張舒婷咬著指頭思考了一陣兒,點頭回答：“沒錯,我確實不應該怕什么,不是有你撐腰嗎？我不該怕嗯,你們出來那會兒,也曾面臨這樣那樣的問題吧？你們是怎么渡過孤獨期的？我是說,要想融入這個社會,要想把這里當做自己的社區,總有個開始吧？你是怎么開始的？”
“開始啊,讓我想想。你是來學習的,學校活動總要參加吧？你們那個學校,每月都會在某個周四舉辦‘古怪睡衣日,這活動你參與了嗎？”
“這個,我……”
“學校組織的活動是校園文化的一部分,你有權參與,并有權對活動的每一個項目品頭論足,如果你不參與你不評價,那你就是旁觀者,是這學校的‘局外人,,那就不要怪別人排斥你,不要怪別人抵觸你。也不要怪自己寂寞無聊,覺得思鄉了。因為你排斥這個社會,所以這社會也排斥了你。”
張舒婷長大嘴,許久才輕輕搖頭：“我倒……并不是不想參與,我想參與的,其實我每次都在參與,我站在草坪上,欣賞老師學生都穿著古怪睡衣滿校園游蕩,我覺得很滑稽很有趣,我為他們歡呼為他們鼓掌,但……你知道的,我不會縫紉,買成品的古怪睡衣……我看過超市的標簽,都很貴很貴的。我父母掙錢不容易,我舍不得花這筆錢。”
“你知道嗎？古怪睡衣日這樣的校園節目起源于柏拉圖時代。在文藝復興時期,當學院式教育重新興盛起來,這個習俗開始遍布世界各地每一所學院。據說,早期的清華、南開、復旦、也都有類似的節目。它的主要意圖是告訴學生：神也是人。
把神拉下神壇,從而有了文藝復興。喊出‘人人平等,觀念并讓它深入人心,從而有了‘文明,,以及社會進步與開化……開化你懂嘛？
開化,就是神掉下了神壇,權勢不再決定一切,貴族不再生而擁有權力以及優勢資源,平民百姓不再接受洗腦教育,真理的獲得不再擁有門檻,每個人都有獲得智慧的權力——這就叫‘開化,。而這項活動的意義,就是想潛移默化把文藝復興時期的平等觀念,薪火相傳的傳遞給每一位學生。
你瞧,校長平時很嚴厲吧,學生見了都覺得很可怕吧？每個月有某個星期四,這天他穿一身古怪睡衣走到校園里,任憑學生嘲笑任憑調侃,這是告訴你：校園里沒有權威,校園里沒有神,智慧的獲得無需權勢與社會等級做背書。每一個學生在尊重知識傳承的同時,也要敢于挑戰前輩,敢于超越等級觀念。
你看,你的知識量可能不如校長,但只要你的想象力豐富,你能穿一件比校長還古怪還搞笑還滑稽還荒誕,還吸引眼球的古怪睡衣,讓同學羨慕一下,嫉妒一下,順便嘲諷一下缺乏想象力的老師,這就是一種勝利。經過這場勝利,以后你如果踏上科學研究的路,你會把權威的科學論斷當做神斷,當做禁忌不可超越嗎？
不,你會說：呸,在小學我就嘲笑過校長,憑啥年紀大了,就不敢嘲笑磚家叫獸。誰更有智慧,誰更聰明,不是權力和社會等級說了算,是騾子是馬,拉出來比一比？
參與就是一種融入,為他鼓掌為他喝彩,是一種旁觀。這么熱鬧的學校活動,這么有意義的學校活動,你怎能袖手旁觀呢？就為了省錢？不不不,觀念的更新,不是用金錢可以衡量的。
告訴你一個最簡單的交友手段——愛好。共同的愛好可以⊥兩個彼此陌生的人迅速找到話題,并迅速走到一起,相互玩耍,相互消磨休閑時光……”
“類似這樣的渡假？坐游艇度假算不算共同愛好？”
“別打岔,我正在給你講科學道理呢——你有什么愛好？你總有點愛好吧……沒有也沒關系,你會寫中國字,這就可以成為‘愛好,。你可以試著在學校找幾個愛好東方文化的同學,他們不懂也不要緊,你教他們。
其實中國文字在西方人眼中很有神秘感,你看好萊塢電影中,很多人身上紋著中國文字,不過,他們紋上的字經常是錯別字,這說明什么,說明老外并不在意中國文字的正確寫法,他們只在意那種意境,象形文字的意境。你可以糾集一群人,向他們講述中國文字的奧妙。
哦,別在意他們寫的連篇錯別字,也別管自己寫字好不好,或者是否看錯字連篇的。老外他們有自己的文字,他們不需要另一種文字來表達觀念,他們只想欣賞,欣賞象形文字之美。至于這文字是否正確表達了他們的觀念,他們不在乎,你也別在乎。你是通過這東西交友的,只要他們肯陪你寫肯陪你玩,眨眼之間你就有了一群朋友。
然后呢,你可以跟這群朋友一起討論流行時尚——如果你不懂流行時尚,就跟他們討論餐廳的菜肴;如果你不懂餐廳菜肴,那就跟他們討論餐廳上餐桌的餐布;由這個話題可以引入中國的刺繡文化……你瞧,這么多交友手段,只要你發揮想象力,你就有了朋友,就融入到學校。進而會融入了社區,融入到整個城市。
這座城市最拒絕的是漠不關心的旁觀者,你的每一個參與行動都會找到支持者,與這些支持者在一起,你的朋友圈會越來越大,這些朋友會邀請你周末去他家,會邀請你一起逛公園,會邀請你一起看電影……然后呢,然后你會發愁自己的學習時間不夠,發愁自己在家里呆的時間太少,這樣的你,還會發愁寂寞嗎？”
張舒婷直起腰來,敲了敲餐桌說：“你,凱恩哥哥,你我描述一副美好的預期,讓我非常心動…好吧,我試著照你所說的做一做,不過……”
安鋒順勢回應：“你擔心花費太高？不,錢是最容易賺的,等你了解了這個社會,你會發現這里掙錢太容易了,撿瓶子都能撿出一個百萬富翁來。你現在沒錢,不用急,你住我家里,小錢,我幫你負擔了。”
張舒婷歡呼起來：“歐耶,你真是個好人,凱恩哥哥,你教我怎么賺錢吧。嗯,其實我的學費是大頭,我父母對我的學費已不堪重負……”
這是個玩笑吧,是吧是吧？
幸運的是,迪爾的電話打破了尷尬。
“知道你現在是假期,所以我白天給你打了電話,那批瑞士貨物已經安全送出……嗯,期間花了一點小費用,占到了成本的三成費用,剩下的兩成我們成立了一個基金,給那兩位可憐的男孩與女孩。
這是一筆很大的錢,基金監管人將在孩子成年后,把錢平均分成兩部分,分別交給那兩個孩子——這個處理結果你還滿意嗎？”
迪爾的意思是說：那筆黨費資金已經成功轉賬了,轉賬出去的洗錢的費用,占到了資金的百分之三十。另外,迪爾提取了百分之二十的資金,設立了一個教育基金,或者成長基金什么的,負責撫養老頭留下的孩子。
接下來,剩余將近一半的資金,安鋒占到其中三成五,一成五歸迪爾以及參與行動的傭兵……這是一筆很大的資金,即使剩余了百分之三十五,它依然接近百億。
按照安鋒的要求,迪爾新設置了兩個阿拉伯身份——眾所周知,阿拉伯世界是較為混亂的,而且是嚴格等級制。即使二十一世紀,很多牧民生下來并沒有進行出生登記,人們甚至無法確定他們的國籍。游牧嘛,今天早晨在安曼,也許晚上到了沙特,在阿拉伯游牧部族心中只有部落與家鄉的概念,他們不存在明確的國家區別。
這樣的阿拉伯假身份,核查起來非常困難,想要證明這個人的有無,以及這個人身世的真假,那需要在沙漠中仔細尋找,找到這個人的出生部落,找到這個人的出生帳篷……
這兩個假身份中,一個是安曼某酋長的第四十三個兒子薩里耶·伊本·扎菲爾·阿巴斯,而那位阿巴斯酋長,或者說那位阿巴斯村長,自己并不記得第四十三個兒子被丟在哪里撫養,有時他甚至不知道自己生沒生第四十三個兒子。但是安曼官府承認這身份——塞給安曼官方戶籍登記官一筆小錢,他立刻將迪爾編錄的人生履歷抄錄上去了。于是這個假身份就成了安曼官方認可的“村長之子”——國內常翻譯成“安曼石油王子”。
迪爾制造的另一個假身份比較平民化：黎巴嫩市民皮埃爾·薩馬哈,出生于長槍黨發動政變的時期,當時黎巴嫩市區百分之三四十的樓房被毀,警局的檔案也在政府軍與政變分子屢次拉鋸戰被完全焚毀……
皮埃爾·薩馬哈父母不詳,甚至無法查詢。當維和部隊進入黎巴嫩后,兩歲的皮埃爾·薩馬哈被國際救援組織收留,就讀于基督教的教會學院,長大后為一名介于東西方文化之間的漂泊兒,他長著一副阿拉伯相貌,卻接受西方文化的熏陶……
迪爾把近百億資金分成兩份,安曼身份薩里耶·伊本·扎菲爾·阿巴斯,名下擁有近八十億資產,而黎巴嫩身份皮埃爾·薩馬哈賬戶上只掛了十余億。這筆資金的來源嘛,安曼身份薩里耶·伊本·扎菲爾·阿巴斯,突然獲得這筆巨額資金是由于父親的贈予,或者說名下土地上油井的產出,而黎巴嫩身份皮埃爾·薩馬哈突然擁有這筆財產,是轉手了他的互聯網股份……
迪爾并沒有解釋他自己如何洗清巨額資金的,估計也是制造一個假身份,以便合法擁有這筆資金——因為不管如何洗錢,資金來源必須有合理解釋,否則,突然間獲得這么一大筆錢,政府方面會認為是意外所得,或者贓款。而其他有心人一旦獲知,不免想得更多。
一大清早獲得這個好消息,安鋒覺得渾身舒爽,被遺忘被遺棄的感覺頓時被拋在腦后好吧,這時候不被注意才是真好。我可以安安靜靜享受這筆錢了。
他回到桌前,顯得很興奮。張舒婷見到他返回,執拗地繼續剛才的話題：“我剛才想跟你說：美國人薪水五六千,看起來每月伙食費只花四百到六百美金,但其他方面的花費真不少,像你所說的社區活動啊,學校活動啊,如果每樣都積極參與,恐怕一個月的經費,至少需要上千美金……
對了,我忘了問你,你桌子上這么大的一堆飯,花了多少錢。”
安鋒笑了,他抓起杯子給自己倒了一杯冰水,慢悠悠地說：“中午我們吃龍蝦大餐——是大餐,不是份飯。主菜是一整只龍蝦,配菜是鰈魚,還有當地特色的七八種菜肴……你猜這頓飯價值多少？”
張舒婷搖搖頭：“別故弄虛玄了,我哪能猜到塞浦路斯的物價水平。趕緊,把真相說出來。”
“塞浦路斯一棟u,就是國內翻譯成忄墅,或者‘宮殿,之類的住房,價格約一萬歐元,合人民幣十萬左右,塞浦路斯特色份飯,一般是三口之家點的份餐,份量足夠三個大胃口食用,至少有二十個菜,合人民幣八十余元。至于塞浦路斯大餐,我是說有龍蝦的大餐,最多花兩百人民幣——這里的物價比希臘貴。這里是世界著名游艇區。”
張舒婷吸了口冷氣：“我該怎么說？十萬元,在魔都只能買一個廁所的幾塊瓷磚大小面積。一只龍蝦,至少要兩千元以上才能是真貨,兩百元吃龍蝦大餐,聞所未聞……這里人們工資是多少？”
“塞浦路斯比較窮,人均工資兩千到五千歐元。這個政府最近財政窘迫,開始專門招攬某國人,十萬元向你出售一套房子,然后容許你擁有塞浦路斯身份,不過這個身份不能在塞浦路斯當地工作,只能消費,當地政府怕太多的某國人來了,搶走了當地人的就業機會。”
張舒婷不屑的揮揮手：“切,只能花錢不能掙錢,這身份有神馬用,不是雞肋嗎？”
“但是,很多溫州人福建人都來當地買房,他們這一代無法在當地工作,但他們的孩子可以,在塞浦路斯出生的‘二代目,孩子,就是土生土長的塞浦路斯人……你等著,幾十年之后,這座小島屬于溫州的,屬于福建的。”
張舒婷被這個冷幽默逗得咯咯直笑,她抓起勺子與餐刀,努力轉向餐桌上的各色菜肴,她邊吃邊急匆匆的問：“今天有什么項目？我第一次參加這種類型的度假……嗯,我希望悠著點,別弄得像勞動一樣,比正常上課還勞累。”
安鋒招了招手,一身白衣服的船長夫人趕緊跑上來,安鋒用希臘語、土耳其語詢問對方活動安排,幾句話后,他弄清了,船長夫婦應該是土屬塞浦路斯那塊的居民,官方語言是土耳其語。
船長能提供的游樂項目有劃水、滑翔傘,以及垂釣捕撈等項目,除此之外,游艇滿世界走,可以帶人瀏覽附近的海域,附近的奇異景色……景色什么的張舒婷沒興趣,她比較中意劃水項目。匆匆填了幾口飯,覺得肚子稍飽,她立刻嚷嚷起來：“凱恩哥哥,你陪我劃水怎么樣,我一個人,有點怯場。”
安鋒輕輕地搖搖頭：“劃水這個運動,兩個人玩反而容易發生碰撞事故,放心,這游戲難度系數并不高。”
張舒婷沒玩過滑水運動,所以采用的是單板,這是一塊類似小舢板大小的柳葉狀木板。而滑水雙板形狀類似滑雪板,兩只腳各自操控一副滑水板,需要一定的技巧與熟練程度……
張舒婷換上游泳衣,穿上救生衣,船長夫人給張舒婷腰上綁上保險繩,反復叮嚀一遍動作要領后,張舒婷從游艇后跳入海中,救生衣讓她漂浮在海面,船長夫人把滑水板扔進海底,示意張舒婷先用手抓上,最好把一只腳套在滑水板上,等張舒婷手忙腳亂套好滑水板后,船長開始加速,安鋒叼著雪茄走到船尾,示意張舒婷抓住纜繩。
游艇速度越來越快,原本在水里半沉半浮在張舒婷,在游艇速度起來后,借助保險繩站立在滑水板上,等她站穩之后,游艇陡然提到最高速,并開始在海里進行蛇形運動。
每次游艇一轉彎,張舒婷被甩到了游艇一側,保險索將她拉得緊緊的,她在水面上翻滾舞蹈,尖聲大叫……
等到熟悉動作之后,張舒婷玩得更嗨了,她只用一只腳掌控滑水板,另一只腳飛舞到半空中,一會兒做個飛燕動作,一會人來個臨空翻滾,反正腰上有保險索,她沉不進水里,即使掉進水里,也跌不傷、跌不痛。
整整一個小時過去了,張舒婷才開始喊累,她示意船長降低速度,船長夫人跑到船尾開始回收纜索,張舒婷爬上游艇后,累得小拇指都抬不起來了,但她躺在船尾甲板上,興奮地繼續嗷嗷叫：“太給力了,我在千島湖看過人玩劃水,可是那里的摩托艇只把人吊起來三兩分鐘,摩托艇速度還沒起來就停下,讓人不尷不尬的。
唉,說來說去還是有錢好啊,也許在千島湖,像你這樣租下一艘游艇,也能玩個盡興……咦,你在做什么？如此古怪？”
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