這事情看來就這么結束了，這么多天下來寢室的四個人都沒有看見吳天和吳法，也不知道他們是真的不放在心上呢，還是暗中耍什么壞心思。
不過現在姜淮也沒有那閑情雅致理會他們了，就是他們拿著刀砍過來姜淮也要叫他們稍等，至于為什么？很簡單啊，英語的補考來臨了。
按理來說作為修真者不說過目不忘，耳聰目明還是有的。修真這事情可以增加學習效率是不言而喻的，姜淮也感覺到自己的學習效率增加了，什么高數什么線性代數都不是問題，奇怪的是，不管他怎么用心，英語就是看不下去，而且好不容易死記硬背了一些，轉眼間就忘記。這還不算，就是他以前已經學會的英語知識，也在慢慢的流失，人家是越學習知道的越多，掌握得知識點越多，他倒好，本來英語已經不咋滴了，這時候就更差了，他估計連小學生都不如。
看來實打實的考試是沒有希望了，那么作弊吧。
走進補考的考場的時候，我們的姜同學心中冒出這個一個想法，可是看看四周熟悉的和不熟悉的同學，這家伙我貌似就剛剛來大學的時候見過一面，其他時候長期消失，抄他的？這不是要重修的節奏嗎？
咦，那個同學不是我們系的，不知道抄他的靠不靠譜，咦，我怎么好像在哪里看到過他。想起來了，是在學校BBS論壇上，這個不是三天兩頭打架鬧事背了N個處分的那個誰嗎？抄他的...算了吧。
恩，那個女生看起來文文靜靜的，抄她的不知道好不好，等等，她貌似也是校園風云人物啊，貌似聽小道消息說過，此女上課不見蹤影，男友交了十個，去醫院至少五次起，貌似也不靠譜啊。
姜淮看看認識的不認識的，就是沒找到一個靠譜的，心里那叫一個郁悶啊。英語畢竟選擇題居多，難道要他拿個硬幣來，正面AB選，反面CD選，然后再投擲一次硬幣，從而確定選項？
到了考試的時候，姜淮還是沒有找到可靠的援助，得了，乖乖自己考吧，沒準自己瞎考一通也比這些難友好呢。
首先是聽力，廣播里面不知道是外國人還是偽劣外國人在里面嘰里呱啦一通，而姜淮卻是一頭霧水。尼瑪的，這是什么意思，我聽不懂啊，看看選項，尼瑪的四個選項是什么意思，我搞不明白啊。將靈力作用在雙目，看看左邊同學的試卷，選的是A，看看右邊的，選的是B，稍稍側身看看前面的答案，是C，微微回頭見到后面同學的選項，是D。好吧，他們四人中肯定有一個人是對的，問題是，尼瑪的讓我選什么好。你們有兩個相同都好啊，大不了死道友也死貧道，可是這樣子還是投硬幣吧。
姜淮從兜里摸出個一元硬幣，投了出去，一看正反，尼瑪的，老天你玩我是吧，是正是反都好，哪里有這么豎立在這里的。這還不算，這硬幣還從桌子上滾到了底下，還掉在右前方一個同學的腳前。這同學倒好，連一元硬幣都不放過，不動聲色的撿了起來，放進自己的兜里，看得姜淮那個郁悶啊，要不是在考試，他都要向著同學說：“放下我的一元錢。”
算了，監考老師巡查得那么嚴，還是沉默是金吧，如果給當成作弊處理處分就不好玩了。在大學里面掛科不算什么，重修也不算什么，處分的話那才真心悲催，姜同學分析了一番利害關系，得了，還是再拿出一個硬幣做選擇題吧。
他一摸口袋，馬上就郁悶了，尼瑪的里面別說一塊硬幣了，連一毛錢都沒有。至于儲物錢包，他是考慮都不考慮。他自己非常的清楚明白，在儲物錢包里面放的錢從來都是百元大鈔，不是紅大頭的往往連進入的資格都沒有。
喵了個咪的，我的考試神器一塊錢硬幣啊，平時兜里還不少，怎么這時候就沒有了呢，現在該如何是好啊。在姜淮做這事情想這些的時候，聽力已經結束了，而我們的姜同學一題都沒有做，沒辦法，就是認真聽也聽不懂啊。想瞎蒙瞎蒙神器也沒了。至于不時看向四周的答案，尼瑪的也不知道他們是不是存心的，總是分別是ABCD，這讓我們的姜同學情何以堪啊。
算了，不浪費心情看人家答案了，我還是自己做吧。不過這題是啥意思？我看不懂啊。這幾個選項是啥意思，我搞不清楚啊。尼瑪的英語是哪頭畜生發明的，我一定要穿越回去把他滅了，不對，有錯的人并不是發明英語的，我要客觀的看事情，我不應該弄錯攻擊對象。
是哪個崇洋媚外的牲口把英語在我們華夏放在這么大的一個高度，尼瑪的就是混賬一個。聽說有些專業像土木什么的大學語文都沒有大學英語卻依舊在那里雄風依舊。說起來我們華夏的奸細什么時代都不缺，這個時代特別多啊，西方的那些人也厲害，肉體上消滅不了我們，就從精神上消滅我們。而且還是感染型的消滅，每感染一個華夏人，這華夏人西方化后又繼續忽悠蠱惑感染別人。
要不是我們華夏還有很多人有遠見的，咱們早就成為西方的附屬了，到時候再來個“量中華之物力，討列強之歡心”，到時候西方國家都笑了，我們的老祖宗哭了。
就是要學西方的種種優點，有一部分喜歡有興趣的人主動去學學就夠了，全民都學習有那個必要嗎？有些地方從幼兒園就開始教孩子學英語，卻忽略了傳統文化的培養，還喊出什么“與國際接軌”，尼瑪的，整個世界還有哪個國家的文化比我們深邃？守著金山銀山不要偏偏去要人家的煤山，還是給采掘得一團糟的。而且辛辛苦苦二十余年，到頭來就是會了英語也很少有使用的機會，簡直是浪費人力財力的同時又同時打壓我們的傳統文化。別的不說，就看看在學校里面學生讀語文做語文作業的多，還是看英語做英語作業的多了。
好吧，姜淮承認他是因為英語試卷做不出來才胡思亂想的，如果他的英語水平能考滿分或者優秀或者良好甚至及格，他還用得著想這些嗎？混過去就是了。
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