黑龍
清冷的早晨，學生帶著困意，上學去了。(TXT)
韓彬從米黃色的小樓出來后，就揣著韓雪，漫步向漢江橋的方位，并不知道一場轟轟烈烈的壯舉正在形成。
首爾市的某著名廣場，聚集著大批的人群，熙熙攘攘，很是熱鬧，連同低溫都未能冷卻這股熱情。
人群大致分為幾批，能明顯地區分開來，列成幾個大隊伍。
廣場中聚集的全是學生。
以首爾大學為首，還有大永高中，正中中學，中正高中等等多個學校，分別派出自愿參加的學生，人數累積達到一千多人。
況且，不單單只有學生，不少文學愛好者也都紛紛加入，壯大了本就龐大的隊伍。
游行，這大概是今年最后一次了，也是最為壯觀和熱烈的一次，為了呼吁神秘作者的與民眾見面，希望能用真誠來感動。
自從《我心中的風琴聲》發行后，神秘作者的人氣和名氣達到有史以來第一個頂點，連同民眾都開始不同意他隱瞞身份了。
教育人才的學校，國文教程都開創了關于神秘作者的專題，而且課本也都摘取《菊花香》、《早安》、《我心中的風琴聲》等片段，正式錄入課程。
“寒暑假必讀的書籍，神秘作者系列的作品，希望大家能認真地研讀一番，肯定會受益匪淺，就算寒暑假作業來不及完成也沒關系。”
這是大多數教師對學生講述的話，基本上，每一個在職教師都熟讀過神秘作者的作品，并且從中體會到很多有用的東西。
教師，他們希望學生也能像他們一樣，從書本中看到一種種不一樣的堅持。為夢想奮斗而堅強，為不肯屈服生活而斗爭，為親人愛情而堅定。
“老師，我們早已讀了很多遍了，每一本都購買了實體書籍，只可惜沒能得到神秘作者的簽名。(TXT)”學生們是這樣回答的。
但只有一個人的作品例外，有些學生至今還記得當初學校統一訂購《菊花香》的場景，那時候，她們都是強烈抗議。
以為學校又要變著方式來挖取學生的荷包。何況每一個學期的課外練習本就已經多得都做不完了。
當時，就有不少反抗的聲音響起。沒辦法。《菊花香》那時還沒有完全爆發，只有那些專家教授非常看好這本作品。
學校未有理會學生的抗議，強制性的實施統一訂購書本，當時還引起一些家長的不滿，直至《菊花香》發放下來，很安靜的樣子。
學校安排一節自習課。要求學生品讀《菊花香》，時間充足的話，需要發表一下讀后感。
結果，真的令人很震撼。又覺得一切都是合情合理。
“嗚嗚……嗚嗚……嗚嗚……”
教室內，只有這樣的哽咽聲，女學生或是趴在桌上抽泣，亦或拿著紙巾一邊擦著眼角，一邊翻看《菊花香》，就連男學生也都眼眶濕潤。
為什么會這樣！因為感動，她們從書中看到了很多東西，有堅強，有傷痛，有花香……
從那時候開始，大多數學生就記住一個不知道名字的神秘作者，而學校也成為購買神秘作者的書籍的主力。
這一幕，僅僅只是開端。
神秘作者每一次發布新作品，學校就會統一訂購，而且還是學生自愿響應，《早安》發行的時候，首爾市的總銷量，單單首爾市的學校就占據了五成的購買量。TXT網站
而且還沒有包括一些學生等不下去，獨自前往書店購書的數量。
《早安》的發行，再一次將神秘作者推向一個新的高度，人們愈發渴望他能盡快發布新作品。
家長們也不反對兒女閱讀課外書籍，只要看到封面是神秘作者的作品，他們反而會勸導兒女多讀幾遍。
“首爾大學希望能夠邀請神秘作者，加盟首爾大學的教授一職。”沒看首爾大學的教務主任，多次在《朝鮮日報》誠懇邀請么！
就連韓國三大著名學府的高麗大學和延世大學，也都紛紛發出邀請，希望神秘作者能夠加盟學校。
總而言之，神秘作者對于一眾高等學府來說，簡直就是香餑餑的存在。
但卻還不至于達到瘋狂的程度，直至《我心中的風琴聲》面世的時候，一切都變了。
“我希望能夠與神秘作者見上一面，我很尊敬他。”
這是高麗大學的校長，一個學識淵博的老者，卻在看完《我心中的風琴聲》的時候淚流滿面，并且組織高麗大學進行游行，呼吁神秘作者的名聲。
而這次游行好像是一個訊號，首爾大學和延世大學兩大學府緊接其后，掀起一波游行熱潮，不久后，一個個中學也是并入游行大潮中。
并且韓國的各大城市，也都組織起了游行，引起韓國政府很大的關注，對于良好的社會風潮，政府非常支持。
《我心中的風琴聲》的發行單本達到驚人的六百多萬本，要知道，整個韓國的人口基數也就五千多萬，積累多時的名氣終于一次性爆發開來。
由各大高校組織的游行風潮，頓時蔓延開始，尤其是處于風潮的起源地首爾市，當時更是陷入一片熱烈的呼吁聲中。
整整持續四五個月的游行，很少間斷，給人一種非要將神秘作者逼出來不可，連同徐爸爸肩負的輿論壓力，也是大得難以想象。
也就是說，神秘作者在韓國的人氣，不會比任一個明星低，而且所受到的崇敬，更是上升到國民的高度，真正發自內心深處的仰慕，并不是像媒體一樣隨便將‘國民偶像’套給藝人。
唯一比較可惜的就是游行持續很久，網民展開強大的搜索，卻仍是沒有追尋到神秘作者的身份。
“這是國民的驕傲，一定要找出來。”但是，人們仍然沒有放棄。
此時，聚集在廣場的人數達到一個很壯觀的數字，雖說沒有萬人擁擠般夸張，但至少也是一吼一波聲浪。
“咳咳……在場的各位同學，大家好，我是首爾大學的教務主任徐國俊。”領導這次游行的人，就是一直打著壞主意的徐國俊。“這有可能是最后一次游行，希望大家能夠以一顆真誠熱情的心，呼吁想要說出的話。”
其實，游行什么的，大概都是一種愉快的玩耍。
“當然！”萬眾一聲的回應。
“很好，就需要這種聲勢。”徐國俊滿意地點了點頭，繼續下套誘人。“明年首爾大學必定又有優秀的新生入學，我可以很明確的告訴大家，神秘作者加盟的幾率，很大。”
在場的許多優秀尖子生，臉上頓時浮現激動興奮的神情。能夠考進首爾大學本身就是一種實力，如果能夠當神秘作者的學生，走出門，臉上都有光啊。
在韓國人眼中，學歷素養，看得比什么都還重要，比起讓自家孩子追星，韓國家長們更愿意讓孩子去崇拜神秘作者。
“那么，游行開始，呼吁你們的口號吧。”
一聲令下，聲勢浩大的隊伍宛若一道道洪流，舉起鮮明的旗幟，浩浩蕩蕩地前行。
“一、二、三……首爾大學的學生，喊起來。”隊伍的最前方，巨大的聲勢并發。“神秘作者教授，首爾大學歡迎你。”
這是徐國俊的意思，就算用誘拐，也要將韓彬騙到首爾大學，不擇手段的那種。
頗有點幼稚的口號，在一個個中學生口中喊出，后面的中正高中覺得這個口號有點好笑，有點較勁的意思。
“中正的聲音，在哪里！”聲勢達到第一個頂點，由眾多男生吼出。“花香過后，一聲早安，仿若一縷風琴。”
設計巧妙的一句口號，包括了韓彬筆下的每一部作品，看得出他們很用心。
就這樣，喊著喊著，彼此多了一份較勁的心思，覺得對方的口號賣弄文采或是幼稚，不肯服輸地喊出自己學校的口號。
沿路的人會駐足觀賞，看著洪流走過，臉上的表情沒有驚訝，因為這幾個月來，大大小小的游行不下百次。
“都是一群好孩子。”這是一些大媽的點頭稱贊。她們的認知很簡單，有知識的人，就是厲害的人，好孩子就得崇拜厲害的人，而不是追星。
一般來說，游行會持續整個上午的時間，從廣場出發，經過漢江大橋，再沿著漢江一路南下，直至終點，游行中途，漢江大橋的路道會暫時停止行車。
漢江大橋的兩端，龐大的游行隊伍從一邊漸漸清晰，盡管寒風呼嘯，但他們的喊聲充滿激情，而另一邊，有一個男子，懷里揣著一個女孩，在散步。(。。)
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