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“各位教育界的精英，我相信在這段時間之中，教育界蒙受了最為嚴重的恥辱和質疑。人常說讀書明理，但是我們悲哀的發現，有一些文賊，利用手中的筆桿子，利用自己的號召力，變身成為漢奸走狗，成了挑動社會對立，污蔑誹謗政府，乃至殘害學生的幕后兇手。”
聽著曾有翼的講話，這些教授講師全都感到了脊背發涼，渾身冷汗直冒，有幾個膽小你的手指還在不斷的顫動。說起來這些學者從來都是站在道德的制高點上，去指責誹謗別人，從來沒有被別人如此審判過。
他們憋屈，驚恐，陳毓秀等人已經被抓了起來，另外還有十幾個證明被列強收買的學者，或者被抓，活著逃到了海外，剩余的這些人也全都戰戰兢兢，不知道等在自己的命運將會如何。
曾有翼掃視了一下他們，然后說道：“當然我相信這只是不分無良文人的個人行為，與整個學界無關，但是這種惡劣的影響已經出現，在座的諸位也必須反省自身，有很多人沒有把功夫放在教書育人，科學研究上面。而是投機鉆營，沽名釣譽，敗壞了學者的形象，為此政府不得不制定一套更為嚴格的管理制度，有效的規范學校教育。”
曾有翼隨即將早已醞釀好的一整套改革措施公布出來，首先就是在學校設立政治訓導員，負責公民課程以及國防安全教育；其次對于學校的財務也建立嚴格的審批監督程序，一改以往直接把錢交給學校，任由教授安排的放任自由的做法。
大學經費不只要經過政府審批，還要向社會公布，監督落實情況，而且還規定了一條更要命的。那就是賦予學生監督舉報的權力。
就算在后世，學校的很多行為也飽受學生的詬病，只不過由于學生過于弱勢，而且沒有妥善渠道，只能任由學校擺布，這也是造成了教育的一個根源，學生全都敢怒而不敢言，這項措施就是讓學生能說話，敢說話，而且不用擔心承擔責任。
曾有翼講到了這里。下面所有人的臉上全都越發的凄苦，這等于是給他們頭上戴上了緊箍咒，那些學生隨時都會變成無數雙監督的眼睛，隨時可能舉報他們，把他們置于無所遁形的監督之下。
這些人當然不滿。可是在這個時候，根本不敢站出來說話。曾有翼也注意到了這些人憋屈的模樣。因此笑道：“各位。給予學生監督權力，除了要嚴控學校的問題，另外還有一個更大的作用，就是提升教學質量，也涉及到學校的下一項改革，所有高校教師。都要建立新的考評體系，大家手中捧得可不是金飯碗了！”
在民國的學校當中，有很多人剛剛留學歸來，二十幾歲。就當上了教授，這固然是因為人才缺乏，但是這種制度相當不合理。教育可不是一個簡單的事情，一個老師不只要把知識弄懂，還要想辦法，讓別人也能明白，其中的經驗是需要積累的，就像官員一樣，不經過底層的磨礪，驟然升到高位，肯定有問題。
因此新的考評機制規定了升職年限，同時又規定每兩年要組織一下教師能力考核，如果成績不及格，就要被淘汰出局。
這個考核分成三部分，一個是科研，一個是學生教學反饋，最后是基礎能力測試。然后綜合打分，絕對一名教師是否合格。
其實在后世也有類似的制度，只不過張廷蘭在制定的時候，在科研項目上提供了更大的自由，畢竟諸如人文類的學科，搞點研究還是容易的，而理工類的學科，很多老師能把課程講明白，就已經很了不起了，要是硬性規定科研論文數量，結果只能變成濫竽充數，學術造假。
但是在學生評分上面，張廷蘭可是加大了比重，而且這一項是由政治訓導員負責的，畢竟教師的使命是教學，而教學的好壞，只有學生能夠衡量。學生衡量也要分成兩個方面，一個是學生的印象，一個是學生的考試成績，兩者合一，既要得到學生認可，又要教出高水平的學生，這兩項作為學生反饋的項目。
所謂基礎能力測試，則是老師水平的考核，社會在不斷進步，老師也是一樣，他們學的知識也必須更新換代，老師不能成為終身制，必須定期接受考核，剔除不合格人。
曾有翼一項又一項的公布著全方位的改革措施，下面這些教授臉色全都青黑了，這哪是改革啊，分明是在整人么！
政治訓導員自然就是政府的探子，那幫學生也有權監督自己，而且還有各種考評，這不是要人命么，還讓不讓人活了？
“曾部長，如果按照這個方案改下去，學校就會變成一座監獄，學生人人都是特務，簡直有辱師道尊嚴，在這種學校之中，我絕對不會干下去的。”
站起來說話的正是劉文典，在后世他曾留下狂言，懂莊子的只有兩個半人，一個是莊子自己，一個是劉文典，其余古往今來的研究者，加起來只值半個。
曾有翼一見他站起來說話，笑著點點頭：“劉先生，早就聽說你對莊子有著獨到的見解，研究深入，那你不妨就專職研究吧，離開了學校，或許會更清凈一些。”
劉文典一見曾有翼絲毫沒有挽留的意思，頓時就把眼睛瞪圓了，他和其他人還不一樣，作為一個狂生，劉文典自覺沒有什么做錯的地方，也就不用害怕政府。
“曾部長，你就這么不看重傳統文化，你想把國粹精華都撇到一邊去么？要知道這些寶貝不只中國人推崇，就連西方也有人在搞研究。你就不怕多少年之后，中國人要到國外去學國學么？”
曾有翼笑著搖搖頭：“前一段時間副總統和我聊過一點感受，他幾年前得到了一個千金，副總統格外的上心，小丫頭會爬，能站起來，能叫爸爸，每一點進步，都讓他格外的驚喜。這些驚喜，和西方人研究中國文化差不多，他們不過是用一種俯視的眼光而已，原來一個落后卑微的國家，竟然也有一些閃光點，但也是僅此而已。而如果中國能夠強盛起來，我們的文化自然受到尊崇，要是不然，美國才不過建立一百多年，又有什么文化歷史，但是不一樣被多少人頂禮膜拜么？”
劉文典聽到了這話，突然仰天大笑起來：“張廷蘭果然是一個妙人，竟然能說出這么一番道理來，我倒是真的想看看他能把中國帶到哪一個地步了！”
說完之后，劉文典轉身離開了會場，另外還有十幾名文史一類的教授離開，但是和理工科有關系的教授學者，全都留了下來。這些人很明白，他們要想搞研究，沒有國家支持，沒有足夠的實驗經費根本不成，從奉天的經驗來看，張廷蘭對此還是相當大方的。
果然如同他們的預料，曾有翼在公布了新的管理措施之后，就提出了新的教育科研經費的問題。總額一下子增加了百分之五十，而且還特別規定這些經費要用在物理化學的實驗室上面，要從德美引進一批最先進的實驗器材。
另外又確立了一批科研攻關項目，一旦做出了成績，就可以得到各級的科技進步獎。相比以往不受重視，這次變革等于是給理工科的發展關上了一扇窗，但是卻敞開了大門，很多真正有心做事的專家學者，還是歡欣鼓舞，甚至欣喜若狂。
曾有翼在公布這些改革措施的時候，蔡元培都在下面靜靜的聽著，他一句話都沒有說，等到最后，蔡元培才站了起來，走到了曾有翼的身邊，忍不住說道：“我已經老了，根本上時代的了，只盼著中國的教育事業能發展的更好吧！”
“蔡先生，不只是教育，中國的未來也會更好的！”
蔡元培臉上露出了一絲苦笑，但是還是點了點頭，的確張廷蘭剛剛又取得了一項令人刮目相看的成績，同英國最終簽署了一項全新的協定。
這算是多少年來，中國外交上都少有的勝利，英國政府答應為了圣母院的間諜行動道歉，并且擱置庚子賠款和其他的貸款，將威海衛歸還中國，同意針對海關問題進行協商，各地教會統一接受政府審查……
林林總總，一共十多個項目，收回了大量曾經失去的主權，對于中國來說，這又是一個空前的振奮，而張廷蘭的民間的威望比起進京之前更加高漲。或許是因為之前的誤會，很多民眾或許還存有愧疚，因此甚至有人直接提議張廷蘭出任大總統，帶領國家，走出了困境。
張廷蘭并沒有答應這種提議，但是他卻也有行動，那就是代表大總統黎元洪，前往國會發表了一份新政報告。
“隨著賠款問題的暫時擱置，政府財政能夠喘口氣，也有了回旋的余地，因此下面要采取更果斷的措施，革除弊制。首先要落實新民黨競選承諾，在全國范圍之內禁絕鴉片，財政會撥出專項資金，給煙農尋找新的出路。第二項就是整頓吏治，削減冗員昏官，清理苛捐雜稅，逐步廢除人頭稅。政府計劃減少各種苛捐雜稅兩千萬，做到真正的減輕民眾負擔！”(
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