“老師，請受學生一拜，我張溥修習儒學幾十年，這才知道老師主張的先秦儒學，華夷之辨的真意，請受學生一拜！”
張溥可不是簡單跟風的人，可沒學人主動給劉白羽門生帖子，在深深知道世故人情的張溥看來，劉白羽的當時大儒就是一張皮而已，這位自身的真面目還不一定是啥呢，萬一這位手握重兵的所謂大儒，實際上只是把筆桿子作為點綴，信仰的是槍桿子怎么辦？要知道本朝太祖朱元璋清洗胡惟庸和李善長也沒過幾年呢！
不過這次劉白羽對張溥提出了民族主義這個架空皇權的輿論概念，讓張溥徹底淡定了，劉白羽可不是朱元璋那種農民出身的糙哥，只知道用殺殺殺來控制輿論，這人手段高明，堅持原則，卻又有彈性，和自己的做事風格是不謀而合.
張溥不知道的是，劉白羽對于他也本來是敬而遠之，畢竟張溥反過來控制周廷儒這個老師的事情，劉白羽還是心有芥蒂，感覺這人野心太大，不好使用，不過劉白羽后來想開了，自己和周廷儒不同，不但有錢，有兵，還有士林聲望，說句不好聽的，就是劉白羽毒死張溥，嫁禍出去，也不見得有人懷疑，為啥不敢用此人？
不過話又說回來了.對于張溥這種人，簡單的恩義和師徒名分是根本駕馭不了此人的，對于這種人，劉白羽只能表現出比他方方面面才能都強得多，才能讓張溥不知道自己的深淺，駕馭此人——或者說的明白些，張溥這種人，就不是一個尊重大義名分的儒生，而是吃法術勢這一套法家人士.其實說的穿了，劉白羽拿華夷之辨作為儒家思想核心，根本就是扯淡.畢竟物質決定意思，孔老夫子的時代，是君臣制度瓦解，君臣都出于朝不保夕的叛亂時代，孔老夫子也不是穿越人士，不可能腦洞好大的想到被諸侯們打的亂七八糟的蠻夷能幾次入住中原，屠殺幾千萬漢人，他的核心思想，必然是調和君臣矛盾，建立穩定的核心封建秩序——換句話來說，缺啥補啥.
這種人，即使是身為首輔的周廷儒也是無法用師徒名分駕馭的，不過如果用法家那套駕馭，其實也不難.
劉白羽下定決心之后，微笑著對張溥說到：
“華夷之辨一出，漢奸賊子懼！不過大道也要行的得法，天如，教化百姓和講學不同，你可知道？”
“還請老師賜教。。。”張溥恭恭敬敬的對著劉白羽說道
“也不是什么高深的學問，不過是一些人情之道，說道哪算哪，還有，我說的東西肯定是不受腐儒們喜歡的，一貫如此，你切記不要說出去，真要是不小心說出去了，也不要承認，明白了么？”劉白羽忽然兩眼放光，淡淡的說道.
張溥自然知道劉白羽的弦外之音是自己就算說出去，人劉白羽也不會承認，他儒家皮底下是相信法術勢的法家人物，自然知道這些為人處世的東西才是真正的學問，頓時正了正身子，對劉白羽再拜：
“弟子洗耳恭聽，一定記在心里.”
“這教化之道，先要記住幾點，大部分人都是無知的，缺乏知識的，不知道真理為何物的。所以他們相信什么，和這個東西是不是真的沒關系。而是要取決于另兩件事。
1、他們想相信什么。
2、宣傳了什么。”
“這，老師，人不都是有常識的么？”
“術業有專攻，一般人他們確實沒有這方面的常識，再說常識這玩意，十有**不過是想當然——兩個鐵球同時落地，義子螟蛉，大氣壓強，這些我說的都不符合常識，最后一較真的結果呢！不要忘記了！”
這……張溥無語了.劉白羽說的都是科學史的公案，是現代中學生都知道的段子，可是在明末那個時代，卻成為了一個政治事件.
依附溫體仁的浙黨人士，為了打擊劉白羽，一直在找劉白羽的錯處，奈何擁有現代經學知識的劉白羽在儒學上是宗室水平，十個溫體仁都不是對手，這些小魚小蝦就更不行了，好在在他們看來，劉白羽沉迷奇技淫巧，而且還玩語不驚人死不休，把柄是現成的.
按照常識來說，鐵塊就是比紙片先落地不是這是因為空氣浮力的關系，其實和重量基本無關,青山居士居然犯這種錯誤，依附溫體仁的浙黨人士如獲至寶，根本沒試驗就在西湖雷峰塔公開實驗了一次，還請三教九流圍觀——結果自然是被事實打臉，試驗一次被打臉一次,試驗十次被打臉十次——畢竟自然科學不是文學哲學，可以死賴著不認賬，掌握輿論的東林黨人，沒理都能找出一大堆理來？何況對手是實打實的出丑？于是在東林黨人的添油加醋之下，幾個不懂得自然科學的依附溫體仁的浙黨人士被貶低成了弱智白癡，連帶溫體仁在江南的智商也被質疑——雖然沒有實際實驗之前，東林黨人在兩個鐵球同時落地的問題上和依附溫體仁的浙黨人士其實觀點一致的…….
依附溫體仁的浙黨人士不甘心，又引經據典的拿義子螟蛉《詩經小雅小苑》一文中，文中寫道“螟蛉有子，蜾蠃負之”。古人以為蜾蠃有雄無雌，無法進行交1配生產，沒有后代，于是捕捉螟蛉來當作義子喂養。據此，后人將被人收1養的義子稱為螟蛉之子.
事實上，蜾嬴在做好巢后，先捕捉一只螟蛉幼蟲放入巢中，用腹部的螫刺將其麻醉，在將自己的卵通過產卵器由螫刺刺出的小孔放入螟蛉幼體內。經過一段時間，蜾嬴的卵逐漸發育長成。最終破殼而出。螟蛉幼蟲在整個過程中充當的是蜾嬴蜂卵和幼蟲的營養糧倉，通俗一點就像是一位奶媽。
由于整個繁衍的過程處于封閉狀態，所以給人們造成蜾嬴蜂是由螟蛉幼蟲變成的錯覺。結果最后拿出實證解刨了可憐的之后，最后證明了劉白羽的寄生學說才是事實.
這個意義更深遠，證明了四書五經，圣人之言也是會錯的，至少古代圣人有些事上沒有劉白羽這個當今圣人更權威.依附溫體仁的浙黨人士沒有辦法，又覺得劉白羽把大氣壓強說的那么大是危言聳聽.
結果自然是再度被自然科學打臉，劉白羽直接把1654年張傅在德國馬德堡作了著名的馬德堡半球實驗拿來說事，依附溫體仁的浙黨人士覺得依據常識，大氣壓強不可能那么大，其實現在物理學的不好的成年人，也一樣這么認為直接就要做實驗打臉劉白羽.
不過大氣壓強實驗密封不好，顯然就容易做手腳，這次東林黨人不敢再被動挨打了.
于是有一天張傅和助手召集圍觀群眾幾萬人，把這個黃銅的半球殼中間墊上橡皮圈；再把兩個半球殼灌滿水后合在一起；然后把水全部抽出，使球內形成真空；最后，把氣嘴上的龍頭擰緊封閉.這時，周圍的大氣把兩個半球緊緊地壓在一起.
張傅一揮手，四個馬夫牽來十六匹高頭大馬，在球的兩邊各拴四匹.張傅一聲令下，四個馬夫揚鞭催馬、背道而拉！好像在“拔河”似的.
“加油！加油！”實驗場上黑壓壓的人群一邊整齊地喊著，一邊打著拍子.
4個馬夫，16匹大馬，都搞得渾身是汗.但是，銅球仍是原封不動.張傅只好搖搖手暫停一下.然后，左右兩隊，人馬倍增.馬夫們喝了些開水，擦擦頭額上的汗水，又在準備著第二次表現.
張傅再一揮手，實驗場上更是熱鬧非常.16匹大馬，死勁抗拉，八個馬夫在大聲吆喊，揮鞭催馬……
實驗場上的人群，更是伸長脖子，一個勁兒地看著，不時地發出“嘩！嘩！”的響聲.
突然，“啪！”的一聲巨響，銅球分開成原來的兩半，張傅舉起這兩個重重的半球自豪地向大家高聲宣告：
“諸位同學，諸位同鄉你們該相信了吧！大氣壓不但是有的，大氣壓力是大得這樣厲害！這么驚人！……”
但是，為了這次實驗，張傅竟花費了4千兩白銀，畢竟這年頭精細一點的東西都靠能工巧匠，花錢那是等于高新科技實驗，不費錢就見鬼了.
其實從科學的角度來看，依附溫體仁的浙黨人士能想到實證，比盲目崇拜權威的東林黨好得多，東林黨人事后更是為了自己的威望，吹噓身為東林巨頭的劉白羽是當世圣人，說的話直接就是不會錯的——這都趕上宗教崇拜了，和科學思想南轅北轍…….
“常識根本不等于真理，很大程度上，所謂的常識就是想當然罷了，畢竟大家都忙著自己的生活呢，哪能什么都去實踐一下？”劉白羽循循善誘的說道.
張溥點了點頭，心說還要錢呢，江南這地方，有4千兩白銀的不少，為了一個沒啥用處的實驗，花4千兩白銀的就不多，至少自己如果不是出于政1治斗爭的角度，絕對不會花的，即使這筆錢是復社的公款……
“那么，人都知道自己所謂的常識，不過是想當然罷了，為什么還一廂情愿的把自己的想當然當做真理，為什么呢？”
“這…….”
“因為絕大多數人好吃懶做，因為絕大多數人希望不勞而獲，因為需要絕大多數人一個哪怕縹緲的希望。
”劉白羽斬釘截鐵的說道.