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這時，寢室里面另外二個女生也被沈一一和錢倩的對話給吸引了過來。
“呀，倩倩，你剛才接了宿管阿姨的電話，原來就是有人在找沈一一啊。不過你怎么就知道是男生呢？難道掛了電話你還站在窗口瞄了一眼不成？”說話的是田紅霞，一個山西妹子。
“是啊，小倩，從窗口看下去，那么多人，你又怎么知道是那個人在找沈一一呢？”孫蕓蕓也接口問道。她是北京本地人，不過不像是沈一一那樣成天地不著寢室的。
錢倩此刻臉上的紅云更甚了。不過她還是紅著臉說：“我知道那個男人，是沈一一的班上的。”
沈一一自己也有些好笑。她們這四個女生專業不同，班級自然也就不同。比如沈一一是電子系的，錢倩則學的是數學。孫蕓蕓學的可是儀器儀表專業，而田紅霞則是學的化學專業。她從來沒有料到過，原來錢倩會對自己的班級同學這樣費心的。
沈一一試探著問錢倩：“小倩，你認識那個男生是我們班上的，知道他的姓名嗎？”
錢倩聲音更細了，像是蚊子在叫。不過還是能夠聽清楚她在說什么的。
“是你們班上的那個劉以豪。”
這一回，不等沈一一回話，田紅霞和孫蕓蕓就“哦”了起來。
“怪不得你這次這么關心沈一一的事情啊，原來是因為他的原因啊。”
“就是就是，我就說嘛。錢倩怎么不關心作業，關心起男生來了。”
沈一一聽得感到很新奇的樣子。看來，自己是不是錯過了自己寢室里的女生的什么有意思的事情了？
她接著試圖在腦海中重構那個叫作劉以豪的男生。但是卻有些為難。她平時倒是沒有怎么留心和班上的男生打交道。她記得班上的班長不是叫程逸嗎？不過班長照理不會來找自己。因為今天上課的時候他可是開始想加入自己的研究小組，后來又退卻了。那么那些一直和自己站在一起的那些人里面有哪個男生會來找自己呢？
想了一想，對，有可能是那個人！沈一一腦海里的影像漸漸地和一個在自己小組里頗有些領袖氣質的人聯系了起來。
沈一一不確定地問錢倩：“錢倩同學，你說的那個劉以豪，是不是長得高高的，也有些結實，然后濃眉大眼的一個男生？”
果然，錢倩紅著臉點了一下頭，表示肯定沈一一說的那個人。
這一回田紅霞和孫蕓蕓也把她們驚訝的目標轉向了沈一一：“不會吧，一一同學，你們班上的大帥哥，還是學校排球隊的主力二傳，你都不認識？這都三年級了啊！”
被她們一說，沈一一自己也有一點不好意思了。她上了大學以后，一改在高中時要和同學們拉近關系的初衷，反而花了更多的時間在自己的事業上。所以，對于班上的同學，她接近有一點臉盲癥了。至于哪個男孩帥一點，哪個男生棒一些，這些本來應該是她這個年紀的女生都會有的那種遐想，于她反而消失了。
與田紅霞還有孫蕓蕓的大驚小怪不同的是，錢倩卻是主動為沈一一緩頰了起來：“一一同學一直是撲在學習上，所以沒有分心其他的事情嘛，你們干嘛這樣一副大驚失色的樣子嘛。”
錢倩對于沈一一于她們班上的男生的疏忽可是一點意見也沒有。相反的，她還有點樂觀其成的意思。在沈一一身邊的女生們公認的一點就同沈一一是一個難得的美人胚子。而且，大家還知道這個女生的學業上也是一個學霸，再加上隱隱約約也聽到人說沈一一的家庭背景也是很牛的。這樣的種種因素加了起來，對于任何一個她身邊的男生，都是一個非常有吸引力的影響。她自己確實是對于劉以豪動了心了，所以才會一直不由自主地用目光追蹤他的行蹤。可是也正因為如此，她才會像其他陷入了相思的女生那樣，擔心自己的意中人兒會為其他女生動了心思。
她更不會主動承認，她原來是不想管誰來找沈一一的，但是從窗口看到了那個熟悉的讓她動心的身影之后，她就開始患得患失起來。她有些害怕劉以豪來找沈一一是因為他想對沈一一表白，也所以才會帶著試探性質地向沈一一提起了那個話題。
現在，讓她有些安心的是，看起來沈一一對于劉以豪的印象非常模糊。二人之間顯然沒有她所擔心的那樣一層關系。這對她是一個鼓勵。而沒有了那樣一層擔心之后，錢倩所要做的也是要盡量和沈一一拉近一些關系。男生之間講朋友妻不可戲的道理，其實于女生之間也是適用的。除了一些實在是讓人無語的不講規矩的女生外，一般女生也不會接受自己好友看上的男生的追求的。而現在錢倩顯然是想為自己加上一點保險。
沈一一其實大概腦子里轉一轉也猜出了現在自己所面臨的情況。似乎自從自己重生以后，因為自己的優越的條件，這樣的桃花就一直沒有離開過自己。而這樣的來自其他女生的帶著一些復雜的反應的關系在讓她有些哭笑不得之余，說實話還是有些隱隱的得意的。讓人忌妒總是比忌妒別人來得讓自己愉快一點的吧？！
不過這樣的誤會也好，隱隱的潛在敵意也罷，總不是一件可以無視的隱患。所以沈一一還是很注意要防微杜漸，盡早地排除的。她也就趁這個機會向同寢室的三個女生解釋了一下這個男生今天來找自己的目的。
“我估計他今天來找我是想問我我們的作業怎么做的。”沈一一對錢倩，同時也是對身邊的田紅霞和孫蕓蕓說。
孫蕓蕓不解地問：“劉以豪的作業不會做嗎？不是聽說他也算是排球隊里成績最好的一個人嗎？難道排球隊的整體成績那么差，連最好的那個人作業都做不來？”
沈一一搖搖頭：“不是這樣的。這是因為這一次我們的作業是一個比較特殊的形式。這次的作業不是靠個人的單打獨斗，而是要靠大家一起努力，展現出集體的力量的。”她接著就把這一次作業的由來向大家解釋了一遍。
沈一一的解釋顯然首先帶給幾個女生的是一次贊嘆。
“哇，你們的老師可真的是很有創意啊！”感嘆的這個是田紅霞。
“是啊，我們從來沒有這種群組作業的。”錢倩也感嘆道。
沈一一好笑地對大伙兒說：“喂，你們也倒是看一看你們都是在學些什么東西好不好。錢倩你是學數學的，你倒是告訴我，你學數學的到底是怎樣才能有集體作業？這不就成了抄做業了嗎？”回頭她又對田紅霞說：“還有你，田紅霞，你是學化學的。那你怎么弄出一個需要全班同學一起來完成的化學試驗？不是說不可以，可是化學課上比較困難的試驗作業那只有在化學工業上才有，根本也不是課堂上可以留的課后作業，好不好。”
幾個女生聽到沈一一的話，也反應了過來，確實是這樣一回事。很多的課程作業還是有自己的課程本身的特點的。好的老師能做的創新也就是根據本課程的獨有特點，設計出大家都能接受但又科學的教育形式。現在看起來，也確實只有沈一一所在的電子系是這個寢室里的幾個女生中比較可能采用這種新穎的作業形式的專業了。
當然，錢倩的關注焦點還有一個，那就是劉以豪似乎這一次是和沈一一給分在了一組。敏感的女生難免又要多想一些東西了。
“那個，一一，你們小組一共有幾個學生在一塊兒啊？”可千萬不要是就她和劉以豪二個人分在一組啊。這一男一女倆個人分在一起，朝夕相對的，難免會發生一點日久生情的事情。這可不是錢倩所想看到的啊。
沈一一皺著眉頭，想了一下，同時在心里面大致計算了一下自己小組的人數。她忽然有一點不確定。當時在班上的時候自己就光顧著和張老師之間的你來我往了，對于班上的那些同學的選擇自己只有一個大概的印象。但對于最終站在自己這一邊的到底是有幾個人，現在要自己確切地說還真的是無法給出一個確定的數字啊。
她試著對錢倩說：“當然不是就當一個啰。我想想看，大概十個人左右吧。你知道我的，我當時沒有記下一個名單來。不過我估計劉以豪應該知道吧。他好像還在同學當中有一定的影響力的。明天我去找找看他，讓他把所有的同學們都給召集起來，大家一起開個會，順便也就互相熟悉一下好了。”
孫蕓蕓這時問起了沈一一：“對了，一一，看起來大家現在都認為你在這個課題中可是一個主心骨啊。你自己現在到底是不是已經有了一定的想法了？你要是沒有想法的話，那大伙兒可都兩眼一摸黑了。”
錢倩和田紅霞也不禁地點著著看著沈一一。沈一一看她們三個人眼巴巴的樣子，不禁計上心來：“你們是不是對這個課題也是很有興趣啊？”rs
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