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她忙走過去，輕輕摸了摸女兒的頭，問道：“怎么起得這么早，還有沒有哪里不舒服？”
馬娉婷搖搖頭：“沒有，我很好啊，昨晚睡得很好，一覺睡到自然醒。\[最快的更新盡在四庫書\]”
“那既然病好了，今天可是要去上學了，已經請了兩天假了，再不去老師會有意見的
聽著自家老安排，馬娉婷選擇暫時服從，改變不能急于一時半會兒，要潛移默化，春風化雨才不會讓人覺得突兀。
吃完早飯，馬娉婷坐上了自家的老式自行車的后座，金虹待她坐穩后便塔上腳踏板一順溜向前騎去。
天色在母女兩人的前進中越發亮堂起來，一輪淡紅色的日頭緩緩從東邊升起來，坐在自行車后座的馬娉婷望著那輪發光的紅日，心里也是一片光明——屬于她的這一世她要全部把握住，她想要的再也不會向任何人退讓。
從家中到學校不過一刻鐘的車程，看著眼前記憶中白色金屬框架的大鐵門，門邊那個已經年逾半百的門衛老爺爺，馬娉婷心里感慨頗多。
不過現在不是感慨的時候，趕快進去找到自個的班級才是大事件。和老媽道別后，她便背著小書包走進了暌違十幾年的實驗小學。
當初來這所學校的時候由于自己是跨區讀書，父母被學校狠狠宰了一大筆積蓄，說是能以“實驗”命名的學校可是什么市重點，國家的很多項目、資金都會用在學校；當然要比普通小學收費高。可當她長大后才明白他們這些個學生都是小白鼠，拿來給教育做試驗的，而且，國家都撥了資金，收費不是應該變得更便宜么？反正這其中的貓膩是個人都看得出，她也懶得計較。
小學真的很小，即使是以她九歲半的稚齡也不過才走了二十幾步路就到了操場上。望了望立在操場兩邊的灰色外墻的教學樓，馬娉婷有半絲猶豫，到底她的教室是在南樓，還是在北樓呢？記憶中四五年級好像因為各種原因換教室換得無比頻繁，一下子五樓一下子二樓的。
正當她不安的移動雙腳，身后突然傳來響亮的叫喚：“馬娉婷
聞聲的那瞬間她就轉過身去，喊她的是一個扎著兩條小辮子的女孩，臉很圓，身子很圓，手臂很圓，腿也很圓，整個人就像是一個圓圓的氣球。
這么有象征性的體型她真是想忘都忘不掉，因為自己以后頹廢時會比這個女孩胖上好幾十號。起碼人家現在才十歲左右，小孩子胖一點其實還是蠻可愛的。
不假思索的她立馬就喊出了對方的名字：“王蕓
小胖妞吭哧吭哧幾步跑到馬娉婷身邊，開口就說：“你怎么這么能生病，真是羨慕死我啦，要是我也可以像你一樣，那就不用天天來上課了，而且可以要求爸爸媽媽給我買很多糖果啦
這番話實在是聽得馬娉婷一臉汗，什么叫做這么能生病，天地良心啊，這又不是她愿意的，而且病的嗓子又干又痛，連喝水都覺得熱，哪里好了。
看來這個小胖妞就是嘴巴饞又不想上課，她可是記得王蕓就是因為愛吃糖，有次在課上就牙疼了起來，急的老師當場就把她送了醫院。
但話又說回來，沒有幾個小孩是喜歡上學的，因為要起早床，晚上作業又多，每天總是匆匆忙忙的。
就這么兩句話間，操場上來上學的小朋友們漸漸多了起來。瞄了瞄身邊的小胖妞，馬娉婷不經意道：“你啊，這么愛吃糖，小心以后蛀牙，有的你受的
“蛀牙，那是什么？”從小營養過盛很少生病住院的王蕓小朋友滿臉疑問。
嘆口氣，看了看小胖妞圓圓的臉蛋，馬娉婷恐嚇道：“就是一只很大很大的蟲子，在你的牙床上啃來啃去，比你摔跤跌破膝蓋要痛上一百倍
王蕓一聽這話，怕怕的看著她：“真的？”
“真的
“那我該怎么辦？分一半糖果給蟲蟲吃讓她不要咬我行么？“
馬娉婷派頭扶額，真是服了這個不吃糖就就活不下去小妞：“不用分給蟲了，你每天少吃一點，多刷幾次牙就會好些的
聽見自己還可以吃糖的小胖妞抱住鼓鼓的荷包傻傻的笑開了，至于刷牙什么的先放一邊吧。
馬娉婷見王蕓一臉幸福得捂住裝滿糖果的口袋，再次無語，指了指周圍比剛才更洶涌的學生潮轉移話題：“回魂啦，你看，一下子就來了這么多人，我們趕快進教室，免得遲到了
王蕓不疑有他的立馬向教室走去，馬娉婷便輕巧的跟在她身后。
越過層層樓梯，有些氣喘的，王蕓扶著墻，停在了某個教室門口，馬娉婷倒沒有王蕓爬的那么疲憊，還有余力的站到門邊，等王蕓休息了十秒鐘，緩慢踏入教室，她才抬步走進，進門的瞬間，教室門上金底紅字的四年級七班的班牌清楚的映入她眼中，微微勾唇，她便走了進去。
教室里已經來了十幾個人，在五六十張舊木桌的對比下人顯得稀稀落落。
有人眼尖見她來了，歡呼一聲道：“語文課代表，快把作業借我抄下
作業，她跟本不知道老師布置的是什么作業！臉部有些微抽的，她看向那個喊她的娃，是一個很小個子的男生，眼睛很大，透著一股子機靈勁。可是她卻記不清他叫什么了。
她沉默的兩秒鐘里，另一個秀氣的女聲響起：“程康，你就別為難我們的科代表了，難道你不知道，馬娉婷可是最守規矩的好學生，老師心里的好榜樣。就她那么個性格，能把作業借別人抄，不要說笑了還不好
她話音剛落，邊上就響起幾聲嗤笑。
馬娉婷眼光淡淡掃過去，那幾個人也不知怎么的立即噤了聲，他們總覺得剛剛飄過身上的目光有種冷意。
她剛想開口說下什么，又一個女聲把她打斷：“黃蓉蓉，你真是的，怎么可以當著同學的面說人家壞話呢？馬娉婷只是遵照老師說的做，哪里有錯。而且作業是她的，她想怎樣還用得著你來管
(霸圖)
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