“大家，早會要開始了！”
由于研究所有了芳川桔梗這個主攻遺傳方面的專家加入，楊曦終于可以過上輕松的日子。。S。于是，在將研究所的一些事項交給她來處理后，就重新返回常盤臺中學過一過當老師的癮。
說起來，他這個老師也是蠻不負責，成為班主任還沒幾天就請假了，簡直就是兒戲！
可偏偏同為常盤臺的老師，其他教師都對他不敢有任何怨言。
不僅僅是他那神秘的身份和后臺，就說常盤臺唯有的兩個5都和他走得很近。尤其是有著“女王”之稱的食蜂操祈，除了御坂美琴，誰能對抗？
若是得罪了她，那么人生就可以從此劃上休止符了。
穿上西裝，打好領帶的楊曦也戴上了知性的黑框眼鏡，看起來也是斯斯文文一表人才。
站在講臺上，楊曦拍拍手，讓大家的注意力都放在自己身上后，滿意的點點頭。
“今天有一個好消息要告訴你們，有一位轉校生今天起要轉入我們班哦——”
全班同學都訝異地望著楊曦老師。
因為常盤臺是貴族女子學園，所以只可能是女生轉入。但是，轉校這種情況在常盤臺是極少發生的。畢竟，這所學園的門檻太高了。
對方究竟是誰？
就在大家都這么想著的時候，楊曦微笑著說道：“好了，轉校生同學，請進。”
楊曦老師剛說完，教室的拉門伴隨著喀啦聲響被拉開。
走進來的是一位身材高挑的美少女，頭發是黑色中帶了些許茶色，但是似乎沒有染發，而是天生的發色。發流直順，長度大概到大腿附近。不過有另一小撮頭發由耳旁分出。以橡皮發圈束住。臉上戴了一副具有知性美的細框眼鏡，但不知為何有點滑落，顯得有些天然。
不過，同學們，包括御坂美琴在內的所有學生目光都集中到她的胸部。
單以這個由內側隆起的突出物來看，很可惜，這個神秘的轉校生完勝大家。
“喂喂，這該不會是某個高中生謊報年齡后跑到初中生的學校尋找優越感來了吧？！”
御坂美琴咧開了嘴，說出了大家的心里話。
本來有個食蜂操祈就已經算是初中生中的特例了，沒想到又來一個。簡直就是給還沒發育起來的少女們添堵的啊！
這名少女的穿著常盤臺學校內的學生頗有不同，常盤臺的夏季制服是上衣與夏季用薄毛衣，配上灰色百褶裙。而她卻是穿著短袖的襯衫與藍色長裙，看起來像是男士用的紅色領帶，在白色與藍色的服裝襯托之下顯得相當搶眼。
似乎這個少女比較內向，在聽到御坂美琴的吐槽后，本來就很緊張的她明顯慌了神，尤其是大家的目光，更是讓她手足無措。左顧右盼后。將求助的目光放在了楊曦身上。
“咳，轉校生同學，請上臺自我介紹。”
有了楊曦的幫助，少女總算是鎮定了下來。她剛走幾步，卻非常冒失的向前一撲！
仔細一看，原來是左腳絆到右腳了！
感情鎮定只是表面上的啊！
雖然這樣想著，不過楊曦還是迅速出手。將她扶住了。
“你沒事吧？”
“沒...我沒事......”
不知是因為害羞還是慚愧，少女的臉紅了起來，有些不自然的將臉瞥向一旁。
注視到這一幕。班上的女孩子們表情都變得不自然，甚至目光明顯帶著敵意。
這也是沒辦法的，誰叫楊曦本來就充滿了神秘，再加上他的氣質和外貌，就算沒給她們上幾天課，也成了大家憧憬的對象。
一個短暫的小插曲后，少女終于來到講臺上，拿起粉筆在黑板上寫下自己的姓名。
“大家好，我叫風斬冰華，請多指教......”
簡單到堪稱單調的自我介紹配合她那副弱氣受的形象，一瞬間就讓絕大多數的學生對她失去了興趣。
楊曦倒是在風斬冰華沒注意的時候，眼中閃爍著意義不明的光芒。
注意到他的視線的御坂美琴微微一愣，同樣表情變得些許古怪。
風斬冰華是從霧丘女子學院轉過來的，單論超能力開發的領域，是可以跟常盤臺中學并駕齊驅的明星學校。常盤臺擅長開發泛用性高的正統超能力者，而霧丘則專門開發奇妙、異常，但是難以復制的稀有能力者。
然而，令人感到奇怪的是，沒有人知道風斬冰華的能力是什么。然而，每次學校在公布欄公開成績排名的時候，她的名字總是名列前茅信。
并不是說她頭腦有多么好，而是霧丘女子學院的排名單純是以“能力的稀少價值”來決定的。換句話說，風斬冰華的能力只是相當罕見，是否有用則是另一回事。
甚至沒有人知道風斬冰華到底是幾年幾班的學生。霧丘女子學院的每個人都聽過風斬冰華這個名字，卻沒人看過她。但是公布成績的時候，她的名字又會出現。
一切都是謎。
在老師之間，風斬冰華也被稱作“真相不明”。
但是楊曦知道，實際上，風斬冰華是a擴散力場的集合體，站在科學與魔法的中間點，通稱“科學天使”。
作為“虛數學區.五行機關”的核心意識體，推動整個機關運轉。作為亞雷斯塔.克勞利的“人工天界”計劃中的核心，亞雷斯塔為方便控制“虛數學區.五行機關”，賦予了風斬冰華以“善”的人格。如果有人從外部干涉a擴散力場的組成，她的形體會發生異常的變化；如果完整操縱a擴散力場，甚至能完全操縱她的形體跟言行。
別看她的外表是名普通的少女，實際上身體之中卻空空如也，皮膚底下什么都沒有。頭部內部是維持在固定位置上不停旋轉的三角柱（底部是邊長不到兩厘米的正三角形，高度則不到五厘米）的“核”，身體無論受到任何傷害都會自動修復。
所謂的a，就是an_nonar_on......也就是“無自覺”的意思。而a擴散力場，顧名思義，就是像體溫一樣，從超能力者的身體自然散發的力場。
學園都市里，有各式各樣的超能力者。每個超能力者都會在無意識間放出微弱的力量。雖然每個人釋放出的力量都很微小，但是全部聚集在一起之后，就會整合出一個完整的意義。就好像b或p之類的英文字母，本身并沒有任何意義，但是如果將好幾個英文字母排列起來，就可以組成像s或sar之類有意義的文字。
“風斬冰華”就好像是由無數的英文字母排列出命令文，進而組合成的電腦程式一樣。經由全都市的每個學生各提供一個英文字母，這些英文字母就排列成命令文，然后命令文又統合成了一個程序。
以機器來偵測人體，可以測到許多數值，比如熱的產生、放出、吸收；光的反射、折射、吸收；人體電流的產生以及電流磁場的形成；氧氣的消耗、二氧化碳的排出…更基本的，還有質量與重量。人體有數千、數萬種不同的數值，而湊齊了這些人體的數值就誕生了“風斬冰華”。
例如引火能力者在不知不覺中負責了體溫，發電能力者在不知不覺之中負責了人體電流。若是以念動力巧妙地制造出將手指頭反推回來的力量，或許就可以憑空產生類似人體肌膚彈力的觸感。操縱空氣震動，就可以產生“聲音”。操縱光的折射，就可以“看見”形體。這些全部都加起來，就是“風斬冰華”這個執行程序。
其實不僅僅是科學的超能力者會散發a力場，就連魔法側的幻想生物也一樣。
例如，穿在吸血鬼身上的衣服，就會受到吸血鬼無意中散發出來的能量影響而變得更加強韌，甚至還會因吸血鬼的能力在破損后自我恢復或者改變外形。再例如，巨龍所生活過的巢穴附近，都會有一些極為珍貴的物品，比如龍涎草之類的。
能力越強的存在，所散發的a力場的效果也不一樣。
總的來說，作為學園都市兩百三十萬能力者a擴散力場的集合體，風斬冰華的潛力也是非常巨大的。
若是完全發威，甚至能達到“神之力”的程度。
本來，作為a擴散力場，屬于幻想存在的風斬冰華是不可能誕生自我意識的。但是，亞雷斯塔為了方便控制“虛數學區.五行機關”，藉由“幻想殺手”來灌輸“死”的概念而對虛數學區的一部分——風斬冰華，以人為方式植入自我意識幫助它實體化。
只是，風斬冰華原本是應該出現在上條當麻所在“某高中”（這所學校就是這個名字，笑)，不知為何，怎么會來到常盤臺呢？
而且，這貨在原著中就是高中生好不好！怎么變成和御坂美琴一樣的中二少女了？！！
好吧，請原諒我的措辭不當，是初中二年級少女。
在第一時間接到她的轉校通知的時候，楊曦內心仿佛有一萬只草泥馬或蹦或跳踐踏而過，那種感覺，真是別提了......(未完待續。。)
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