夜深人靜，蘇念雪翻來覆去無法入睡，能去念書的喜悅讓她心情激動的久久難以平靜。這一頁，只怕她會徹夜不眠。
她一直折騰到下半夜，終于認命似的放棄睡眠的努力，躺在床上一動不動，一雙如星辰般璀璨的眸子盯著屋頂，心中盼望著新一天的黎明能早一點到來。
此時的夜平和寂靜，田野里的蛙鳴停歇，院子里的蟲鳴靜默，月光下的河東村萬籟俱寂，白日的喧囂都睡著了，只有她還依然清醒。
黑暗中，她似乎聽見隔壁傳來蘇母的低聲細語，可那聲音太微弱，她懷疑是自己產生的幻聽。當她靜下心來認真傾聽時，那細語聲漸漸變得清晰可聞。只聽蘇母低聲喚道：“當家的，你醒醒。”
她的低聲呼喚持續了好一會兒，蘇附帶著濃濃睡意的聲音才在黑暗中應道：“這么晚還不睡，出什么事了？”
她低聲回道：“沒啥事，就是想跟你說說話。”
蘇附嗯了一聲，便再無聲息，但很顯然他并未睡著。
沉默了一會兒，蘇母才又低聲開口道：“當家的，你說，恩人會不會有一天來把雪兒帶走？”
蘇附沉吟半晌，方才遲疑道：“恩人的心思又豈是我們能隨便猜測的。睡吧，別胡思亂想了。”
接下來黑暗中又恢復了先前的安靜，不一會兒便響起蘇家父母均勻的呼吸。聽了這番對話，蘇念雪更是睡不著，原本還有的一絲倦意，一下子不見了蹤影。
這么多年，蘇家父母始終對她的身世只字不提，讓她想要詢問，卻又不知該從何問起。她曾經想從別人那里打聽，又怕二老得知后，會覺得她嫌棄這個家，從而引發不必要的誤會，讓他們傷心落淚。
正是因為這種種顧忌，她才強壓內心的好奇，沒有去調查當年的事情。現在，在無意之間，糾纏了她五年多的心事，就這么在她毫無準備的情況下，被人提起。這無異于在她本就不太平靜的心湖中，投下了一粒石子，激起了層層水波。
從蘇家父母的對話中，蘇念雪至少知曉了以下兩條信息：第一，那個將她遺棄的人，對他們有不曉得恩情，能讓人多年后還口稱恩人的，十有是救命之恩。第二，那個人一定很有本事，否則又怎么能有恩與他們？
不過，知道了這兩條信息，反而讓她更加困惑。她記憶中的母親是個溫柔的女子，那雙愛撫過她的手，是溫暖而細膩的，絕沒有習武之人常見的繭子，可從小生活在河東村的蘇家父母，能遇見的關乎性命的危險少得可憐，最有可能的便是山林中出沒的猛獸。
事情比先前變得更復雜了，她用雙手揉著隱隱作痛的太陽穴，對自己未知的將來感到憂慮。
第二日，蘇念雪一整天都有些心不在焉。她心里總是想著蘇家父母的對話，就連后天去學里讀書識字的消息，都顯得沒那么激動人心了。
到了夜里乘涼時，細心的蘇母發現了她的異常，便詢問起她因何事悶悶不樂。
她當然不能說，是昨夜偷聽他們夫妻對話尹喜的，便眼睛也不眨的扯了個謊。說她一想到入學后不能和伙伴們一起玩兒，就覺得非常舍不得，可又不愿意因為要和他們玩兒，就耽誤去學里識字。
蘇母聽了她的理由，忍不住笑出聲來，拍著她的小腦袋，耐心的開導道：“這有什么好為難的，你白日里在學里讀書識字，下學后在找他們一塊兒玩兒，不就行了？”
蘇念雪急忙露出很驚喜的表情，來配合蘇母的開導，見到她臉上又重現笑容，蘇母臉上也露出慈愛的微笑。
心中糾結了一整天，也沒能想出個應對之策，蘇念雪干脆把煩惱丟到了一邊，，考慮起后天去學里讀書識字的事兒。
早就聽說，那學里的教書先生姓張，年輕時曾是遠近聞名的才子，只因得罪了朝中的大人物，才被貶回祖籍，不得已開了個學館謀生。
張先生不僅才學過人，品行更是為鄉人稱頌，在方圓百里頗有威信。張先生的妻子也是個才高八斗的女子，聽說她本事官宦人家的小姐，因一首詩與張先生結緣。二人伉儷情深，張先生試圖受阻，黯然回鄉，她始終不離不棄，伴在丈夫身邊。
蘇念雪擁有一個接受過現代教育的靈魂，對女子無才便是德的說法嗤之以鼻，由此她對這個時代有才華的女子便更高看一眼。她早就打聽清楚了，張夫人雖說學識上不及丈夫淵博，但在琴棋書畫的造詣上卻是無人能敵。
蘇念雪前世也是被父母當做才女培養的，尤其是她那事事追求完美的母親，為了彌補自身才一瓶瓶的遺憾，對女兒更是嚴格要求，立志要將她培養成美貌與智慧并重、古典與現代共存的絕代佳人。
為了這個遠大的目標，她從小就上各種各樣的培訓班，下棋彈琴、唐詩宋詞、繪畫跳舞，每一樣她都耗費了極大的心血，自然也取得了傲人的成績，好不容易才成為公認的才女。
等到她上了理想中的大學，又用兩年時間，混上了校學生會主席的位置，她還沒來得及將才女之名發揚光大，就在主席專用的辦公室里午睡時，莫名其妙的穿越了。
她不甘心前世所學的各種才藝就這么被埋沒，但又不敢在這一世的家人面前表露這些才華，便只能在私下里偷偷練習。她需要一個機會，一個能讓她光明正大在眾人面前展現才華的機會。
等了這么久，現在這個機會終于來了。她可以向張夫人學習這些才藝，然后便能為所會的各種才藝找到一個合理的出處，眾人也不會懷疑她為何能無師自通。
一想到這里，她的心情就變得迫切起來，恨不得馬上便能到學里讀書識字，好早一點見到才華橫溢的張夫人。
眼前是一間敞亮的屋子，走入其中，蘇念雪有了一種回道前世教室的錯覺。日光透過打開的窗，照亮整個房間，她認真打量房中的一切，發現內部的格局同前世記憶中的教室很相似。
進門后，首先映入眼簾的，是先生的書桌，上面安放著筆墨紙硯等必備之物。往房間后面望去，便是一排排學生自帶的課桌，上面同樣有上課所需的各種物件。
蘇家兄妹的課桌，此刻正靜靜的呆在后排的角落，等待主人的到來。這三張桌子昨天就已經送來，是蘇附求了村里人幫忙送的，這才沒用去太久的時間。
對于學堂里的環境，蘇家兄妹都很喜歡，特別是蘇念雪，能在這樣略顯熟悉的環境中學習，簡直是她穿越以來，遇見的最開心的事兒。
拜見過教書的張先生后，蘇家兄妹就算是正式入了學，從今往后，他們便要在這里讀書識字。
在讀書識字方面，蘇念雪是真正的過來人，前世十幾年的學不是白上的，所以她認字的速度，比同來的幾人不知快了多少倍。當然，她還沒傻到會暴露所有的實力，表面上只是顯得比眾人快一點。
可能是她的表現比較好，或者是學里的女孩子本來就少的緣故，她還在煩惱該如何求見時，張夫人竟然主動要見她。
張夫人雖是一位古人，但思想觀念卻一點都不保守。只是第一次接觸，蘇念雪就認定，她絕不是一個尋常女子。會面結束前，她提出想跟她學習琴棋書畫，她很爽快的便答應了。
自此，每日下午便成了蘇念雪跟隨她學習琴棋書畫的時間。剛開始，張先生還有些不贊成，擔心會影響蘇念雪識字的速度，可過了一段時間，見她識字的速度反而比先前更快些，他才改變了反對的態度。
轉眼間，兩年時間一晃而過，蘇念雪在這段時間里，各方面都有了長足的進步。農忙時，他們兄妹三人就回家幫父母的忙，還是像從前一樣，兩位兄長幫父母在田里干活，她則繼續在家里打理家務，準備一家人的一日三餐。
現在，她不僅有一手好廚藝，還在蘇母的指導下，學習了女紅。前世，她空閑時，就喜歡靠繡十字繡來打發時間。這一世，當她第一次看到蘇母為她繡的嬰兒用品時，她就有了想學的心思。無奈當時她太小，屬于心有余而力不足的情況。
等她稍微長大一些，便向蘇母提起這件事，但又被她以年紀太小為理由，毫不猶豫的否決了這一提議。去年她年滿六歲，見到同齡的女孩子已經有人在練習刺繡，便再一次提出學女紅，這回蘇母終于滿足了她的心愿，開始教她刺繡。
因她白天要到學里去，只能在夜間練習。起先，蘇母并沒太在意，但過了月余，就再也不許她練了，原因無他，夜夜在油燈下練刺繡，眼睛再好也會受不了的。
考慮到蘇母的話很有道理，她也順從的沒再繼續堅持，可她又不甘心就這樣放棄，便把針線包帶到了學里，趁著閑暇時間練習。一年多的光陰，她的繡功小有所成，已經可以繡一些簡單的花鳥圖樣了。(看章節,請看書窩,或直接輸入。)
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