曬出來了。明明是普通的工薪階層，怎么沒人信呢？
無論她說了多少，人家只用懷疑的看著她，不言、不語，然后用眼神控訴：不用編謊話欺騙了，我們都知道，你來歷不凡。
夠了！再也不想解釋了。
史悅而無奈的插了一塊肉，憤憤的塞到嘴里，使勁的咬著。管他的流言蜚語，又傷不到她什么！
十一月三日，所有參加培訓的學生有一天時間準備。她特地拎了書包回家一趟，發現家里亂糟糟的，許多家具不見了。母親徐松玲的眼眶有點發紅，切洋蔥刺激的。
“鑒兒覺得從前的房主設計的不好，打算重新裝修。正好，你去帝都培訓一個月，我們就搬到鑒兒姑媽家住幾天，等裝好了，再回來。”
“也該。我早就覺得原先設計的不好，顏色老土、式樣不新。既然長住，就裝好看點，別光顧著省錢！小賤，賬號上還有多少？”
史小弟的表情有點遲鈍，被姐姐的毒爪蹂、躪了好幾遍，他只是憤憤的撅著嘴，張開五指山，老實的示意賬面上至少有五萬多。
史悅而滿意的一笑，“有多少，都拿出來。裝修要買最好的材料，免得不滿意回頭又重裝。”
“嗯。”
一家人吃了極為豐盛的一頓晚餐，桌子上全部是史悅而喜歡吃的菜。
晚餐之后，史父要帶著史小賤去姑媽家住。徐松玲則跟女兒去了附近的一家酒店，洗漱之后母女躺在床上聊天。
徐松玲鑼攏盜誦磯嘣諭餉嬉展俗約旱幕埃橋笥嚴啻Γ灰Υφ記浚岷停蝗槐蝗似鄹毫艘裁蝗稅鎩：推淥嗽諞黃鷚彩且謊19櫻崛崛躒醯模湃萌訟氡；ぁ＠細歲褡歟環洌約杭胰四馨菽愕幕燈2餿四兀p哎，天底下的家長都是這么嘮叨嗎？出趟遠門，跟回不來了似的，要把一輩子的話說完。
史悅而只當成睡覺前的催眠曲，有一句沒一句的聽著。沒多久，就呼呼睡著了。再一睜開眼，天亮了！她急急忙忙穿戴好，往行李包里塞了七八套衣服，跟徐松玲道別后，就坐上校車去了集中的所在地。
帶隊老師是面試史悅而的付佑。三十名學生到齊，齊刷刷是長相清美、氣質脫俗的妹紙，吸引了不少路人在意。再聽說是貞德女校的，去帝都參加培訓，投來的注目禮都是看待“未來精英”，說不出的艷羨。
史悅而作為濫竽充數的一員，自我陶醉的想，“至少我這張臉不錯！沒有給學校抹黑”。愉快的開始她的旅程。
不得不說，學霸學姐們的素質就是高。心里怎么膩歪不提，表面上對她十分友好，隨身攜帶的零食，第一個和她分享，遇到她不懂的問題，不厭其煩的解說。彷佛史悅而是需要照顧的鄰家小妹。一路說說笑笑，氣氛和睦。
自然，得到付佑老師的高度贊賞。
旅程途中，史悅而享受被眾學姐“愛護”的幸福，但她內心里卻一直保持警醒。暗自將二十九位學姐分成四組——以社團區別。
社團最能代表每個人的興趣愛好。
于是她發現了，參加了“金石篆刻研究社”的余春蓮學姐，貌似跟“舞蹈社”的張燕學姐交好，其實壓根不是那么一回事。兩社團暗地里較勁很久了，一個代表內涵修養，一個代表身材曲線，背地里互相唾罵對方“不上臺面”。如果兩人都是各自社團的骨干，可想而知恩怨有多久遠了，怎么可能親親熱熱跟姐妹一般？
至于“譜系研究”的林秀麗，和“書法社”的劉晶晶，這兩人眼神都不對么！劉晶晶還是學生會主席，當然，四年級生不大有時間管理具體事務了。而林秀麗和學生會副會長徐菲菲交好……
這關系，不理不知道，一理嚇一跳！
史悅而處了一個小時，心中就有數了。她一沒興趣參與學姐們的日常交際，二沒興趣做學姐們的工具，互相攻擊，因此見誰都是未語笑三分，一問三不知，位置擺得低，別人也不好為難強迫不是？
劉晶晶、余春蓮，沒少變著法子試探她，可試探來試探去，什么有用的也沒問出來。不由對史悅而評價更高一分。
口風夠緊的！也不知背后到底什么關系？
當天晚上到達帝都。付佑老師沒有放女孩子出去玩耍，全部送到培訓的封閉山莊去，立即開始培訓課程。理由是，請到的老師時間不多。
她們被分成四組，由四位儀態不凡，一看就是精通“古禮”的老師，從吉禮、兇禮、賓禮、嘉禮開始講解，講得非常細致。
史悅而原本沒在意，以為古代禮儀有什么好學的，在網上搜搜視頻就夠了，可實際上，“禮”是中華文化的重要組成部分。其博大精深之處，講上三天三夜也說不完。
比如吉禮，是五禮之冠，主要是對天神、地祗、人鬼的祭祀典禮。主要內容有祀天神，如昊天上帝、祀日月星辰、祀司中、司命、雨師；
祭地祗，如祭社稷、五帝、五岳；祭山林川澤、祭四方百物，即諸小神；祭人鬼，祭先王、先祖；祭先王、先祖；春祠、秋嘗、享祭先王、先祖。
老師不說，知道各種祭祀之間區別嗎？
史悅而被分到“賓禮”一組，先學習接待賓客之禮。而后是兇禮——兇禮是哀憫吊唁憂患之禮。內容有：以喪禮哀死亡；以荒禮哀兇札；以吊禮哀禍災；以禮哀圍敗；以恤禮哀寇亂。
密密麻麻，光是筆記就記了一整本。
之后學習嘉禮。嘉禮是和合人際關系、溝通、聯絡感情的禮儀。主要內容有：飲食之禮；婚、冠之禮；賓射之禮；饗燕之禮；之禮；賀慶之禮。
五禮之中的軍禮，是師旅操演、征伐之禮。一般女孩兒用不上，就不學了。
一個星期連續不間斷的學習，所有學生都學的頭昏腦漲，被各種禮節灌得腦漿變成漿糊。
付佑覺得到了極限，格外開恩，給女孩們半天假期。大家都高興地不得了，有人什么都不想做，只想好好睡一覺；有人計劃到帝都的親戚家玩，但計算過來回時間，不夠用，只好作罷。最后，大多數人只是在公共的客廳里吃吃零食，看看電視，聊天權當做消遣。
史悅而是貪睡一族，睡得迷迷糊糊的，被學霸們一陣哀嚎驚醒了，怎么回事？學姐們可是遇到車禍都能淡定如常的“淑女”，跟她有什么事情就大驚小怪不一樣。仔細一聽，才明白——
“我的偶像，李諳爵士病危住院……”
“李諳爵士太愛自己的妻子兒子了，妻兒同時離世對他打擊太大！恐怕他失去了生存的意志！”
“他能挺過來嗎？要是不能……老天，一定要保佑他！”
“晉安侯是個天才，天妒英才啊！學術界會為之顫動的！”
史悅而穿著拖鞋走到公共客廳，就見學姐們一臉揪心的表情，而電視上新聞正在播報，
“……近日來，晉安侯健康問題成為各方焦點。有記者拍攝到李諳爵士出入醫院，從照片上來說，李諳爵士的體重至少下降二十斤，懷疑患了‘厭食癥’，靠營養針維持生命……”
照片上的人，是憂郁系老帥哥？
史悅而歪著腦袋看了一眼，搖搖頭，哪里還有帥的影子，分明是皮包骨頭。
哎，厭食癥可不好治療啊！可憐的！
她感嘆了兩聲，也就拋到腦后了。畢竟，別人的痛苦，跟她什么相干？繼續投入到復雜嚴肅禮儀的學習中，才是正經事。
不過，或許她們學的很好，接下來的幾天，課程輕松許多，付佑還有空帶著她們實操——實際操演，拜見了許多帝都名門名媛。最重要的是，帝都大學的各位老師。二十九名女學生，有四名交了好運，得了帝都大學老師們的暗示。她們是精英中的精英，之后課程，自然不同了，跟老師去了單獨的地方受訓。
告別時，劉晶晶、余春蓮都鼓勵剩下的學妹們，加油加油！不要放棄希望。因為貞德校董的人脈非常廣闊，去不了帝都大學，還有望京、紫藤花呢！
接下來的兩天，陸陸續續也有五六人被選拔出去受訓。
史悅而是一年級生，沒什么緊張期待的心理，所以被付佑老師送到特殊的培訓地，她表示非常驚訝。
“老師，會不會弄錯了？”
付佑默默的退出去，關上門。空蕩的房間內剩下一個帶眼鏡的中年男，個子不高，有些急促緊張，遞給史悅而一份文件。
史悅而莫名其妙的翻開，只見上面寫著，“李容，母不詳，父——”
她抬起頭，聲音平淡，“——李諳。”
“這是你新身份的證明文件。從今后，你就是李容，你爵士了！”
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