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最近這幾天，潘玥覺得有些不對勁。
按照貝貝所說的，以前她在班里就是個小透明，可是如今走到哪她都能感覺到幾道似有若無的眼神從她身上飄過，這到底怎么回事？
原因其實很簡單，“四.人幫”太扎眼了。
此時不過剛過十月，算起來他們這批新生入學不過一個多月月而已，短短一個月里能有幾個像“四.人幫”似的，無論放學、課間休息、體育課自由活動，甚至連上廁所都要同進同出的？
李小紅得意的揮了揮小拳頭，縱然有，人數上肯定不如“四人幫”。
如果以上這些理由還不夠的堅挺的話，那么寶貝倆在校國慶文藝演出中吹奏的《少年壯志不言愁》有多火大家都應該知道吧？難道還不足以把“四.人幫”推到風口浪尖么？
不過，談論起她們四個時，大多人并沒有什么惡意，多以調侃為主。
體育委員邱陽私底下就和幾個要好的哥們說過這么一段話：“............可惜長相方面差點，除了傅寶寶長得還算湊合，其余兩個都非常一般。嗯，那個傅貝貝不算，她年齡太小，還是個奶娃娃，哈哈！”
當然，除此之外也有一些極為不和諧的聲音傳出。
比如說，班里的文藝委員金晴便不止一次的用不屑一顧的態度批判過她們，首先從名字，然后各人的學習成績以及長相，甚至身高，一個都不拉的說了一遍。
其中，傅貝貝除了成績方面還算“湊合”之外，其他諸如長相，身高，名字等等都被批的一無是處。最可笑的是連她的發育狀態都要被拿出來說道說道。
貝貝就想不明白了，自己今年才十一歲。原本就是個蘿莉，長得可愛些，個子比她們矮一點，完全是無可厚非的好不好！再說沒來大姨媽怎么了？那么麻煩的東西有什么值得炫耀的？這些人真是吃飽了撐的！
說來說去。還不是因為這次全校演出班主任沒有看上她們跳的什么狗屁新疆舞，而是啟用了她和寶寶的長笛二重奏，下了金晴這個文藝委員的面子。
只是這件事不是應該怪自己學藝不精，或者班主任“有眼不識金鑲玉”什么的么？怎么到最后全賴到她們頭上了？這是什么邏輯思維？簡直是一群蛇精病！
對于這種明顯帶有惡意詆毀，赤果果妒忌下口不擇言的行為，“四.人幫”的成員們表示要嚴陣以待，時刻做好準備，找準機會給予對方狠狠的一擊！以此警示整個班級乃至全年級的同學們，她們絕對不是好惹的。
而對方在金晴的帶領下似乎也在摩拳擦掌，時不時還伴有一些挑釁的眼神和小動作。
一時間。兩個小群體之間的氣氛變得有些劍拔弩張，似乎只需要一個小小的契機，便會猶如那戳破的氣球，“嘭”的一聲徹底爆了開來。
不少同學迫不及待的期待著，預測著。這兩幫人相撞到底孰強孰弱？
很快的.........這一天來了。
星期三早自習。
貝貝作為英語課代表第一次站在講臺上領讀，其舉止落落大方，發音標準吐字清晰，那是相當的有水準。
不過臺下的同學們顯然不太買她的帳，除了偶爾裝裝樣子的含糊嚎兩嗓子，大多時候是手上各種小動作層出不窮。
貝貝也不在意，自己又不是老師。這種事情過的去就行，不必太較真。
不過............或許是下意識的舉動，她不經意的瞥了兩眼金晴，只見她捧著個黑皮的筆記本邊看邊樂呵，完了還刷刷刷的在上面寫了些什么，隨后把它傳到了前排她的死黨劉婷婷那。那人看了之后也寫了幾句，又通過幾個傳遞回到金晴手里，就這么前排........后排，后排..........前排...........
貝貝徹底怒了，真當她是瞎子么？見劉婷婷猶自在那寫個不停。貝貝走下講臺，一把摁住對方的手，抽出筆記本順勢瞄了兩眼。
喲呵，她還真沒想到這兩人居然還提到了自己？貝貝撇撇嘴，肯定不是什么好話。一會兒得仔細看看她倆都說了些什么。
劉婷婷沒想到對方會這么干，愣了愣之后雙手一拍桌子，站起身厲聲喝道：“還給我！”說完，便想把筆記本搶回去。
貝貝哪里能讓她得逞，側身讓了讓，隨后上了講臺，沖著劉婷婷揚了揚手中的黑皮本子：“自習課不好好讀單詞，還寫一些不利于同學團結的話，這件事我得告訴許老師去。”
她這話一出，底下的同學們一個個都傻眼了，打小報告這種事不是應該偷偷摸摸的么，什么時候可以說的這么理直氣壯，正大光明了？
劉婷婷氣得面紅耳赤，想說兩句軟話實在拉不下這個臉，一賭氣，嚷嚷道：“去告去告，誰怕你！馬屁精！”
金晴哪肯答應，上面還有她寫的不少詆毀傅貝貝她們的話，到時候一問劉婷婷，還不得把自己供出來，她忙不迭的站起來沖著貝貝說道：“又不是正式上課，下次不寫了還不行么？何必這么較真？咱們又不是小學生，動不動就要告訴老師。”
兩個小姑娘都是班里的文藝尖子，長得也算是班里數一數二的人物。她們這么一說，不少男同學就在下面跟著起哄............一時間聲援金晴她們倆的占了一多半。
其實這也是很正常的現象，畢竟不管是哪個學校，學風再正，學生們對于打小報告一事歷來都是非常排斥，至少明面上是這樣。
貝貝冷哼一聲，抖了抖手中的黑皮本子，翻開來念了起來。她聲音甜美，中氣十足，再加上念的東西又勁爆，不過念了個開頭便讓整個教室徹底的安靜下來。
“矮子壞，矮子精，矮子只長腦子不長個。你說這句話是不是說的傅貝貝？難怪她個子在我們班最矮呢.............”
貝貝挑了一段念了念，其余的她大眼瞄了瞄，越看越吃驚。這兩個小妮子心眼也太惡毒了吧？還準備到處散播她們沒有爸爸的事？媽蛋，貝貝瞇了瞇眼，她覺得自己很有必要替這兩個家伙的爸媽好好教訓教訓她們。
貝貝闔上筆記本，沖著劉婷婷說道：“我的記性很好。這是你寫的吧？你的字跡我認得。”
同學們暗自撇撇嘴，劉婷婷是黑板報里專門負責文字這一塊的，誰會不認得她的字，即便不認得，回頭看看黑板報不就知道了。
難道傅貝貝忘記上次自習課一對一補習時鬧的笑話了？做了一個多月的同學了，連對方姓什么都不知道，這會兒還好意思夸自己記性好？
扯遠了，話再說回來，剛才那些話真的是劉婷婷寫的？真是人不可貌相，嘴也太毒了吧？
眾人正各自腹誹著，金晴和劉婷婷忽然一前一后的站起身沖上了講臺，兩人一邊上來搶貝貝手里的筆記本，一邊嚷嚷：“你憑什么念這些東西？你是老師么？”
面對兩個身高都占壓倒性優勢的夾擊，貝貝并不驚慌，她把本子往腰上一別，隨后沖著迎面而來，張牙舞爪的金晴就是一肘，然后一扭，頃刻間，對方便被她反手架在講臺上，金晴嘴里還不服氣的喊個沒完，貝貝趁人不注意沖著她的小腿就是一下。
這一吃疼，金晴立刻老實了不少。
貝貝見好就收，很快便放開了手。
劉婷婷在一旁看的目瞪口呆，等她反應過來要上前幫金晴時，恰好護妹心切的寶寶跑上來了。
她之前見了貝貝的身手，此刻哪敢和寶寶硬碰硬，只能抱著嚇壞的金晴哭哭啼啼，而金晴那些所謂的死黨也好像此刻才轉醒過來，紛紛開口指責貝貝欺負金晴。
貝貝不耐煩跟她們說什么廢話，攥著筆記本便想往門口走。
哪知道這幫人像是有恃無恐一般，圍成一個圈就是不讓貝貝出去。
如果貝貝憑蠻力硬要擠開肯定是沒有一點問題，可她不愿意這么干，到時候賴她先動手怎么辦？
她冷哼一聲，不就是仗著人多耍打嘴皮子么？“四.人幫”無論打嘴仗還是全武行都有能手，她使了個眼色，李小紅和潘玥咳嗽了一聲，雄赳赳的上場了。
兩幫人馬你來我往的說了好一會兒，班里的其他同學也是各自站位，互相拉偏架，說什么的都有.............一時間整個教室亂成了一鍋粥。
大概過了十分鐘的時間，早自習的鈴聲剛剛結束，班長張政不知道從哪冒了出來，喊道：傅貝貝、金晴、還有劉婷婷，許老師讓你們去辦公室。”
不一會兒，三個人哭哭啼啼的站在許老師的辦公桌前開始從頭到尾陳述這件事，許美珍一面面無表情的聽著一面打開那本筆記本看了起來。
半個小時后，處理結果出來了，三人各自寫一份500字的檢查，班會上做深刻檢討，另暫停金晴文藝委員的職務，以觀后效。
感謝14的平安符。
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