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正文第七十八章也當小老師
作者：西林葳蕤類型：書名：
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在幼兒園吃過午飯，林涵背著書包回家了。
小睡了一覺，她進入空間開始學習。
她現在學習很細致，反反復復看好幾遍，直到弄通弄懂才開始往下學新的知識。
有人進來了，她趕緊從空間里出來。這年代住在平房鄰居之間來往頻繁，關系都很好，從沒有去別人家敲門的習慣。她剛出來，就看到房門被打開，進來一個小男孩。
這不是同桌紀秋實嗎？他怎么來了。
紀秋實看見她，露出笑容，解釋道：“我和媽媽說我同桌叫林涵，她說你家住這。沒想到我們還是對門鄰居。”
“是啊，你家搬過來我還從來沒見過你呢。”林涵往屋讓了讓，“進來吧！”
紀秋實脫了鞋進屋，小汗腳在地板上踩了一個印。
他有些不好意思，一只腳偷偷踩在另一只上，局促不安的扭動著身體。
“坐沙發上吧，炕太硬了不舒服。”林涵拿了個蘋果給他，“吃蘋果吧！”
“不用了，”他慌忙擺手，又說：“不硬，我習慣了。”
林涵一愣反應過來他是說炕不硬，他住習慣了。心里暗樂，真是個實在的好孩子，這點比蘇青炎那別扭的孩子強。
“那個，我聽我媽說你小學課本都學完了。”他看了眼林涵，吞吞吐吐的道：“你可不可以教教我？”
林涵聽了哭笑不得，剛剛送走一個小老師，現在也要給別人當老師嗎？
“行，你拿書來吧，嗯我想想，你每天放學來吧！在這做作業，然后我檢查。要是當天學校學的都學會了，我再往下教你新的。”
紀秋實高興地一蹦三丈高，“真的，太好了。”
林涵心里直嘀咕。“學習哎，要不要這么高興。不過，好像從來沒見那個孩子這樣興奮的樣子。”
怎么又想起那個小屁孩了，林涵苦笑一聲，真是養成習慣了。不過現在，這習慣得改！
從那天開始，每天放了學，紀秋實都會來寫作業，同時來寫作業的還有劉珍珍，她在另外一個班級。這兩年二人之間玩的次數不算多。不過都是鄰居。見紀秋實來寫作業。她也拎著書包上門了。
來者都是客，也不能厚此薄彼，干脆都收下了。
每天他們寫完作業，林涵會幫著檢查。然后講解他們不會不懂的題，給他們聽寫，帶著他們復習。順帶著教倆小的學習認字，簡單的加減法。
日子一天天溜走，很快就到了十月一國慶節。
小舅的婚禮就定在了十月一號。
結婚了小舅就不能住在哥哥家了，那房子太小，也住不下。
他在外面租了一個房間，暫時先住著，等鐵路分房子。
新娘子溫婉大方。紅色的中山裝，同色的褲子，在林涵眼中如此惡俗，可在賓客眼中如此漂亮，如此打眼。客人們都贊嘆：“這新娘子不像咱這地方的人。長的我看像南方人。”
林涵美滋滋地坐在那看著熱鬧，鄭淑波笑話她，“我瞅著小叔結婚你比他還高興。”
“那當然了，我給牽的線，能不高興嗎？”林涵晃著小腳丫，微揚起下巴說。
“能耐的你！”鄭涉波已經上四年級了，個子比林涵高一大截。“哎，我跟你說，那天我看見小舅和她親嘴了。”
林涵坐直身體，警覺地看著她，“你啥時候看著的？你懂得還挺多的。”
鄭淑波得意了，她可比過林涵了，這二年家里人張嘴閉嘴說的都是林涵如何如何的有能耐，她聽的耳朵都起繭子了。
“那當然了，我上學路上經常能看到中學的學生在道邊抱著親嘴。我們學校也有好幾對，我們都看見了。”
鄭淑波上的是鐵路小學，小學里教學質量很好，好多孩子都選擇往那送。然后在五六年級轉學到市里學校，好升初中。因為鐵路中學不僅教學質量差，更重要的是管理不嚴格。處對象的，打架的，反正沒幾個學習的。
八十年代中期那幾年經常能看到鐵路中學的學生在馬路上打的頭破血流，那可真是下死手，真打啊！
下午客人都走了，林涵抽個空找大舅和大舅母說了，建議把二姐轉到市里的小學。
“大舅母，別等二姐上六年級了，現在就給她轉吧！”林涵說道，“中學的學生經常上小學去，看多了影響多不好。”
大舅二人好笑的看著她，“你還懂影響不好？行，過兩天就給她轉學。不過多虧了你提醒，要不我還等著六年級下學期再轉學呢，你大舅有同學在那當老師，我不尋思著能照顧嗎！”
“轉市里學校找我媽呀，小學老師我媽基本上都認識。”這是實話，小城里的大部分老師都在八一小學呆過。
李玉芬一想也是，急忙去找小姑子說這事了。沒兩天鄭涉波就被轉到了離家很近的二小學，都沒等到放假。這個時候一般轉學都要等放假才辦理的，而鄭雅蘭可是教育口的老人了，這點事辦起來倒不費事。
期中考試林涵打了雙百分，不過全班有三個學生打了雙百，倒也未突出她來。
三人中有一個是紀秋實，這讓林涵有些刮目相看，這小子進步很大，可能是大一些，理解力比較強，很多題不用她怎么講，稍一提示就明白。
劉珍珍在這里學習進步也很大，考了一個95分，一個96分。為此她媽媽還給林涵家送了十個腌好的咸鴨蛋，說是給林涵嘗嘗。
期中試考完后又有幾個家在附近的孩子跑來了，想跟他們一塊學習。
林涵本著一個孩子也是學，幾個孩子也是學的原則同意了。不同意也不行，那些家長都找到林福生那兒去了，都是一個單位的，低頭不見抬頭見，反正林涵也不愁，就都答應了。
現在加上林涵，這個學習小組一共有八個孩子。
雖然林涵不上學校上課，但學的比他們還好，這激起了孩子們的好勝心理。一個個比著學，學習狀態很認真。調皮搗蛋的學生也有，不過第二天林涵不會讓他進門，直到他再三保證不會再犯，寫了保證書后才允許他進來。
“看什么呢？不趕緊寫，就屬你寫的慢。”林涵面對這么多孩子可沒有耐心，喝斥這個淘小子姜成開。
姜成開昨天剛剛被迫寫了保證書，老實了一天。今天屁股下面又釘了釘子，扭來扭去的，不好好寫作業。
“我想尿尿。”他吭哧了半天說道。
“去吧，下回記得說上廁所或者小號。”林涵揮揮手，學校里興這么說，小便叫小號，大便叫大號，上廁所叫上一號。
姜成開跑開了，林涵看了看表，“你們誰還想去，現在就去吧，休息十分鐘再接著寫。”
話音剛落，幾個淘小子一窩蜂跑沒影了。
只有紀秋實坐那沒動地方，認真的學習。
林涵點點頭，這孩子倒是好樣的。不過，不會學成書呆子吧？
“紀秋實，你也去吧！”
“我不去。”紀秋實頭不抬眼不睜。
“林涵，那我們也出去了。”劉珍珍現在特服氣她，以前她怎么也弄不懂的題林涵一教就會了，連爸爸都夸她聰明了。
“去吧，活動活動，光學習就成書呆子了。”林涵打發她們出去了，把紀秋實的書合上，“你也去，書呆子也不好。要德育體全面發展。”老師不都這么講嗎？
紀秋實看著她，“那你呢？”
林涵笑了，“我也去，咱們一起活動。”這孩子還知道叫著她，不錯不錯，沒白教他。
在院子里跳了會兒繩，一個個蹦得小臉紅撲撲的，沁出了汗珠。
到點了，林涵喊了一嗓子，陸陸續續地進了屋，只有姜成開沒進來。
“姜成開呢，剛才你們看見他了嗎？”林涵皺眉，問道。
“沒有，我們出去時就沒看到他。”劉大海說。
“廁所沒有？”
“沒人。我看他根本就不是上廁所。”
“算了，不管他了。”林涵把他的書本收起來，“咱們繼續。”
直到林福生倆口子下了班接了孩子回來，學習小組散了，姜成開也沒回來。
林涵想了下留下紀秋實，“你陪我去趟他們家，跟他家說清楚，明天不讓他來了。”
紀秋實遲疑了下，“那能行嗎？他爸爸也在公社上班……林叔能同意嗎？”
林涵白了他一眼，這么小的孩子就怕得罪人，倒是個玲瓏人。
“那又怎樣，我又不是開輔導班的，本來就是幫忙的事。”
到了姜家，見了姜成開爸爸媽媽，林涵把他的書包遞過去，然后講了來意。
“……姜叔叔姜嬸嬸，姜成開可能太小了，不太坐得住板凳，我們那個小組本來就是自愿的，他跑出去了我還擔心，這要是有點啥事我也負擔不起這個責任。這也不是第一回了，昨天剛寫了保證書，今天又犯，我實在顧不過來。要不，明天你就別讓他過來了，姜嬸嬸反正在家也沒啥事，看著他學習更好。”
姜潤聲不動聲色地打量了下林涵，這個孩子跟別人都不一樣，公社沒有人不知道她的。現在看來，是有點小聰明，這么小的孩子知道拐著彎的說話，不像她那個爸直筒子一個。
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